教师个人教学工作反思 教育工作反思教学生活当然是用心计来经营

思想与行动关系我用“动”表达我想法。

行动孕育了思想；思想塑造了行动。

对问题认识有正确和错误分有深刻与肤浅分不管如何我们只有实践与思考动程才能让己已知得到丰富、深化或者修正。

我们所要做就是承认身局限性追认识无限可能。

思考教育生活那是我们已有了行动。

如不行动如不改变己日渐呆板教育行叙说将是比较困难事情甚至是无话可说无容可想。

因思考我们对己教育生活保持着警觉；因思考我们与学生交往将不再简单不再草率不再匆匆不再敷衍我们教育行将更多地由“随便”走向“有”。

思想对我们教育行持有约束力、改造力让行动拥有了灵魂具有了方向。

行动、思想让我们教育生活多了激情多了智慧多了艺术多了创造。

行动、思想彰显了教育美创造了教育美。

英国现代哲学维特根斯坦说“思想是有义命题。

你真正生命是你思想。

”我说“思想让生活与众不；思想让生命傲然挺立。

”