七年级劳动与技术教学工作总结
学期以我始至终以认真严谨治学态勤恳、坚持不懈精神从事劳技教学工作并取得了定成绩。
了不断提高教学质量促进学生全面发展现将学年劳技教学工作总结如下、激发学生学习兴趣让他们体验到学习快乐。
了纠正这观提高学生对这门学科认识我先从培养学生认知能力入手通对身边环境感触以及对美生活向往进步了到学生思想现状以及些学生知识缺陷所逐渐摸清了每学生基特。
接着根据学生特开展些丰富多彩活动如四季花卉分别有哪些等等努力营造良氛围使学生从思想上逐步扭对劳技枯燥印象激发学生学习兴趣。
我利用各种机会常给不层次学生以成就感让每位学都能体验到学习成功与快乐。
二、认真钻研业努力提高课堂0分钟教学效率。
业上人从不以己多年教学“丰富验”居。
人积极利用各种机会学习教育教学新理念钻研教材教法坚持不懈地进行“我充电”以提高己业理论水平。
课堂上我把学到新课程理念结合实际努力贯彻到课堂教学以提高课堂0分钟效率。
课余我常与事们起探讨教学程遇到各种问题相学习共提高从我更是感受到了学无止境道理。
要充分发挥课堂教学这“主阵地”作用提高课堂0分钟效率我们要与俱进坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
亲其师才能信其道。
平与学生接触程我不以“师长”居尽量与学生平等交往建立“朋友式”深厚友谊努力关爱每位学生成长。
面对别调皮学生也实行严格要、正确导向办法让他们树立起正确荣辱观。
面对各层次学生我既要关爱部分学生又要面对别不守纪律捣蛋分子实行严格要。
课堂上我尽量做到分层施教与别辅导相结合；课余我让优秀学生与“潜能生”实行“”结对子助共提高。
四、存不足及努力方向。
部分学生多年形成些不良学习方法和习惯还有待进步规和引导；今人将继续着“教到老学到老”精神不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展有效机制；继续保持与学生长紧密系共配合把我们下代教育培养争取人成长与学生成长实现双丰收。
七年级上学期劳动技术教学计划阮琼瑜、学情分析七年级共有3教学班平行分班共有0多人。
我所教是整七年级上劳动技术课对学生基情况分析如下 （）有利因素七年级学生年龄较有较强奇心和知欲。
因他们学习积极性较高。
外随着学生生活、学习理能力增强动手程可能会遇到许多问题要有较强理论知识做指导因学生对劳动技术课有较高兴趣。
（二）不利因素初学生年龄生活验及劳动实践不足对些劳动理论知识理能力不够。
通教学让学生受到辩证唯物主义教育爱国主义教育培养学生热爱劳动情感和良习惯以及实事是科学态和不断追新知识精神把学生努力培养成社会主义现代化建设建设者。
能力目标培养学生积极参加劳动、学习劳动技术将劳动课与社会实践活动相结合培养学生艰苦奋斗勤俭节约、热爱劳动优良品质通劳动课与劳动实践使学生初步掌握些农业生产和性劳动基础知识和技能发展学生创新能力和生活理能力以及简单劳动生产能力。
三、总体目标培养学生积极参加劳动、热爱劳动、热爱乡、热爱劳动人民思想情感初步掌握些基础知识并获得初步基技能适应社会要打下基础使学生德、智、体、美、劳等方面得到发展和进步。
5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学积极开展校外实践培养学生创新识和探精神。
五、教学进节校环境清理和维护 二节寝室整理 三节寝室化建设 四节刺绣 五节剪纸六节简单烹饪（学做常菜） 七节木工 八节采购员0年下期劳动技术七年级上册教学工作总结劳动技术课特性就是实践性强没有实践或实践得不够都不能体现课程特。
因、劳技课教学程如何根据学生年龄、心理特组织劳技课实践活动是我这期研究重要课题。
、组织学生进行劳动项目竞赛激发学生劳动兴趣培养积极劳动情感。
因组织学生进行劳动实践定要具有集体活动色彩只有将不集体活动形式具体劳动容很结合起、才能稳定学生劳动兴趣有助提高学生劳动觉性。
由劳动条件和容不集体活动形式也要有所不。
只有让学生积极投入实践劳动才能将知识化能力才能更培养学生创新识。
劳技课培养学生创新识方面与其他各科相比有着独特途径实践操作。
