幼儿园园长的表扬信三篇_对服务人员的表扬信
幼儿孩子成长有进步肯定是跟幼儿老师是相关那么你知道幼儿长表扬信是怎么写吗?下面编整理了幼儿长表扬信供你参考。
长。
你们！
每当没有事候我就会不由主地上到我们幼儿上看看,我女儿就你们幼儿,每次登陆上,我都希望能看到些关幼儿师生新鲜容,可是每次都是失望而归你可知道,对宣传幼儿是多么地重要,既然我们幼儿请了专人做这页,什么不能很地利用它呢?。
从目前看,我们幼儿没有发挥任何作用,长不常,老师不关,领导不重视如幼儿领导是不要费多力气,只要把建了,没事坐办公室里,从上观看各教室教学情况,上听取下众多长心声与建议,让老师有被监督平台,让长有发泄地方,这样更有利教学与沟通,希望长人能听下我建议,我期待着你们幼儿早日更新！
致。
敬礼！
XXX。
XXXX年XX月XX日。
长。
你们!我是二班XX长。
孩子升入二班已将近四月了这段日子里我们孩子已能够适应幼儿生活各方面都有了不进步这是我们人感开心事。
我们孩子因身体不长期有病所以给孩子造成了娇惯性格作父母我们都束手无策说句实话刚开始送到二班我们也是很不放心。
但段观察我们发现虽然二班是全人数多班但是X老师、X老师和X老师对孩子照顾细致入微并能根据幼儿心理发展特入手对孩子进行教育并且与孩子建立了深厚感情使孩子对老师有了依恋情感。
毛毛是娇惯、胆、怕生孩子入以XX位老师以极爱心、耐心、信心、关心他、爱护他!用鼓励、赏识、参与等素质教育方法助他把爱渗透到孩子幼心里。
现如今每天幼儿成他高兴事情(节假日也吵着要学校要看看老师)作长我们深刻了孩子进步是和三位老师关心、照顾和教育分不开。
孩子从不喜欢上幼儿到喜欢上幼儿、热爱老师和朋友这与幼儿师和素质教育是分不开。
宝宝上了幼儿作爸妈心里总有些不舍与担忧。
不舍幼孩子从就要走出亲人关爱视线离开温暖熟悉种不样生活;担心天性善良他会被孩子欺;担心不知深浅、偶尔犯混他会让老师不耐烦;担心不会己吃饭他会饿着、担心生病、担心但是不管怎样既然那人儿都已无可避免要开始融入这社会了作父母除了关爱、除了鼓励、除了支持还能做什么呢!而今当我们把我们宝贝交给了、交给了幼儿他幼儿又多了X位妈妈他这世界上从又多了些爱他人孩子今成长路上当作父母牵着人儿手随风而行会觉得他另外只手也有些人牵着我们长真是既开心又安心！
我们衷心感谢二班X老师、X老师、X老师及教育、关心、助宝宝所有老师!感谢他们辛勤工作!感谢长领导出这样出色幼儿这样高素质老师!祝福领导和全体老师们工作顺利!身体健!、万事如！
致。
敬礼！
XXX。
XXXX年XX月XX日。
王长。
!我是班霜霜妈妈我儿子霜霜从008年3月份上咱们幼儿到现已年多了。
这年多里尤其是进入平老师班里以取得了很进步!我们做长对老师感激情真是用语言无法表达!我也是名教师做班主任工作十年了深知教育工作艰辛。
概四月候有次我抱着他花里乘凉旁边位妈妈说这么孩还皱着头想问题呢!是不是以想当思想呀!听她这么说我仔细观察了段发现霜霜确爱观察爱思考!等到他十月会说话那什么就无限多啊!身边事物都是他观察思考提问素材。
记得四月份有次我带他广场上练轮滑他滑得挺认真但了会儿我发现他动不动地坐那眼珠动不动地看着远处辆正修理公交车。
不出我所这看就看了将近。
然就开始提问我要是答不上他就开始用己理给我讲了起。
以上爱观察爱思考例子数不胜数但另方面表现性格向胆这也是我当直担心问题。
我孩子上托班候是从三月份开始上比别朋友上得晚了半年所以刚开始有儿不适应环境班里就表现得很胆几乎不说话老师批评别朋友候他也会吓得哭不停。
这样情况直持续到上班。
当他们老师总是对我说霜霜是爱思考认真孩子就是胆子太太乖巧上课不发言信心不足。
我和他爸爸当对这问题非常担心还有些茫然不知如何做才能有所改善!当我就常上看育儿看别优秀妈妈博客还买了多育儿方面籍但我感到孩子还是没有多进步。
可是现我孩子已变成爱说爱笑非常懂礼貌非常有爱心上课专心听讲积极发言孩子了。
先说 平老师是非常优秀幼儿教育工作者有非常丰富验每次与她交流都感觉受益匪浅。
霜霜是上班才遇到平老师当平老师就多次向我提到霜霜向和缺乏信问题就这问题我多次和平老师交流记得当初刚刚认识平老师候每次我幼儿和平老师交流孩子情况平老师都会非常热情非常细致地和我讲他幼儿表现有候我们从6多直交流到7多我心里非常不平老师孩子那么上班忙了天了由要和我交流我孩子情况她都不能按下班。
