[关于考察学习的心得体会四篇]
金秋0月,收获季节,我们干部培训班学员们师党委组织部×调研员和师党委党校×老师带领下,赴苏州考察学习,听取了苏州市党校领导、教授以及苏州市人、市广电总台、市私协会和太仓市人等各级领导给我们作多场专题报告,这些报告容涵盖苏州社会济发展、干部素质提高、民营济发展、精神明建设和新农村建设方方面面,既有情况介绍、又谈验体会,结合学习期我们先参观考察苏州高新区、苏州工业区、张港市、昆山市、常熟隆力奇等地方和企业社会济发展、城乡体化建设具体情况,让我们这次难得学习考察旅途,路受到震撼、不由主感叹,从思想认识上受益颇丰。
通学习考察,致认,次赴苏州考察取,学苏州优、回定能创我们二师各项工作新,起到积极作用苏州及其所辖昆山、太仓、张港等县级市敢向高攀、与强比,b585l胆试、胆闯,勇争胆略和气魄,给我们思想上以强烈震撼苏州富有特色区发展思路和其招商引、优化投环境等方面极其丰富创新性实践,我们提供了许多可借鉴成功验和有益启示。
、值得学习借鉴方面。
苏州市改革开放、济发展、区建设、环境营造、招商引等方面,创造了许多新鲜验和做法对照我们农二师农业团场实际情况,我们感到值得学习借鉴有以下几方面。
()强烈发展识多年,苏州任何情况下都始终把加快发展作执政兴市要,敢闯敢干,敢天下先80年代初,苏州不是济特区,也不是沿海开放城市,但他们积极寻机遇,出台优惠政策,创造了不是特区,胜似特区投环境,成跨国公司和台商投比较密集地方尤其值得我们学习是,苏州干部群众推进发展上有着良精神状态“谋发展、促发展、发展、比发展”氛围十分浓厚,我们学习考察得知,苏州各级各部门领导干部全年70%左右都用抓招商、跑项目、下企业上,50%左右公员直接企业跑腿办事。
(二)完善基础设施苏州开发区环境营造是从基础设施建设起步了金不足问题,苏州开发区探了有偿出让土地使用权“费开发”,次规划、滚动推进“巧开发”,吸引外商参与基础设施建设“引凤筑巢”,尝试股票上市和借壳上市“运作”等各种筹渠道,确保了开发区基础设施建设。
(三)优良环境加快基础设施、功能设施建设,提高济发展承能力,苏州各地还十分重营造良投软环境,努力打造“亲商、富商、安商”品牌,以见长,以取胜,营造综合环境新优势苏州,所有职能部门都绝对不对投者说“不”,“不说‘不能办’,只说‘怎么办’”开发区通清理整顿规各种规费收取,削减了收费项目、降低了收费标准项目审批制也进行了力改革,提高了外商办事效率,也赢得了信誉由对当地投环境、政策、人员素质有了较高满和信誉,外商们反发挥热情,不遗余力地向外推荐苏州,纷纷介绍己关企业前考察投,取得了“以商引商”,“以外引外”葡萄串效应。
(四)强引合力苏州市把招商引工作列入“把手”工程,领导身体力行,各部门协调配合,专业招商人员全力以赴,形成了上下结合、条块配合、举全市力招商引工作格局市委、市政府主要领导亲参与招商外工作,各职部门积极配合,主动放权,简化手续,办理审批手续,不拖不推,能快则快,努力创造条件,主动外商提供良,就连医院、学校也对外商发放绿卡,尽切可能提供方便各开发区还十分重抓专业招商队伍建设,招商机构都配备懂外语、知济、精谈判、会公关专业人员,必要还聘请高水平科研专参与招商活动招商引方式上,还特别重充分利用产业集聚效应,力开展产业链招商活动如近年昆山积极把握台湾产业外移良机,紧扣电子信息产品配套加工这环节,积极吸引电子信息产商将加工或采购设昆山,走出条企业配合、上下游动发展路子。
(五)高效工作机制苏州开发区建设管理体制上,坚持以“三有利”标准,对开发区实行开明政策,赋予开发区管委会与市等济管理权,通授权方式,使管委会拥有区用地、工程立项、工商登记、招商人员出国等审批权,政策环境比济特区还更宽松开发区镇村也由开发区管委会管理,包括人事任免、财产调配,有效避免了政令“肠梗阻”现象发生开发区管委会作市派出机构,按照“精简、统、效能”原则,构建了“政府社会、机构”框架,实行“封闭式管理、开放式运行”,总体上体现了综合性特建立健全介机构,提高水平,将许多政府管不了、管不职能还能社会,交给介机构做,把有限精力投入到企业上机构精简、人员精干、职能变、市场化运作,形成了适应国济发展要管委会新管理体制和高效工作机制。