劳技课实践操作既可以通课堂教学进行也可以组织学生开展丰富课外活动如带领学生参观组织学生课外实践也可以开设兴趣组等。
不管是课还是课外实践操作都要充分重视到学生想象力、发散思维、合作识、成功快感这些是培养创新识基要素。
（） 实践操作丰富想象力。
想象是我们脑对已存储表象进行加工改造形成新形象。
亚力士多德指出“想象力是发现发明等切创造性活动泉。
”要创新就必须会想象因劳技课实践操作程充分利用学生已有生活验和对劳技课动手操作程兴趣调动学生思考问题积极性拓宽学生思路让学生张开想象翅膀展开丰富想象是培养学生和发展学生创新识必要手段。
例如纸工课上学生折出东西非常多有连老师都没想到这我就适表扬那些学生对其作品给予鼓励和肯定这样就能激发学生创作兴趣。
只有勇想象勤想象善想象才能迸发出创新火花。
（） 实践操作发展发散思维。
发散性思维就是对问题答或者对问题方法不只限只到种或者多种多样演绎和推导。
教学设计开放性问题引导学生打破原有思维定势通尝试和探对原有制作方法进行改革和创新是发展学生发散思维有效途径。
课堂上实践操作是整课堂教学非常重要重要整课堂教学占较比例这程要不断积累学生滴滴具有创新识闪光。
（3） 实践操作强化合作识。
劳动实践操作以组活动基形式建立合理竞争机制激励全体学生相合作。
组开展竞争使每名学生性得以发展特长得以锻炼素质得以提高终走向成功。
追学生人人进步终目标以合作学习组运行体以全员激动操作手段以组团体成绩评价导向激发竞争活力强化合作识。
教学我总是将学生分几组评评哪组做激励学生动手做程强调学生体心理品质训练、健康心理素质养成、助协作团队精神形成使学生不以我心而从集体利益出发让他们明白成功作品属己也属集 （） 实践操作体验成功快乐苏霍姆林斯基说"人心灵深处都有种根深蒂固要这就是希望己是发现者、研究者、探者。
儿童精神世界里这种要特别强烈。
"每学生总是希望己成功总是能得到老师赞赏可见让学生劳动实践操作体验成功快乐是非常重要。
教师应尽力满足学生成就要助学生树立信心依靠身努力达到成功和从知识获益得到满足让他们体验成功快乐劳动教学程总是能保持浓厚学习兴趣激发学生学习促使每学生学会学习达到愿学、乐学、会学、善学。
例如劳技课上不管学生作品做怎样教师总是能肯定学生作品总是能肯定学生作品付出切劳动。
教师还应当众表扬些成绩平平学生他将终生受益。
英国教育学斯宾基说“知如能给学生带精神上满足快乐及无人督促也能学不辍。
”创新是知识济头“是民族进步灵魂。
”劳动技术教育与其他学科样都担看传授知识、培养技能和发展能力任。
但它有独持要就是学生必须学习有关生活和生产劳动知识、技术原理和智力、能力诸方面培养学生观察力、力、想象力和思维力基础上培养学生创造识。
总结年工作我坚信只要劳技教师识到学生具有创造潜能不断激发学生创造欲望坚持“教、学、做合”积极创造条件劳技课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽火花而且常开不败。
七年级上学期劳动技术教学计划阮琼瑜、学情分析七年级共有3教学班平行分班共有0多人。
我所教是整七年级上劳动技术课对学生基情况分析如下（）有利因素七年级学生年龄较有较强奇心和知欲。
因他们学习积极性较高。
外随着学生生活、学习理能力增强动手程可能会遇到许多问题要有较强理论知识做指导因学生对劳动技术课有较高兴趣。
（二）不利因素初学生年龄生活验及劳动实践不足对些劳动理论知识理能力不够。
通教学让学生受到辩证唯物主义教育爱国主义教育培养学生热爱劳动情感和良习惯以及实事是科学态和不断追新知识精神把学生努力培养成社会主义现代化建设建设者。
能力目标培养学生积极参加劳动、学习劳动技术将劳动课与社会实践活动相结合培养学生艰苦奋斗勤俭节约、热爱劳动优良品质通劳动课与劳动实践使学生初步掌握些农业生产和性劳动基础知识和技能发展学生创新能力和生活理能力以及简单劳动生产能力。
三、总体目标培养学生积极参加劳动、热爱劳动、热爱乡、热爱劳动人民思想情感初步掌握些基础知识并获得初步基技能适应社会要打下基础使学生德、智、体、美、劳等方面得到发展和进步。
5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学积极开展校外实践培养学生创新识和探精神。
