幼儿园大班安全教案《文具安全》含反思

幼儿班安全教案《具安全》含反思　活动目标　 、了使用具不安全行以及产生危险。

、会安全使用具能够遵守具使用安全规则。

3、通讨论初步建立班级具安全规则。

、初步培养幼儿安全识提高我保护能力。

5、能说出不易玩耍地方存什么样安全隐患。

活动准备　 教学挂图　 活动程　 、活动导入谈话活动教师具是我们学习手。

朋友们想想你们常使用哪些具?你们知道具使用不当会很危险吗?下面我们看看上朋友做什么?　 、活动展开观看幼儿用和教学挂图。

()教师请朋友翻开 页和 3 页仔细看看每幅图图上朋友做什么?他们使用哪些具?他们使用具方法对吗?　 ()幼儿根据教师提问由和讲述画面容教师巡回指导。

(3)教师出示挂图引导幼儿讲述和讨论画面容。

①教师老师这儿图和你们上图是样我们起看看这幅图都讲了些什么。

②逐讨论挂图相关容。

这男孩做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬会造成铅毒会把细菌等有害东西吃到肚子里还会使朋友牙齿歪斜)③讨论其他容。

④教师结这几位朋友使用具方法不正确这样会对他们身体健康造成危害严重还会威胁生命安全。

3、活动展开分组讨论该怎样安全使用具。

()教师引导幼儿观察并讲述幅图现我们起看看这幅图上朋友做法是不是正确。

了我们健康和安全除了画完画要洗手使用具还应该什么? 　()教师发给每组幼儿张白纸和盒水彩笔。

每组推选位能力较强幼儿请他用图或图夹方式表现讨论容。

(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用具。

()教师巡回指导引导幼儿用己方式把己组想法表现出。

(5)分享各组讨论容。

、活动总结安全使用具规则。

教师引导幼儿回顾集体制定具体行规则进行总结。

5、活动延伸张贴安全使用具规则。

安全使用具规则参考例　 ()、使用具保持坐姿端正正确用笔。

()、不玩弄具不吃或咬具。

(3)、不用笔尖对着己和他人。

()、不用油画棒、水彩笔皮肤或衣物上乱画。

(5)、用完具要收拾整齐。

(6)、写完或画完画要把手洗干净。

(7)、使用剪刀要心不要使用箭头锋利剪刀使用见导师咬集将身不能边说笑边使用剪刀。

不要拿着剪刀对着别人乱晃剪刀用完放到安全地方。

活动反思　 次活动让幼儿学习到日常生活把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行都是不讲卫生行老师不断强化幼儿对食品卫生安全识使幼儿逐步养成良卫生习惯。