正版免费综合资料大全 《穷人》综合资料
教材分析《穷人》是俄国著名作列夫托尔斯泰作品。
当俄国劳动人民处沙皇黑暗统治下生活极贫困但是他们心地善良、情操高尚。
课记叙了渔夫和她妻子桑娜关心、情邻居西蒙西蒙死毅然收养了她两孤儿故事反映了穷人纯朴善良情心和乐助人高尚品质。
作者通桑娜生活反映了那期穷苦人民苦难生活和他们美心灵。
运用多种形式描写人物心理活动。
直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法表现了桑娜崇高品德。
课按照事情发展顺序可以分三段。
段（、然段）讲述了海上起风暴夜晚桑娜焦急地等待着出海捕鱼丈夫归。
二段（3然段）讲述了桑娜看望生病西蒙发现西蒙死了便把西蒙孩子抱回己。
三段（结束）讲述渔夫出海归听说西蒙死了主动提出收养西蒙孩子。
教学建议理课关键分析掌握桑娜心矛盾这是课重和难。
教学引导学生多问几什么。
如二段桑娜什么定非抱孩子不可？什么回到里又忐忑不安？她想到了什么？什么会想到这些？引导学生带着问题进行体会逐渐把握住人物思想感情。
词语释舒适舒、安逸。
般指生活环境。
抱怨就是埋怨。
没什么可抱怨表现出桑娜对虽然贫穷但孩子健康生活境况感到满足。
忧虑担忧、思虑。
指渔夫以生活忧愁担心。
它比忧愁表示忧程要深不仅愁而且想怎么办。
熬艰难地。
表现出渔夫善良和坚强。
作受己做错了事己承受不。
忐忑不安形容人心神不安定样子。
忐忑指心神不安。
黑形容（脸色）黑。
汹涌澎湃波涛翻滚样子风浪搏击声响形容声势浩。
马灯种手提能防风雨煤油灯骑马夜行能挂马身上故称马灯。
寡妇指死了丈夫妇女。
眼帘眼皮或眼。
蜷缩身体弯曲地缩着。
舒适舒、安适。
顾惜顾全爱惜。
喃喃连续地声说话。
开恩旧请人宽恕或施与恩惠用语。
课是指向上帝请施恩。
心惊肉跳形容担心祸患临头害怕不安。
词语积累、近义词舒适舒顾惜爱惜抱怨埋怨探望探视二、反义词嘶哑宏亮魁梧矮舒适艰苦蜷缩伸直三、多音、多义句段赏析．海上正起着风暴外面又黑又冷这渔屋里却温暖而舒适。
温暖是指炉火熄这是与室外寒风呼啸相比而言；舒适是指地面干净、食具发亮孩子们安静地睡着这是与丈夫狂风浪打鱼危险处境相比而言。
从这里可以体会到女主人勤劳能干。
所以虽然贫穷但还温暖而舒适。
．她心跳得很厉害己也不知道什么要这样做但是觉得非这样做不可。
这是贫苦庭妇女桑娜很真实感情。
作母亲她可怜两孩子；作邻居她必然要关心西蒙留下两孩子；而作抚养五孩子庭主妇她会今生活担忧所以心跳得很厉害。
非这样做不可就是应该而且必须这样做。
因桑娜看到两可爱孩没有了母亲抚养十分可怜所以没有多考虑就把他们抱回。
从这里我们可以看出桑娜善良性。
3．他会揍我!那也活该我作受嗯揍我顿也!揍我顿也是说只要丈夫收养两孩子甘愿己挨打。
桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加担所以担心丈夫会揍她；但愿作受从这里可以体会到桑娜崇高思想境界宁愿己承担痛苦和劳累也要把西蒙两孩子抚养。
．哦我们我们总能熬!快!别等他们醒。
总能熬是说定能艰难日子。
里虽穷生活困难但能熬。
从这里我们可以看出渔夫关心他人美心灵。
导这课是俄国著名作列夫托尔斯泰作品。
表现了桑娜和渔夫勤劳、善良宁可己受苦也要助别人美品质也反映了沙俄代劳动人民悲惨生活。
课题、朗要揣摩人物心理出不语气。
如唉寡妇日子真困难啊要出情西蒙感情；嗯揍我顿也要得短而有力表达出心已定心情；哦是你哦要四声这里不是疑问而是肯定是对渔夫话回答。
总朗要认真体会出人物思想感情。
3、（）非这样做不可思是必须把西蒙孩子抱回抚养没有选择余地。
从体会到桑娜善良性。
（）渔夫识到多抚养两孩子会给己增加担但从话熬可以强烈地感受到他了抚养邻居孩子准备更艰苦日子准备付出更多辛劳。
结构全可分三段段（从开头到面胸前划着十）讲桑娜海上起风暴夜晚。
焦急地等待着出海捕鱼丈夫归。
二段（从睡觉还早到久久坐床前）讲桑娜看望生病邻居西蒙发现西蒙病死便把她两孩子抱回己里。
三段（从门突然开了到结束）讲渔夫出海归听说西蒙死了主动提出把西蒙孩子抱抚养。
写作特．课以故事发展顺序以桑娜活动线记叙条理十分清晰。
．运用了行动、语言、外貌、心理等描写方法表现人物性格特。
学习要、理课容了沙俄代穷人悲惨生活和他们美心灵。
、学习课生新词；理重词语。
3、续编《穷人》故事展开合理想象。
、有感情地朗课。
心思想记叙了渔夫和他妻子桑娜收养邻居西蒙两孤儿故事反映了穷人悲惨生活和他们穷苦相助高尚品质。