二、几体会。
它山石可攻玉,学习归思奋进今几年,我们兵团农业团场主要工作任是全面推进屯垦戍边新型团场建设,实现团场济、政治、社会、化和党建设和谐发展,我认。
发展济是建设屯垦戍边新型团场要我们每名党员干部要做带头增强团场综合实力,带头调整济结构、发展优势济,带头发展二、三产业,带头提升团场济发展水平和发展质量模我们要学习苏州放思想,抢抓机遇做法,建立灵活运行机制上下功夫我们农业团场就是要贯彻落实兵团“+3”、“+8”件,落实土地承包长期固定不变,不断扩职工生产营主权,理顺团场部分配关系鼓励职工以股份制、股份合作制等形式参与土地合理开发,支持职工筹金发展庭院养畜、养禽、营林、渔场和农机业积极稳妥地推进团场机构改革,重做、调控、监督管理工作,承包职工提供生产、技术、市场信息和销售全程建立健全各类社会化组织,推进社区化建设完成团办工业公司制、股份制改造,建立产权主体多元化现代化企业制和科学规法人治理结构,进步健全社会保障体系,增强保障能力,坚持基养老保险制,扩覆盖面,进步加强和完善城镇居民低生活保障制。
生活富裕是建设屯垦戍边新型团场根任,也是全面建设康社会重要条件今,我们各级党组织和党员领导干部制定单位生产计划,是要综合考虑单位财收支情况和职工收入情况,做到步增长,不能只重视生产,而忽视职工物质生活条件提高,保护职工群众合法权益利用贴息贷款等优惠政策,力扶持职工发展庭院济,继续支持和引导职工发展树种植、餐饮、商贸和加工等非国有济,不断增加致富渠道要以足够心和力量,困难群众生产生活问题,使全体职工群众共享改革发展成。
场风明是建设屯垦戍边新型团场保证我们每名党员干部要做带头树立社会主义荣辱观、带头创建十星级诚信明户,带头遵守公民道德规,带头放思想,实事是,与俱进模要团场广泛开展社会主义道德实践活动,使社会主义荣辱观渗透到全团济社会生活各方面,促进全社会形成知荣辱、树新风、促和谐明风尚。
良环境是发展济重要动力和支撑也是建设屯垦戍边新型团场基条件,我们每名党员干部既要做带头改善环境卫生、团容团貌“硬环境”模,也要做带头改善吸引金、技术、人才“软环境”模。
是要切实改进政府运作与管理方式,把各级领导从山会海脱出,集精力基层、企业抓强化机制建设,提高质量和效率二是要创造良政策环境对有关招商引政策,要借鉴外地先进验基础上,进步梳理和完善,凡不违背国政策和法律,能放宽政策坚放宽,能优惠地方坚优惠,能办到事情坚办到要有不凡超前识和敢人先思想境界,限地把政策放宽到投者满程通制定优惠政策,加招商引力,积极引进金、技术、人才,加快我们团红色优势向济优势化三是要创造良人居环境,要借鉴苏州开发区“以人气聚财气”验,力投者、创业者营造适宜生活居住环境切实改善诸如医疗卫生、住房、商等条件,完善公益设施和社区设施。
管理民主是建设屯垦戍边新型团场目和要,也是政治明重要标志要继续完善以职工代表会制基形式民主管理机制,进步扩职工承包营主权和基层民主政治权利,充分发挥团、连职工代表会和职工民主管理委员会等组织作用,全面推行职工民主议事会,落实职工群众知情权、参与权、选择权和监督权,落实职工代表对重事项策权。
安全稳定是建设屯垦戍边新型团场重要保障各级领导定要增强使命感和责任感,把构建和谐团场放全局重要位置,把构建和谐团场各项任落到实处构建和谐团场,首要任是要紧紧抓住发展这要,全力保持团场济持续快速协调健康发展；要坚持按劳分配主体,多种分配形式并存收入分配制,建立合理利益调节机制；要建立健全与团场济发展水平相适应社会保障体系,完善“五”保险制；要加强社会治安综合治理和社会治安防控体系建设,党政主要领导要如既往地重视抓稳定工作,切实履行“保方平安”政治责任。
