西师版《山爷爷》教案_游山西村名师教案
、 谈话导入新课(播放幻灯片) 这是首关山歌曲。
朋友们你们见山吧?它是什么样子?(学生由发言) 看学们对山都特别熟悉山有有有高有低有山上长满了郁郁葱葱树木茂盛草开放着美丽鲜花住着各种可爱动物。
可是有座山却哭泣(简笔画)这是什么呢? 、这座山已有年纪了你们看他都长胡须了所以人们都叫他山爷爷。
(板课题) 二、图结合边边识。
() 山爷爷长什么样子呢?朋友们认真观察左边这幅图(学生反馈) ()是啊山爷爷这么老了却没有树木、草它遮雨遮太阳整天愁苦脸。
(3)再看看课二幅图山爷爷又是什么样子?山爷爷衣是什么颜色。
它头顶上还有什么?(穿上了绿长袍飞了鸟山爷爷笑了) ()朋友们真聪明能够认真地观察图画。
现我们看看课是怎样介绍这位山爷爷?请你们拿笔边听课录音边圈出这课带有红色音节看哪朋友能干还能把这些都准确地拼出。
(学生集体识再抽生反馈) (5)有几汉娃娃知道朋友们很聪明非常想认识你们和你们交朋友。
) (6)指导学生有感情地朗课。
(指名拍手出伤心到愉快变化) 三、指导朗理课。
、教师8行。
火热太阳会晒干泥土风吹尘土就会四处飞扬鸟飞走了山爷爷变得越越枯瘦越越孤独。
所以受不了。
烈日。
就是特别火热太阳) 、朋友们讨论讨论有什么办法可以助山爷爷呢?(集体反馈植树、种草) 3、看朋友们真有办法你看山爷爷助下换上了新衣裳。
活泼鸟它歌唱轻快溪它鼓掌这里绿树成荫环境优美山爷爷笑得开心!(板你植树我种草。
画简笔画指导朗出高兴语气。
) 四、拓展延伸 现我们看看以前山爷爷和现山爷爷是什么样子吧?(播放多媒体教师说) 这是美丽地方地披上绿装溪欢快地歌唱。
活泼鸟山里唧唧喳喳地奏乐树与草随着轻风舞蹈。
这里令人向往人们喜欢到山上砍伐树木开垦荒地放牧牛羊但却忘记给山增添衣裳山爷爷越越苍老。
到处是裸露岩石瘦弱可怜草。
雨次又次冲刷着山爷爷单薄衣裳。
这里片荒凉水土流失了。
雷雨交加夜晚熟睡人们被声沉闷巨响惊醒。
山洪爆发、山体滑坡泥石流破坏了这曾美丽村庄有人被岩石和泥沙掩埋永远也不会醒有人狂风怒吼痛苦地呻吟。
曾美不见了留下却是人们悔恨泪水。
这里绿树成荫鲜花盛开又片生机勃勃景象。
教师讲学生谈感受 现很多人都知道了植树造林重要。
努力地绿化祖国做贡献但是仍然有部分人了己利益偷偷地砍走树山上地破坏青青草他们应该知道有了树木和草树根和草根就牢牢地抓住土壤让泥土听话不乱跑还可以留住充足雨水让山爷爷不再口干舌燥。
朋友们我们每人都应该保护环境绿化祖国做贡献! 语语有全面语知识欢迎继续学习。
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