田忌赛马教材分析 [《田忌赛马》教材理解之一]

《田忌赛马》教材理课是借战国期齐国军事孙膑助齐国将田忌和齐威王赛马败胜故事。

说明不论做什么事都要细致观察认真思考采用恰当方法才能取胜。

课是按照故事情节发展顺序可分成三段段（、二节）初赛失败。

写田忌与齐威王赛马次三场都失败了。

这段重讲了比赛规则和方法以及田忌三场都失败原因。

段写每等级马都比田忌强这说明彼强我弱。

可是比赛候却是上等马对上等马等马对等马下等马对下等马。

所以田忌都失败了。

各是各人己思这词说明各人己给马分等级定出场顺序田忌如能认真分析马力情况扬长避短变劣势优势就可能取胜。

田忌只凭马力不用智谋赛法不当所以失败了。

二段（三节至那就吧。

）孙膑献策。

主要写田忌孙膑指下定再战齐威王应战。

这段主要写三人对话和他们说话动作、神态。

三段（从声锣响至再赛胜利。

）写孙膑助田忌用调换出场顺序办法战胜了齐威王明孙膑以智谋取胜。

场用下等马对齐威王上等马输了。

二场用上等马对齐威王等马赢了。

三场用等马对齐威王下等马又赢了。

结是田忌两胜赢了齐威王。

使学生懂得二次赛马方法可以把赛马力量对比彼弱我强其余方法对田忌不利。

从而让学生明白孙膑善动脑和惊人智慧。

课末句还是原马只调换了下出场顺序就可以败胜所包含深刻含义理奠定基础。

课以赛马线具体记叙了比赛程。

结尾处画龙睛地说明了比赛胜利原因。

重语言咀嚼品味（）描写田忌情绪语言垂头丧气低着头很失望神情。

课是写田忌失败情绪颓丧缺乏信心比赛神情。

描写田忌情绪三句话【句】想不到你也挖苦我是写田忌败涂地情绪认朋友孙膑也看不起他。

【二句】你是说另换几匹马吗？是写田忌只看到马力强弱没有认识到比赛方法重要。

【三句】那还不是照样输是写田忌没有信心缺乏主动进攻精神。

（二）描写孙膑神态四句话【句】从刚才情形看王马比你快不了多少呀是写孙膑当朋友失热情鼓励。

【二句】我不是挖苦你你再他赛次我有办法让你取胜。

是写孙膑仔细观察认真分析到了取胜可行办法。

【三句】摇摇头说是否定田忌想法。

匹也不用换。

初次露出马力强弱不能定比赛胜。

【四句】胸有成竹地说是写孙膑早已思考成熟。

你就照我主办吧是写孙膑具有必胜信心。

再三用必胜语言鼓舞田忌斗志终使田忌鼓起勇气充满信心再次比赛。

表现田忌说当然不气咱们再赛次（三）描写齐威王情绪变化语言【句】正洋洋得地夸耀己马便讥讽田忌还不气？是写齐威王根没把田忌放眼里充分表现出骄傲满弱。

【二句】轻蔑地说那就吧是说齐威王认己有必胜可能性毫无失败思想准备。

讲以上两句话要充分突出孙膑正是抓住了齐威王骄傲满弱安排了田忌先输场使齐威王仍旧沉浸胜利喜悦毫无失败思想准备就田忌取得两场胜利奠定基础。

【三句】齐威王有心慌了。

田忌胜了二场齐威王稍有觉醒但有晚了已无调整余地了所以到三场比赛下齐威王目瞪口呆了。

教学重及难如何使学生懂得不论做什么事都要细致观察认真思考采用恰当方法才能取胜这道理是教学要突出重和要难。