小数初步认识整理和复习教案上课讲义
数初步认识整理和复习教案 精品档 数初步认识整理和复习教案 教学目标 知识与能力进步理数含义实际问题程学会计算简单数加减法。
程与方法使学生通用数知识问题提高能力、感受数学与生活密切系增强学习数学兴趣。
情感态、价值观合作学习程体会数学价值。
教学重数认识及加减法 教学难数应用 教学媒体多媒体课件 教学程 、谈话导入 学们今天我们有幸和专起学习你们高不高兴？谢谢学们心情用孔子说句话很贴切“有朋远方不亦乐乎”。
孔子他老人还有句千古流传名言是“温故而知新”你们知道这是什么思吗？（生答）对常复习已学旧知识我们可以获得很多新知识。
今天老师就和起复习“认识数”这单元容。
二、知识整理 师现老师请学们与己桌相讲讲这单元你都学会了什么？（交流、汇报） 收集络如有侵权请系管理员删除 精品档 师总结讲很。
咱们这单元学习了这几方面容（出示课件） 数、写数 二比较数 三数加、减法 四、数实际问题应用 师这些容咱们掌握如何呀？ 生答 师你们如信。
那老师首先考察下。
三基练习 、师举例说说什么是数？这些数叫什么？ 师回答正确难。
、(出示屏幕)请你们练习上迅速、写看谁写非常正确（别汇报、订正给予鼓励） 练练 035元作 007 吨作 8989厘米作 0 6米作 3、师接下请学们做下出纳员。
现有几组货币请把每组货币写成以元单位钱数。
填填（出示屏幕） 、这还有组请出纳员想想怎么填（屏幕出示） 09分 （）元 角 ( ) 元 收集络如有侵权请系管理员删除 精品档 7元角 ( ) 元 元7分（）元 5元 （）元( )角 385元（）元（）角 ( )分师数和整数样有有。
现咱就用明亮且火眼晶晶般眼睛看看数那那。
5学们回忆下怎样比较数（学生思考回答） 练习（屏幕） 5○83 68○07 709○703 60○60 650元○65元 093元○039元 05元○05分 05元○ 09元 6师我曾听有学夸口说数加减法他做起得心应手。
那老师问做数加减法要什么呢？ 生答 师那咱就做做数加减法看看是不是名副其实计算强手。
屏幕出示 6+39 87 3 93 56 67+35 让做快学生板演 反馈批改。
7、师学们我们知道啄木鸟是森林医生现咱就做下数学医生治愈数学病症。
收集络如有侵权请系管理员删除 精品档 屏幕出示（学说） 8、师学们你们数学医道如高老师就聘请咱们学做老师给某学学批改下作业。
（） ② 578作五七十八。
（） ③用竖式计算数加减法,数要对齐。
（） ④ 3元加3角等6角。
（） ⑤ 65元是6元5角。
（） ⑥数都比整数。
（） 师对学生回答给予肯定和鼓励。
善思考可以让人变得越越聪明明是爱思考孩子这不他超市正思考这些问题。
9生活问题 买玻璃杯和塑杯共多少元？ 买陶瓷杯比玻璃杯少花多少元？ 收集络如有侵权请系管理员删除 精品档 师咱能答他思考问题吗？ 学生答、汇报教师评价。
师请咱们也思考下还能提出哪些数学问题？（屏幕出示）四、你收获 板设计整理和复习 数“ ”数 数对齐 相数位对齐 备用题买具 你能提出哪些问题？ 步计算 两步计算 收集络如有侵权请系管理员删除 相关热词 数初步认识加减法教案数讲义教案