0年3月日,由盟教育局民教科科长带领下我们行38人专程赶赴长春市吉林省二实验学校考察学习,次考察学习我们听取了该校校长和副校长“潜能教育”、“体验教育”成功验专题讲座及东北师学理想信息学院副院长作关现代教育技术方面报告,我聆听这几位教育专讲座、参观校、座谈等形式交流,我切实感受到他们先进办学理念,严谨学校管理,执着研究精神以及能取得丰硕办学成,次学习考察使我感受深有以下几。
、坚实盾支持使学校迈向了现代化。
当我看到这所学校现状,规划面积和办公设施都非常先进,满足乐学校和学生发展要,我不敢估计每教室和功能室里面设施投入多少,但我清醒想到对教育投入是何等庞。
办学理念是所学校发展方向标,是办学特色根保证,当我看到吉林省二实验学校厅雕刻“尊重性、开发潜能、科学施教、全面育人”先进办学理念是何等以人、人性化体现。
三、先进化管理使学校走向流。
当我看到学校教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁,雅致、又不失性,学校每走廊、每面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现化氛围。
从宋校长验介绍可以体现她教师管理特别重两。
、团结向上教师团队,这所学校总共50名教职员工,当30岁以下占6%,从介绍看出他们几乎都是高学历年轻队伍主团队。
、精密细致管理模式。
结合每逢佳节他对学生进行不层次、不主题、不年级潜能教育活动,寒暑假对教师们进行潜能教育方面进修班,培训班,从而提高教师身业素质。
这短短几天参观学习,对我说要学东西实是太多了,我就像是“井底蛙”,但我更坚信句名言有志者事竟成,我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取使我所教学生行列少名学困生出现就是我们教育者喜悦情。
00年8月日至7日,学校行00多人,校领导带领下前往醴陵四进行考察学习,四天天行,我们对教育质有了更深刻认识,获得了新启迪。
考察团成员与这些学校校长、教师、学生进行了交流,详细了他们取得骄人成绩原因、学校部管理,特别是学校常规管理方面验和做法乡镇学校长提供了与邻市学校直接交流、对话机会搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验,学习平台,思想深刻,见独特办学理念,与俱进,以人学校管理制；丰富多彩,氛围浓厚校化都给我们留下了深刻印象,学习期,所有参加考察学习人都认真听取汇报、学习、勤思考,交流,与兄弟学校思想碰撞,学习了新办学理念,提升了对教育质认识和对常规管理涵理,,共学习,生活,进步加深了认识和了,今学校交流与合作打了良基础这次学习考察、组织严密,形式活泼,我们日夜兼程,边看边议,深感受益匪浅,体会良多特别是崔ú长,林记亲带队,深入线,我们更是深受感动。
、开阔了眼界,看到了差距。
这次我们抱着“踏踏实实学习”思想深入实地看了贵港、桂平两市几所学校,他们高瞻远瞩发展战略,各具特色发展思路,严谨实发展步伐,令我们叹观止,给我留下印象深就是这几所学校通坚持“特色办学”,加强学校常规管理,成功打造了属己独特教育名牌蒙公学、蒙公德育科研着眼师生心理健康教育,历十几年摸和总结,已形成了这特色科研科学化,规化和实用化极力营造“香校”和谐氛围,力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”人才,这举措也是卓有成效这两所学校无疑都是成功学校,而且也成功基础上形成了己特色,打响了己品牌。
这次考察每所学校,我们都感受到种高品位化享受,校,“化”这些学校建设与发展程,重视不仅是现代化校舍和教育设施建设,更重要是独特校化建设,校化和办学传统使这些学校处处都有教育功能,都有教育机会,这方面学校实施素质教育增添了丰富涵,反映出学校“以人”教育思想和教育精神,另方面也反映出学校教育工作层次性、科学性和长效性具有深厚历史底蕴,充满人化精神和科学色彩校化,培育高素质人才提供了“肥沃土壤”,展示了当地校建设特有风采,学校化和教育传统是所学校多年积淀,是从学校部不断培植,要滴营和积累校长要成学校化倡导者,要有超前教育理念,有恒心、耐心和信心,言行举止,待人接物,做人,化人；要引导全体师生员工参与建设,通制定规划,机构改革,人才流动,考核评价等管理手段促进和体现学校化；学校应打造人才成长摇篮,出名师,育名生,办名校。
