【中心学校深化作风建设】 深化作风建设

中心学校深化作风建设，规范办学行为等专项活动情况总结   为认真贯彻、落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，端正办学思想，规范办学行为和师德师风建设，着力解决人民群众反映强烈的教育热点和难点问题，我中心学校根据县教育局深化作风建设、集中整顿不规范办学行为的会议及有关文件精神，成立了活动领导小组，将整个整顿活动共分为三个阶段来开展，即自查自纠阶段；专项整治阶段；巩固提高阶段。在开展宣传动员工作的同时，要求所属各学校从深化作风建设、规范办学行为、教师职业道德等三个方面进行了自我审视，开展了初步的自查自纠。现就将整顿活动情况简单总结如下： 一、宣传动员, 安排部署 1月中旬为宣传动员阶段，在该活动阶段，我中心学校认真组织了集中整顿不规范办学行为的宣传动员活动，活动中召开了全体校长会议，成立了专项领导小组，  xxx同志为组长、xxx等同志为成员的集中整顿不规范办学行为工作领导小组，全面传达、学习了教育局关于集中整顿不规范办学行为大会精神和文件内容，统一了广大教职工的思想认识，并对本次集中整顿不规范办学行为活动做了周密的安排与部署。

二、自查自纠，全面整改 1月中下旬为查、纠、改阶段，各学校结合本校实际，从作风建设、规范教师职业道德行为、规范学校管理行为、规范教育收费行为、规范中小学招生行为等方面，要求全体教职工认真对照自查，将自查出的不规范行为问题进行汇总，并将需要整改的问题，开展自上而下的自纠整改工作，进一步规范学校的办学行为和教职工教育教学行为。

1、认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，严格执行义务教育课程设置方案，创造条件开设地方课程和校本课程，开齐开足课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课。

2、规范办学行为，学校没有举办任何形式的特色班、重点班和实验班等。

3、.切实减轻学生过重作业负担，规范各学科簿册设置，合理选用教辅用书，要求教师认真钻研教材，认真设计作业形式，控制作业量，低年级不留书面回家作业，中高年级书面回家作业不超过1小时。

4、规范收费行为。严格执行国家和省、市、县关于收费的各项规定，按照上级有关部门审核的收费标准进行收费，无其它乱收费行为。

5规范中小学招生行为。加强学籍管理制度，做到学生按章有序流动，严格执行义务教育阶段学籍管理的有关规定，办好入学、转学、休学中的有关手续，严禁学生留级、复读，没有出现违反学籍管理规定的现象，也无违反“十不准”规定的情况，从而确保有限的教育资源得到合理利用。

6、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，小学每学期仅进行一次学科考试，初中每学期只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。目前，我乡已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估，各中小学的考试次数明显减少。

7、严格学生用书管理。我镇严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书，严格按省定标准收费，不定购和使用盗版教学用书，不超标准收费，不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前，各中小学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

8、加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素养。我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹，学习现代教育理论，要求教师有敬业爱生精神，树立高度的责任感和事业心，关心尊重每一名学生。目前，我乡各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象，无乱办班现象，完全杜绝了有偿家教、为教不廉现象。

总之，我乡通过集中整顿不规范办学行为的活动，自查、自纠、自改了许多不规范的办学行为，对学校今后开放教育和其它形式的办学走内涵式发展道路，将起到非常重要的作用，因此，还要继续坚持整顿不规范办学行为的工作，并建立长效机制，保证工作的长期性和实效性，切实办好让人民满意的教育。                                                        xxx中心学校                              2015年2月。