中学春季期教务处工作总结
学期我校教学工作各级教育部门指导下全体教师努力各方面都取得了定成绩。
我们坚持从学校实际出发坚持以学生发展教育理念遵循教育教学规律坚持教育创新以教学常规管理主线以课堂教学心深化管理体系努力培养良教学习惯、学习习惯和创新精神全面提升了教育教学质量。
了能够使今工作质量上、效率上再上新台阶特将学期工作情况做如下总结、细化常规管理提高课堂质量优化教学管理制。
根据学校实际我们不断修订和不断完善教学管理制以《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《考奖惩条例》、《教职工考勤制》依据对教学管理提出了具体要明确教师岗位职责使我们教学管理工作做到有可循有规可依。
积极推动学校教学管理规化、制化。
实行领导岗位责任制采取分线管理分年级包干条块结合管理模式保证了事事有人管人人有事干强化了责任每位行政领导责学科参加教研组开展听课、评课等教学教研活动。
每领导进班听课和班主任起监管两考工作责处理筹备考程遇到疑难问题使考工作有条不紊展开。
3强化教研组建设。
逐步加强制式规管理改进备课组活动管理和形式推进集体备课做到教案学案体化以老带新共探讨教材形成良教学研究氛围以利教师整体素质提高。
学期以教研组活动丰富多彩。
理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组音体美教研组申报县级优秀教研组。
七年级英语备课组举行了记单词比赛和英语手报比赛八年级英语备课组举行了英语黑板报比赛九年级英语备课组举行了能力竞赛语备组举行演讲比赛等。
发挥备课组群体作用集思广益做到优势补提高全体教师驾驭教材能力。
研究教学建议案研教材备学生、论方法、程、备。
践行“先学教、合作探究、当堂达标”教学模式构建高效课堂。
我校所有备课组集体备课“定定人员定容定任”模式下蓬勃开展集体备课活动。
是开学初召开备课组长会议确定备课组活动;二是备课组长规定开展活动并做记。
5深入开展“课比教学”活动整活动参与教学比武教师有8人参与率00﹪。
次“课比教学”活动非常成功达到了团结、调动广教师积极进行新课程改革钻研教材充分利用多媒体技术提高教学艺术目。
展示了我校教师朝气蓬勃乐创新敬业爱生奋发有良精神风貌充分体现了他们以教材依据综合开发课程;结合学生实际优化教学设计;充分预设关生成;面向全体重师生、生生交流动与合作;重实践与体验让学生充分历探究程享受探究成功乐趣。
以实际行动诠释了新课程教学理念达到了次活动预期目进步推动我校教学改革起到了推波助澜作用。
学期我们正扎实推进课比教学”活动教处对次活动做了以下要①教研组成员必须全员参加认真打分备课组活动室对该课进行评议;②每次活动结束把图片上交教处;③每位教师撰写份教案;④每位教师撰写份教学叙事;⑤每位教师撰写份优秀论。
6扎实推行“立体评教”。
“立体评教”是提高教育教学质量保证也是实施素质教育重要前提还是促进教师专业发展重要举措。
年学校分别进行了学生评教和班风学风调通“立体评教”收集课堂教学质量状态信息了任课教师教学情况逐步建立套行有效激励和约束机制促进学校优良教风、学风、校风形成。
7另外我校积极开展“五”活动。
要每位教师上节教学研究课写出课反思、提供份教学设计或多媒体教案、设计份试卷、撰写份教研论或案例、参与教科研课题。
学期我校有县级课题开题。
二、抓常规检强化教学管理。
课堂教学监控。
课程改革核心环节是课程实施而课程实施基途径是课堂教学课堂教学改革剂良方就是教学有效性。
了提高教学有效性学校领导深入课堂线分别各年级进行了量听课并与每位任课老师进行研讨交流全校所有老师树立了光辉榜样。
抓课堂教学管理教处不仅着眼全程管理更把着力放课堂上课堂教学改革是课程改革重头戏。
方面教处深入课堂听课了教师教学情况要三年以新教师尽量多听课、多学习尽快成学校教学生力军;三年以上教师每学期听课不少每周两节听课老师要课与上课教师交流得失共进步。
另方面学生进行调了年段、教研组起分析课堂教学现状提出相应对策部署调整教学工作加强了教学督导功能。
教学常规监控。
教学常规工作是长期、常性工作常规落实上教处重检了老师备课与作业批改、学生辅导、听课节数、各备课组公开课、老师按上课、老师私调课等情况教处做调和抽工作充分实施监督和管理职能并要老师把落实常规看成目前提高教学质量关键环节。
3教学质量监控。
教学质量是学校生命线与学校办学息息相关。
期和期末两次考试严格考试出卷、卷、评卷等程管理并认真组织考试使考管理规化。
教处各年级成绩基础上结合老师平上课、学生反映、教案设计、作业批改等情况对成绩差距较老师进行有针对性地谈话助老师际问题从而有力推动了教学质量。
突出重、加强毕业班工作。
毕业班教学质量与考试结直接关系到学校声誉和社会地位是学校项标志性工程因教处强化了毕业班工作并主动细致地加以落实。
配合年级组及总结分析考试情况漏补缺积极营造气氛激发教师和学生们竞争识。
、积极组织教师外出学习。
定期选派骨干教师参加国级、省级、市、区级培训。
这些派出培训骨干教师参加培训结合教学实际开讲座、上示课培训其他教师学科教育教学起带头、示作用。
、积极开展师徒结对活动。
这项活动开展方面充分发挥了名师、骨干传带作用另方面年轻教师成长搭台子辅路子压担子促进了青年教师尽快成长。
今年我校与徐庙学展开校协作体活动我校通上示课、徒弟上汇报课、总结表彰等活动青年教师成长提供了智力支持和提高教学水平精神动力。
3、教处结合我校实际及早准备科学谋划每学期开学前两天便拟定《城关学教学工作周历表》将教处、各教研组工作目标和任明确到每周。
每周由教处根据实际工作我校QQ团队群里发布上周教学工作总结和下周教学工作安排使教学工作做到合理、有序开展。
、科学评价学生与教师。
除组织单元检测外还组织期和期末考试其期考试与团林学进行了考。
加强了校际交流与合作。
每次考试严格成绩真实。
每次型考试都有学科、年级质量分析每次都会分年级召开学生会和教师会及进行了多方信息反馈。
重教学程检与落实发现问题及整改。
教学质量评价不仅关考试成绩而且平工作态把责任机制落实到了教学程各环节确保了教学工作有效运行。
今教工作我们还要做到以下几是要加强教学管理人员团结协作识争取把教学管理工作做得更。
二是要进步规教管理手段。
三是对教学质量分析要进步合理化、规化优化教学评价体系提高教师积极性。
四是对教师业管理与考核也要趋科学化与民主化。
另外我们教学管理程有困惑我们现每班级都有班班通设备实行备课电子化纸质备课真逐步弱化但是上级部门有会检纸质备课现我们不操作。
“长风破浪会有直挂云帆济沧海”。
我们城关人将紧抓机遇凝心聚力扬长补短力争有更发展。