记得刚开始每次和平老师交流候平老师不仅告诉我我孩子有哪些要改进地方而且还告诉我我应该努力方向应该怎样培养我孩子以及作老师她会如何做然我和平老师教育孩子事情上共努力!平老师还借给和送给我些育儿方面籍。
平老师了与我们长多多交流不仅我们班上给我们发了许多帖子还作业条背面给我们写孩子每天表现;还她己下班给我打电话和我交流孩子情况这电话打就是半多!如这样许多次我孩子不知不觉就进步了。
她会专心地观察每孩子然根据情况采取不措施。
对霜霜她总是他取得成绩候给予表扬和鼓励当霜霜课堂上不敢举手发言候平老师都能够从他表情看到他心世界。
这样霜霜班这集体里感觉到了温暖老师温柔鼓励下不断地取得着进步！
王老师也是我非常喜欢老师!这年多相处我常感动王老师孩子所做切!我心里王老师是非常单纯可爱姑娘。
与长交流也非常真诚这让我们感到很踏实!记得霜霜幼儿报兴趣班架子鼓开始与英语课有冲突孩子回和我说起他不想因上架子鼓而耽误了上英语课!我当也有些犹豫要不要向老师反映下因我想老师这样安排肯定也是迫不得已。
我还是晚上与王老师说了这件事没想到王老师非常细心二天和平老师商量就把上架子鼓和上英语课错开了。
还有次我孩子由生病没幼儿落下了节架子鼓课王老师霜霜幼儿又想办法他补上了!当我听孩子回告诉我这件事情候我很感动!老师们每天那么忙要备课要上课要管孩子们切可能还要开会学习类竟然还记得我孩子落下兴趣班课！
王老师不仅学习上对孩子很关心生活上也是孩子非常信赖位老师!我常听到霜霜回说王老师今天他午睡期起尿尿候给他喂水了王老师叫他不要声说话这样对嗓子不要不就是午吃饭候王老师又给了他两块排骨这些都是对他等等!这么孩子都懂得这都是老师爱滋润结啊！
我二天和王老师反映了这件事情其实我想事情都那么长了再说孩子发生冲突也是不可避免。
所以我也没有想让老师如何处理这件事。
结没想到王老师不仅将事情调得很清楚而且非常妥善地处理了这件事从以我孩子还和那孩子成了朋友!记得霜霜回向我说起这件事他说我看到王老师带那朋友到办公室了。
我当又是阵感动我也是名老师我批评我学生从不当着全班学面批评他毕竟每孩子都有尊啊！
但是要想每天都把细节做那是多么不易呀！
我觉得霜霜性格发生巨飞跃是6月底7月旬这段。
当幼儿正学期末汇报演出做准备。
这也正是我要说他们幼儿我欣赏就是演出候每班朋友必须全都有节目也就是说每朋友都有登台演出机会。
他们班节目是《古诗表演》。
我听老师说由当每天练节目很辛苦有些朋友比较动不停地扭扭而霜霜呢可以认真做动作很长所以那段日子里王老师不断地表扬霜霜让以霜霜榜样霜霜当然非常豪了这样半多月了霜霜信心增强!变得爱说爱笑特别爱笑说话总是面带微笑!所以直到现我还认孩子性格是通量积累积累到他排练节目候终达到了质飞跃！
我7月初台湾旬回惊奇地发现我孩子活泼开朗爱说爱笑还很幽默!我心里呀真是高兴！
霜霜上了几节课就很喜欢l了亲其师信其道啊!霜霜学习英语热情高涨。
l又抓住霜霜这阶段特不断地表扬鼓励他上课候让他分角色上台表演英语短剧霜霜了表演每天回都认真地听录音英语。
L还观摩课候让霜霜给她配课霜霜了表演这老师交给任周末两天直主动练习!霜霜爱看套是《神奇校车》里面有老师是弗瑞丝姐这老师特就是把己要交给孩子知识都融入到生活或者她设情景孩子们都是怀着浓厚兴趣学习弗瑞丝姐所教知识而且不知不觉就学会了运用。
霜霜总是说我们l就是弗瑞丝姐!是啊,l将英语课上得非常孩子们非常喜欢然就学得了!如这样下霜霜英语学习得到了良性发展!我周围朋友事们问我你们霜霜英语这么棒是不是你教啊?我笑着告诉他们我几乎没有教句只是每天根据作业条上容给他复习下而已关键是他们英语老师平和他们交流结。
其实关咱们幼儿英语学习我很感谢王长她有着先进幼教验使我们这幼儿成西安是数不多浸入式英语实验基地。
我们学校语教研组组长几年前因孩子上幼儿事曾和王长交流她对王长教育理念就非常地佩！
以上是我对霜霜性格发生变化反思我觉得这些都是因加外因共作用结我相信老师们关心爱护下我和他爸爸共努力下我霜霜定会长成身心健康阳光开朗男孩！
致。
敬礼！
XXX。