思想政治建设和师德建设责任制
思想政治建设和师德建设是教师队伍建设的重要任务,而教师队伍建设是教育事业的基本建设。广大教师是素质教育的组织者、实施者,对学生的思想品德教育和思想政治倾向引导方面具有重要的导向性作用,在培养学生的创新精神和实践能力方面的作用更是不可替代的,加强教师队伍建设是提高民族素质的应有之义,也是推进素质教育的基础,只有一流的师资,才能有一流的教育。为了更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《成都市加强中小学校教师职业道德建设的意见》,深入开展我校“强师德,做模范,树形象”的活动,为了提高全校教职工的政治思想素质和师德水平,根据市区教育局和基地党务工作目标管理考核要求,特制定思想政治建设和师德建设责任制,具体内容如下:一、思想政治建设和师德建设责任区党总支书记、校长为学校思想政治工作总责任人,党支部书记、处室负责人、年级组长为二级责任人。各级责任人分工如下:学前组:戚怀顺谢文兰一年级组:刘立赵运霞二年级组:蒋婕王容萍三年级组:夏良才黄德琴四年级组:魏德斌尧红五年级组:唐桂芳黄邦明六年级组:张辉李继明办公室:叶声洪谢永红教务处:张辉蒋婕德育办:夏良才陈辉教科室:魏德斌总务处:岳雪松财务处:杨淑华信息中心:程林廷第一党支部:赵运霞第二党支部:邓正武二、思想政治责任制的主要内容1、总责任人的责任:对学校的领导班子建设,思想政治建设,党风廉政建设,教师职业道德建设负有总的责任;对不断提高教职工思想政治素质、业务水平负有领导责任;对学校持续稳定发展负有领导责任;指导二级责任人开展部门和年级的思想政治教育和教师职业道德教育;领导基层党支部、团支部、少先队开展思想政治教育工作。2、二级责任人的责任:依据党组织和行政制定的政治、业务活动及学习计划,开展思想、业务教育工作;耐心细致地做好本年级、处室和支部教职工的思想工作;及时了解教职工思想、生活、工作情况,与领导配合化解矛盾,调动工作积极性;认真开展创建文明处室、先进文明年级组、德教双优个人、师德标兵、师德先进集体的活动。三、师德建设责任制的主要内容:经常深入分管年级,指导年级按计划开展师德教育;推荐先进教职工,德教双优个人;检查了解学校规章制度贯彻落实情况;对教职工进行职业道德教育;做耐心细致的思想教育工作;对违反各级规章制度的责任人谈话,并提出处理意见。四、责任追究二级责任人向总责任人负责,在本部门出现问题,将视为责任事故,其部门不得评为先进集体,二级责任人和直接责任人不得评为各级各类先进个人。当年不能评优。五、有下列情况之一者为责任事故:1、严重违犯《成都航天小学教职工职业道德职业纪律的若干规定》,在群众中造成恶劣影响的。2、违犯市区教育局规定的党员干部“十要”“十不准”,教师“十二要”“十二不准”的要求,群众中反响大,造成严重后果的。3、玩忽职守,不负责任,给工作带来严重损失或造成不良社会影响的。4、上班时间酗酒、闹事,严重影响学校正常工作秩序的。5、经常体罚或变相体罚学生,家长反映强烈或口头、书面向上级反映的。
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思想政治建设和师德建设是教师队伍建设的重要任务,而教师队伍建设是教育事业的基本建设。广大教师是素质教育的组织者、实施者,对学生的思想品德教育和思想政治倾向引导方面具有重要的导向性作用,在培养学生的创新精神和实践能力方面的作用更是不可替代的,加强教师队伍建设是提高民族素质的应有之义,也是推进素质教育的基础,只有一流的师资,才能有一流的教育。为了更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《成都市加强中小学校教师职业道德建设的意见》,深入开展我校“强师德,做模范,树形象”的活动,为了提高全校教职工的政治思想素质和师德水平,根据市区教育局和基地党务工作目标管理考核要求,特制定思想政治建设和师德建设责任制,具体内容如下:一、思想政治建设和师德建设责任区党总支书记、校长为学校思想政治工作总责任人,党支部书记、处室负责人、年级组长为二级责任人。各级责任人分工如下:学前组:戚怀顺谢文兰一年级组:刘立赵运霞二年级组:蒋婕王容萍三年级组:夏良才黄德琴四年级组:魏德斌尧红五年级组:唐桂芳黄邦明六年级组:张辉李继明办公室:叶声洪谢永红教务处:张辉蒋婕德育办:夏良才陈辉教科室:魏德斌总务处:岳雪松财务处:杨淑华信息中心:程林廷第一党支部:赵运霞第二党支部:邓正武二、思想政治责任制的主要内容1、总责任人的责任:对学校的领导班子建设,思想政治建设,党风廉政建设,教师职业道德建设负有总的责任;对不断提高教职工思想政治素质、业务水平负有领导责任;对学校持续稳定发展负有领导责任;指导二级责任人开展部门和年级的思想政治教育和教师职业道德教育;领导基层党支部、团支部、少先队开展思想政治教育工作。2、二级责任人的责任:依据党组织和行政制定的政治、业务活动及学习计划,开展思想、业务教育工作;耐心细致地做好本年级、处室和支部教职工的思想工作;及时了解教职工思想、生活、工作情况,与领导配合化解矛盾,调动工作积极性;认真开展创建文明处室、先进文明年级组、德教双优个人、师德标兵、师德先进集体的活动。三、师德建设责任制的主要内容:经常深入分管年级,指导年级按计划开展师德教育;推荐先进教职工,德教双优个人;检查了解学校规章制度贯彻落实情况;对教职工进行职业道德教育;做耐心细致的思想教育工作;对违反各级规章制度的责任人谈话,并提出处理意见。四、责任追究二级责任人向总责任人负责,在本部门出现问题,将视为责任事故,其部门不得评为先进集体,二级责任人和直接责任人不得评为各级各类先进个人。当年不能评优。五、有下列情况之一者为责任事故:1、严重违犯《成都航天小学教职工职业道德职业纪律的若干规定》,在群众中造成恶劣影响的。2、违犯市区教育局规定的党员干部“十要”“十不准”,教师“十二要”“十二不准”的要求,群众中反响大,造成严重后果的。3、玩忽职守,不负责任,给工作带来严重损失或造成不良社会影响的。4、上班时间酗酒、闹事,严重影响学校正常工作秩序的。5、经常体罚或变相体罚学生,家长反映强烈或口头、书面向上级反映的。
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