[家庭教育中妈妈应注意哪些语言禁忌] 家庭教育经典语录
天朋友做客桐妈忙着端茶倒水际桐宝懂事地招呼客人吃糖并代妈妈陪阿姨聊天“桐桐长得越越像爸爸了。
听了客人评价桐宝脸不以然“我长得才不像爸爸呢爸爸头是圆形我头是尖形。
宝宝是可爱花朵他们成长要妈妈们阳光雨露般呵护与照顾可有妈妈们些无心言却无伤害到了宝宝幼嫩心灵那么哪些话是妈妈们“语言禁区”呢？
当宝宝顽皮不乖、当宝宝任性哭闹……很多妈妈都会使出“恐吓”招数——“你再哭怪物就把你叼走了”“你不听话我就不要你了”确这招儿用起可能收效不错但长以往却会使宝宝对生活失安全感甚至形成胆怯弱性格。
桐妈建议当宝宝因某种要没有得到满足或某种行遭遇制止而哭闹妈妈们可以采用移力办法先使宝宝抵触情绪趋缓和再耐心地释其原因他们分析要不妥或行不当。
当然妈妈们不要对宝宝任何要都习惯性拒绝那些相对合理要不妨满足他们。
另外妈妈们也可以使用冷处理方法对待宝宝哭闹给他们足够和空让宝宝学习己调节情绪。
对宝宝那些不听话行妈妈们就应该多从身原因了不妨摒弃说教和唠叨换种表达方式也许能收到想不到效桐妈发现相对呼叫桐宝更乐接受建议和商量——“如桐 桐能把玩具收拾起妈妈会特别高兴”“桐桐你定还要看多久电视。
相信没有哪妈妈会真心嘲笑己宝宝但有妈妈些话语却让宝宝听出了“嘲弄”味道比如妈妈故模仿宝宝发音不清或语病；再比如妈妈笑话宝宝想象不切实际等等。
这些不当行会导致宝宝胆紧张、不敢尝试、羞表现、缺乏信。
桐妈建议妈妈与宝宝交流及相处应是平等妈妈要对宝宝积极表现表示认可对宝宝勇敢尝试表示赞赏切忌不断重复或嘲笑宝宝不足。
当宝宝因害怕失败而产生胆、卑等情绪妈妈要不断鼓励宝宝减轻他们心理压力并用尽可能积极态助宝宝增强抗挫折能力。
“你能不能己待会儿？”“你怎么这么烦人啊？”“我真多余生你”这些妈妈随口而出发泄己不良情绪话对宝宝造成伤害是不可估量它会严重伤害亲子感情还会引发宝宝焦虑、不安、紧张、敏感等情绪甚至会影响宝宝心理健康和性格发育。
桐妈建议妈妈和宝宝相处要尽量保持平静且愉快心情不要将己压力、烦躁等不良情绪发泄宝宝身上。
桐妈办法是当情绪不佳会将桐宝暂托外婆或桐爸照管己做些诸如看、画画等能够平复情绪、舒缓心情事情切忌让宝宝成妈妈不良情绪出气筒或替罪羊。
“你能行吗？”“你确定你能做吗？”妈妈说这类话也许是了避免宝宝骄傲也许是了激励宝宝进步但无论出何种动机这种做法都是不可取这样质疑态只会严重打击宝宝信。
桐妈建议妈妈们请用欣赏和鼓励眼光看待宝宝每次尝试、每次努力吧要知道宝宝成功妈妈积极暗示宝宝优妈妈不断发现宝宝成长要鼓励、要赞扬、要欣赏、要张扬、甚至要骄傲所以妈妈不要吝啬己赞美告诉宝宝“你真棒”。