(三)我校现阶段亟待问题。
我校地处城乡结合部,博龙公路旁边,与亚山街相邻,师生方便上下学提供了便利,也存着教育环境相对嘈杂和治安复杂问题,周边治安环境和学生道德问题较突出,加上地方宗族观念和黄、赌影响,给学校教育管理增加了压力,硬件设施相对不完善,活动场地相对狭,这些都成制约我校可持续发展障碍,师生卫生识不强,校化氛围不浓也是学校领导班子关心头等事。
二、启迪了思维,坚定了信心。
观念更新、角色变,从我做起次考察使我清楚地识到,今天这全面推行素质教育代,要想真正实施创新教育,要想真正有所发展,做校长首先要做到角色换。
()必须由被动从型向创新型发展创新是新代学校长角色扮演基要。
名校长必须具有强烈成就要,而旦有了强烈成就要,他就会锐进取,敢冲破妨碍创新清规戒律,并养成异思维以及人无我有,人有我先识,创造性地开展工作,校长身事业心和工作动机,也会追创新程得到提升。
(二)必须由“礼让风格型”向竞争型发展。
今天知识济环境下人才比以往任何候都更激烈、更富挑战性,由也导致了今天教育比以前更具竞争性处这样种环境下,校长惟有具备竞争识,敢干竞争,善竞争,成竞争强者,才能创造出教育效益,并成名真正专业学校管理者,那种计划济体制下“礼让风格型”办教育校长形象,由不利学校发展,必须做出相应改变。
(三)必须由稳重守业模型向开拓型发展。
开拓而不是守业是对学校长角色换又要校长不仅要有卓越管理能力,而且要具有良社交活动能力,重谋学校改革发展方略,不断拓展学校生存和发展空开拓型学校长,其社交活动往往通介绍学校状况,展示学校发展前景争取社会各界支持,使学校费紧缺矛盾得以妥善,交往能够做到热情方、坦诚无私,既有原则性又有灵活性,充分显示己攻关才能当然,开拓学校生存和发展空程,校长不能失教育工作者应有尊严和风,更不能违操作,而应该努力保持种既奋发进取又品德高尚专业管理者形象。
(四)必须由按部就班教学管理型向科研型发展。
新期学校工作重要标志就是教育行对教育科研依赖性,因迫切要校长增强科研识,觉充当科研型校长角色很多工作卓有成效校长都是己主动抓教育科研,抓学校规划和策,健全校教育科研保障和激励机制,甚至独立承担某项科研课题,以营造良校教育科研环境校长也这程逐渐成教育科研行、专由校长模带头作用,学校往往会出现教师人人参与科研、承担课题可喜局面,从而提高了教师整体素质,推动了教育改革和素质教育顺利进行。
三、学以致用,路脚下。
完善学校常规管理制,坚持依法治校俗话说“国有国法,有规”,这话听起虽然有些俗气,但今天看依然很有指导义任何单位管理说到底都是进行人管理,都要抓住人心只要管理制合学校实际情况,有利学校发展,并且做到公开、公平、公正,就能被老师们认可,深入人心,就能使老师们觉规制,就不愁人心不齐,所以学校管理上,我们始终坚持法治替代人治,但具体执行程要坚持如下四原则高尚事业造就人；真挚感情凝聚人；优厚待遇挽留人；勤奋工作培养人通成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人,形成了人性化管理新模式,凝聚人气,激发潜能,让每教师关心学校,全身心投入教育教学工作,创造业绩。
结合我校实际情况,生相对稳定,学生基础相对薄弱,我们认对学生发展制定高目标是不现实、不科学,是对教师评价和学校发展不责任对我们学校而言,升学率是至关重要,但不是全部因,我们对学校管理措施进步整改,明确了以下五要、准确设职设位,力做到人尽其才、责、权、利三者分明,予给实干、能干志充分权力和信任3、科学客观考核评价制,让老师们“流汗不流泪”、适激励机制,激活全体教职工事业热情5、及准确奖惩制,体现对肯干、能干志充分尊重对学校工作重心予以调整,提倡“人人成才,更人人成人”学校提出“从名学校抓起,让每学生都抬起头走路!”我们口是“只要有%希望,就要变成00%现实”真正把“关学生”落到实处,不搞特色班和重班,限地调动师生积极性要全体教师从、差生实际出发处理教材,调整教学进程,使课堂教学面向全体学生,着力、差生提高,从而达到了整体优化目标事实证明,这做法是正确,狠抓进生对先进生是很促进和提高,水涨船高确保面积提高教学成绩进,也保证了优秀生学习环境和质量今年考,我校批学考上高,覃俊翔不众望,脱颖而出,科科考出+成绩我们下步工作开展坚定了信心,学校争得了荣誉。
