【《奶奶最喜欢的铃儿》教学教案】奶奶最喜欢的铃儿教案

教学目标 、正确、流利、有感情地朗课知道奶奶喜欢哪只铃儿。

感受奶奶对冬冬关爱以及冬冬对奶奶孝敬。

、认6写7。

理看望、问候、收藏、喜欢、美等词语课思。

3、学习怎样简单地对人物进行描写。

教学重 正确、流利、有感情地朗课感受奶奶对冬冬关爱以及冬冬对奶奶孝敬。

教学难 理奶奶什么喜欢那只门铃。

教学程 课 、 导入。

你和奶奶发生哪些有趣事?什么有趣?今天我们要学习就是发生冬冬和奶奶有趣事。

二、 学习生。

、用己学方法认生。

、老师教每生两次。

老师适机提醒抹、撒、漆音。

3、师生起将生补充课词语再齐两次。

、抽生生词。

三、 初课准音。

、生课把不认识或不理词语用三角形作上标记。

、师生起惑。

3、组分角色朗课检是否每组员都准了音。

、组汇报结。

四、 再课了课主要容。

、课思考讲了冬冬和奶奶件什么事? 、生汇报。

二课 、 以问题导入学习课。

、奶奶喜欢哪只铃儿?课出答案并做上标记。

、她什么喜欢这支? 生奶奶很孤独她想冬冬陪她。

生只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬。

3、奶奶什么这么爱冬冬?请课、然段课答案。

生冬冬每星期六都会看奶奶。

生他会陪奶奶说话并捎爸爸妈妈问候。

生他会奶奶做卫生。

、从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬。

生二然段奶奶冬冬烤面包。

师桌分角色朗他们对话再仔细体会体会还有哪些话能看出这。

汇报品0、3然段体会冬冬与奶奶浓浓亲情。

二、仿写3段。

、3段看看前句写奶奶什么句写奶奶什么。

(动作、语言) 写动作用了哪些词语?揽和搂着。

3、请学生说说有动作和语言句子。

、把这些句子语天地写下。

三说说 我们生活应怎样关心孝敬我们父母。

语语有全面语知识欢迎继续学习。

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