五、教学进节校环境清理和维护二节寝室整理三节寝室化建设四节刺绣五节剪纸六节简单烹饪（学做常菜）七节木工八节采购员030年七年级（3）班劳动技术（上册）教学工作总结天城学邹昱学期劳技教学工作结束了学习我圆满完成了教学工作现我将学期工作情况总结如下。
、政治思想方面我能够觉遵守“教师法”等法律法规教育教学党和国方针政策保持致做到依法执教。
热爱教育热爱学校尽职尽责。
尊重长认真与长交流教育验并教学体现“孝顺父母体谅长辈”等国传统理念使学生受到良熏陶。
工作能做到谦虚谨慎尊重事相学习相助关心集体维护学校荣誉。
坚持高尚情操觉抵制社会不良风气影响发扬奉献精神。
二、教学方面我们工作基能够努力钻研业虚心向各学科老教师教不断学习新知识创造性地探教育教学规律改进教育教学方法提高教科研水平。
实际操作是学劳技课“重头戏”。
劳技课以劳动技能训练主学生接触实际视听结合手脑并用施展才华显身手是学生掌握技术主要环节突出是实践和应用并以提高学生劳动素质和身心素质培养创新识。
这学期教学程我深刻体会到劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科综合性、实践性很强要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧代新人必须重视思想品德教育强调实作重学生动手能力培养,有效发挥生动活泼、主动学习行动手操作动脑思考操作训练。
学习程根据不人因人制宜因班制宜分别对待。
做得差可鼓励重作慢可延长。
若步骤简单能够课堂实作如钉纽扣、织补破洞、剪“双喜”、做挂串等尽量课堂完成。
若步骤复杂不便课堂实作或当堂完不成安排课实作如盆花栽培管理、盆景制作等。
能让学生动手尽量让他们动手。
让学生实践感受、理知识产生和发展程使其接触然了社会以培养科学精神和创新思维习惯激发学生性特和兴趣鼓励学以致用和理论系实际倡导创造性劳动提高审美能力满足我实现要。
教师根据实际着培养学生创新精神和实践能力这目标、实施教学老师带领学生使全体学生都动起理论指导下师生协调共活动。
教师引导着学生从知识海洋驶入实践海洋将学生头脑数、理、化、生等各学科知识运用实践促使知识活化实现认知程二次飞跃让学生形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整增长能力和智力。
搞劳技实作教学促使学生动手操作动脑思考让学生实践发现新情况新问题有所突破有所创新逐步形成独立思考能力萌发创造性活力培养创造型人才打下基础。
三、下学期教学打算下学期我们会进步探综合实践活动课程教学方法并尝试新学期开展发明创造方法教学使学生进步开拓视野并有所收获。
继续开展技能教育让劳技课上得有声有色加强身业训练使用更多教育手段是学生喜欢综合实践活动课。
0年0月08日0506年七年级上劳动技术教学计划、指导思想认真贯彻落实共央关发展农业和深化教育改革有关件精神以培养适应世纪农村济建设与社会发展要新型农民重培养和提高学生创新识和实践能力把现代农业技术、营管理纳入教育容形成新型教学模式全面落实农村初培养目标和任。
二、具体情况别看我们是所农村初就主要是农民孩子可是年轻人外出工成风长溺爱孩子没让孩子参加农业生产活动认从事农业生产是没出息且吃苦吃亏事娱乐方式以电视电脑主等因素影响下现农村孩子对农业生产了程相当低。
所以这对很多农村孩子说相当是启蒙物。
三、具体措施加强理论和实际系。
把课堂、课堂实验、课外观察、集体实践等方法结合起让学生真正学懂学活。
开展知识比赛和种养比赛。
而种植物与养动物就是孩子爱。
这样边学边做真正做到了学以致用。
四、教学容和课安排 种植技术认识种植业、粮食作物栽培济作物栽培树栽培蔬菜栽培二养殖技术认识养殖业畜养殖畜常见疾病预防禽生态养殖水产养殖 三现代农业技术认识现代农业现代农业技术类型贵州特色农业 四发展设施农业认识设施农业农业 设施农业新技术 贵州设施农业五农业新技术与农业机械化无土栽培 测土配方施肥 农业机械化 农用机具四年级劳动技术教学工作总结（共6）五年级上册劳动与技术教学计划（共5）劳动与技术教学心得体会（共8）七八年级信息技术教学工作总结（共6）八年级劳动技术教学计划（共0）