《孔乙己》教学设计6_孔乙己教学设计一等奖
教学设计思路《孔乙己》被李长先生列鲁迅说完整艺术八说首刘再复称它是精细象牙雕刻雕刻出世界。
两千多幅浓缩了深广现实容几乎说任何都可以引申开。
这样课希望仅用三课就分析得透彻是有难。
既要整体上把握全又不遗漏教学要那就得选择恰当切入并且由或几主题贯穿每堂课。
课建议从⑨节切入着重扣住快活两打通④⑧节分析孔乙己身份外貌与性格；二课则可以抓住全这句话（我到现终没有见约孔乙己确死了）作切提问设疑孔乙己到底死了没有？这样理⑩⑿节基础上然地渡到人物外貌、动作等等前变化从而突破板块式段落界限整体整体地把握孔乙己迂腐性格与悲剧命运。
三课方面巩固前两课知识方面几看似零散却又关键问题包括人物生活环境说叙述视角以及者所持态等等。
从理作品塑造人物形象方法入手初步学会赏析说基方法。
3感受作者对不幸人物无情批判和无限情。
教案实例[课]教学目标通分析了外貌、语言、动作描写对刻画人物形象作用。
二教学程简介写作背景引入。
写98年冬发表99年月《新青年》收入说集《呐喊》。
鲁迅人曾说整部《呐喊》十四部说里他喜欢《孔乙己》。
孔乙己是怎样人又是如何遭到社会凉薄学习可以有明确答案。
教师朗课⑨节孔乙己是这样使人快活可是没有他别人也便这么。
问题孔乙己使哪些人快活？问题二孔乙己哪些方面使人快活？3听录音①⑧节思考以上两问题。
四人组讨论明确问题感到快活人包括酒客、掌柜、孩子、我。
问题二①语言被嘲笑[④⑥⑧节]从他语言特征看满口乎者也不分场合地使用难懂言词语甚至对着孩子也引用多乎哉不多也《论语》语句表现了他迂腐不堪与命清高。
窃不能算偷这句话事实面前仍徒然地换弄语词欺欺人可见人物迂腐和爱面子。
②行被嘲笑[⑧节]分茴香豆片段伸开五指将碟子罩住弯下腰说道直起身又看看盘己摇头说俯仰卑微、善良人穷酸态毕露无遗。
③外貌衣着被嘲笑[④节前三句]长衫又脏又破脏说明他喝懒做破反映他穷苦困顿。
胡子花白与上句皱纹共显其老；乱蓬蓬与下句长衫破都示其贫；夹些伤痕则暗示了他常常因偷窃而挨打。
④遭遇被嘲笑[④⑥节]分角色朗⑥节对话。
其你脸上又添新伤疤了句新说明刚挨打不久又说明挨打不止次即偷窃行不止次了。
如说因偷窃挨打留下伤痕直接留孔乙己脸上那么秀才、进举人伤痕直印他心里。
然而他心伤痕更是人们乐取笑你怎连半秀才也捞不到呢？5孔乙己究竟具有哪些性格特？学生回答明确迂腐[回四种写法满口乎者也]爱面子、命清高、欺欺人[穿长衫偷却不承认]善良、天真[教我写和分茴香豆]守信[从不拖欠酒钱]6综观全用己话给孔乙己下定义。
学生各抒己见言成理皆可。
提供些观作参考鲁迅孔乙己是遭社会凉薄苦人。
叶圣陶潦倒、不幸人。
李欧梵[美国芝加哥学教授]历史折期落代固守着价值观被侮辱、被损害人。
刘再复[美学]贫贱而悲惨多余人失人尊严与格、被社会所吃下层知识分子。
钱理群[北教授鲁迅研究专]值得情与焦虑有着悲剧性、荒谬性地位和命运知识分子。
[二课]教学目标通对孔乙己生死问题假设和探究进步把握其悲剧性格。
由孔乙己命运出发分析造成他悲剧性社会根。
二教学程由朗引入。
打开课至9页齐全节我到现终没有见约孔乙己确死了。
问孔乙己究竟死了没有？速全从出有说力证据。
四人组讨论。
结论孔乙己定已死了。
3陈列理由。
①前两次外貌描写对比变化[④⑾节]首次出场 末次出场身材高 盘着两腿下垫蒲包青白脸色 脸上黑而且瘦穿件长衫 穿件破夹袄分析从发展趋势看孔乙己处境每况愈下不久便会死。
②当天气状况与孔乙己穿着[⑾节句]分析将近初冬我整天靠着火也须穿上棉袄了而孔乙己只穿件破夹袄看难以捱这冬天。
③孔乙己三次辩不[④⑥⑾节]辩 二辩 三辩④节 ⑥节 ⑾节睁眼睛说 不屑置辩 颓唐不十分分辨争辩 象恳分析孔乙己言谈行都旨维护人体面尽管事实上早已受尽侮辱嘲弄斯扫地却从不肯放下面子丢弃尊；所以明知别人是逗乐取笑也全力与争辩或摆出超然姿态表明己比短衣高出筹。
可次他竟然不十分分辨甚至有恳眼色平日生命力已消失殆尽了距死期也不远了。
④排与摸排是指接按着次序摆。
这里形象地写出了他摆阔、炫耀心态㈠。
而摸出四钱反映了他境遇窘迫已近末路。
⑤孔乙己品行比别人都欠酒钱不出月定然还清[⑤节]而十九钱直还定已死了。
⑥孔乙己喝懒做[⑤节]喝即嗜酒甚至甘愿忍受众人嘲笑仍然常酒店喝酒他不再喝酒想已不人世了。
桌讨论种种迹象都证明孔乙己已死那么造成他非然死亡原因是什么呢？明确直接原因偷窃挨打困顿而死制因素科举制牺牲品社会因素民众麻木、冷漠、缺乏情性格因素喝懒做、偷窃原因似乎是多方面。
可是民众冷漠麻木正是他们用传统等级观念衡量他人（试想丁举人满口乎者也只会使人肃然起敬）；而孔乙己喝懒做也是因他怀抱旧式知识分子价值观以治国平天下己任将己视作国、社会不可或缺君子纵然能通科举展才华但也不可与芸芸众生伍。
归根结底孔乙己死亡根因素是旧社会制。
㈠也有观认排反映孔乙己贫穷钱不易故付帐心清记数。
样是买酒喝阿Q从城里兴回走近酒店柜台就从腰伸出手满把是银和铜柜上扔。
扔活生生地描绘出阿Q得洋洋炫耀情态。
扔排暴发窘迫合人物身份。
胡裕树《现代汉语》333上海教育出版社985年6月版