[波兰尼认为人类的知识有两种实用文本阅读原文附答案]波兰尼
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波兰尼认人类知识有两种通常被描述知识即以面图表和数学公式加以表述只是种类型知识;而被表述知识像我们做某事行动所拥有知识是另种知识。
波兰尼提醒我们不要把隐性知识理神验隐性知识只是难以用语言充分地表述而不是说对这类知识绝对地不能言说。
波兰尼绝不只限承认隐性知识存他更主张隐性知识相对显性知识具有理论上优先性。
波兰尼隐性知识是存体、私人、有特殊背景知识隐性知识以体携带会模型心这些会模型是概念、形象、信仰、观、价值体系以及助人们定义己世界指导原則。
隐性知识是高人化知识有其身特殊含义因很难规化也不易传递给他人也就是我们常说只能会不可言传。
隐性知识是种主观、基长期验积累知识不能用几词、几句话、几组数据或公式表达容有十分特殊含义。
隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓诀窍〔如手工匠掌握特殊技艺)。
隐性知识概念早是由波兰尼提出野郁次郎借用了这概念但与波兰尼有所不。
野郁次郎使用隐性知识词代表是难表达特殊知识而波兰尼所指隐性知识是指以理切行动背景知识也即切知识根植隐性知识。
有学者说野都次郎看二者关系是连续体两端而波兰尼看則是硬币两面。
、隐性知识是指那些难以用面、图表和数学公式表述知识例如我们做某事行动所拥有知识。
、隐性知识包含体携带概念、形象、价值体系等以及助体定义己世界指导原则。
B、隐性知识容具有十分特殊含义极少数情况下可以用几词、几句话、几组数据或公式表达。
3、下列对容理与推断不正确项是。
、波兰尼认隐性知识相对显性知识具有理论上优先性显性知识根植隐性知识。
B、波兰尼强调隐性知识是以理切行动背景知识而野郁次郎則强调隐性知识高人化和难表达面。
、。
、。
【析】野郁次郎没有形成他己独立学说错;B隐性知识不能用几词、几句话、几组数据或公式表达;强加因。
3、。
【析】野郁次郎看二者关系是连续体两端而波兰尼看则是硬币两面。
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