结束语。
考察很短暂,只有短短两天,然而与这几所学校验交流给我们启发都是很、是长远下步应该静下心,研究学校常规管理深层次问题,社会要我们培养怎样人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发,学生发展进行有效教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?如何树名师、办名校?这些都是我们要思考问题,而且有崔ú长和局党委全力支持,我们没有理由不把工作做,再次感谢崔ú长和局党委我们提供了开阔视野、变观念、重新定位、深入思考机会,也相信都会学有所思、学有所获必将校长产头脑思维风暴,对今工作将有长期指导程,这也是体现校长能否学以致用水平所见。
0年6月8日到7日,我跟随凉州区“基础教育改革动态”76期骨干校长研修班组成考察团到青岛、连和北京参观学习考察,我们感受到当地观念新、思路清、措施硬、发展快都给我们强烈震撼,受益颇多。
青岛是我们次考察学习,青岛地处山东半岛东南部,濒临黄海,环抱胶州湾背山面海,绿树浓荫,气候温和宜人,故而有“避暑胜地”、“夏季天堂”、“东方瑞士”称。
如说青岛是含蓄稳健城市,那么连无疑就是性张扬城市,浪漫都美称就是佐证随便你走到哪里都感受到绿色存公路两旁是蔽日绿树,广场鲜花怒放,草坪如茵。
北京给人深印象然是,没有想象那么繁华却比想象喧嚣天安门,国心脏进到人民会堂,气势恢弘万人礼堂,各具特色地方厅,当然还有各种精巧摆设广场西面新建了国剧院,据说设计者用了化零整理念,将几独立剧院都罩椭圆形壳体外围是圈常年不冻人工湖,整建筑就如颗闪耀“湖明珠”虽然风格与周遭有着强烈冲突,但作整体看,竟也传达了传统与现代,现实与浪漫融合。
长城,这伟民族象征——他那雄伟、坚强、不屈身影,犹如位屹立世界东方巨人他是世界瑰宝,他是国脊梁,他是华民族精神凝聚!历了战火硝烟,历了风霜雪雨,挺立国地长城精神感召下,我们踏上了参观八达岭长城征途走近它候,周身血液都沸腾,不知是岁月久远,还是历史凝重踏上它候,静静地感受脚下那很古老梦身旁盈耳笑声,遮掩不了心底沉重悲凉触摸它候,指尖冰凉渗入炽热血液梦境、歌声,交织成片斑驳青灰,段让人们品味光。
次考察学习重是对当地学校参观学习,通看学校环境,二听学校领导汇报,三观摩课堂教学感受了学校丰厚化教育和鲜明办学特色,浓厚化氛围和严谨办学理念,以及其先进教学管理验,都值得我们学习借鉴综观这几天对当地学校考察,我体会是。
、先进办学理念是治校。
先进教育观念体现了前瞻性和科学性可以说,学校崛起首先得益校长崭新办学观念正如苏霍姆林斯基所说“领导学校,首先是教育思想上领导,其次才是行政上领导”正因校长很实践了苏霍姆林斯基理论,才真正准了学校管理切入,从而实现了从验型、业型向思想型、研究型根变。
参观考察,我越越强烈识到,要想众多学校占有席地,必须打造出属己特色学校首先要准己坐标,形成己办学特色,有了特色,就有了生命力。
校化能充分展示学校性,“教育无事”整校环境布置,要有鲜明人特正如苏霍姆林斯基所说“要让学校墙壁也会说话”。
这三学校就十分重校化建设,整学校人气息浓厚,到整学校布局、各种色调搭配,到教室及走廊每角落布置,图角都进行了精心设计特别是从每层走廊都能给人以全新不熏陶,使学生潜移默化受到教育。
总,次参观考察学习我感慨万千,学习到很多宝贵验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我工作热情我将今工作努力学习,不断提高管理水平,与学校领导起学校更辉煌明天而努力奋斗