浅析媒体融合对高校思政教育的影响及对策

王仕印 晁璠【摘 要】 媒体融合对高校思政教育产生了重要影响。

高校思政教育应提高媒体融合关识以政治导向依据抢占舆论阵地体现容生产与讲述模式创新性创新信息传播模式发挥教育者积极作用借助媒体融合力量提升教学质量。

【关键词】 媒体融合;高校思政教育;影响;对策思政教育是高校教育基础学科对学生思想观念培养、其他课程学习及日发展起着直接影响如何激发学生课堂参与、提升课堂教学质量是当前思政教育应长期努力方向。

随着媒体融合不断推行与发展对思政教育所发挥影响日益显著了媒体融合对思政教育影响并结合实际制定有效对策提升融合媒体教育教学作用发挥是探讨重。

、媒体融合对高校思政教育影响尼古拉斯·尼葛洛庞蒂是媒体融合概念早提出者他看媒体融合指是基计算机技术与技术相结合应用终端进行数形态分析与传播形式现阶段媒体融合取得快速发展融合程处不断加深状态对思政教育所发挥影响也不断提升。

首先信息传播途径日益多元化媒体融合程加深促进了传统媒体和现代媒体系与融合隨着媒体不断进步信息传播途径不再局限固有途径而是朝着多样化方向发展络因身优势逐渐成关键途径高校学生信息提供了便利这趋势下信息传播呈现出容复杂化、途径多元化特征定程上弱化了教师权威;其次学生信息接收方式有所变化智能手机广泛普及虽然学生交流、学习提供了便利但也带定问题即学生对手机存较依赖性对学生思维培养起着关键性影响据了现代高校学生主要通、微信获取学校咨询所以说现代高校学生信息接受方面表现出移动化状态;再次教学理念发生定改变媒体融合提升了思政教学传播水平、拉近了师生距离高校思政教学理念集思政教学展现价值、模式、容等系列观念融合传统教学模式下思政教学强调灌输式教育学生多扮演知者身份处被动接受状态而媒体融合变了思政教学理念学生不再局限知者角色而是扮演着参与者、传播者等多种角色课堂教学占据主体地位系实际新媒体高校思政教育应用合新代高校教育要思政教师应主动应用融媒体开展思政教学实践不断探新教学方式方法;“噪音”对传播效起着严重影响络存虚拟性特征汇聚着信息与观海量信息不乏面信息流传着多元观甚至存定络暴力越越多“噪声”影响着高校思政教育发展高校阶段学生正处三观培养重要期消除“噪音”学生提供和谐、健康络环境至关重要。

二、应用媒体融合力量提升高校思政教育有效性、以政治导向依据抢占舆论阵地任事业都离不开思想领航世纪今天媒体融合创新了传播模式即现代传播模式具有较强不可控性特征推动正面信息传播也虚假信息传播提供了定条件。

面对这形势高校思政教育要及做出调整无论是理念、容还是技术、方式亦或是氛围、环境应做出调整以更地顺应媒体融合趋势。

方面媒体不断融合与发展程思政教育仍然要坚持不变原则既要遵循原则也要发挥新媒体优势进步提升媒体融合作用;另方面思政教育要做宣传与引导作用通数据了学生思想变化并加以分析归纳总结新媒体发生可能性问题做相应防工作引导思政教育朝着正确方向发展。

、体现容生产与讲述模式创新性传统灌输式教学模式已难以满足现代学生学习甚至可能促使学生形成面情绪所以加工这些容运用合学生性爱方式进行表达是必然趋势。

基学生信息强化议程设置学生信息方面多与其学习、生活环境相关要了密切系学生现实生活信息讯基础上通介绍故事等趣味化方式进行优秀学生代表事迹讲述传播代表正能量学生发挥显著榜样教育作用使学生潜移默化端正态树立正确观念;二变容讲述模式思政课程相较其他课程而言容相对枯燥学生学习起兴趣不高要借助媒体融合力量有效创新容讲述模式营造积极课堂氛围使学生对所讲述容产生探欲望进而与其他学相讨论分析提升学习效率;三以者导向生产容延用传统容还可借助络媒体特征激发学生学习兴趣与信息传播兴趣比如可以定制人形象照这些形式丰富、有趣对学生起着较吸引力络媒体具有显著者生产容特征者生产容是切实可行容生产方式除了拓展传播容、提升动性方面发挥着积极义而且对激发学生思政教育学习积极性与主动性具有显著推动作用具体学习程学生扮演着信息接收者、传播者等多种角色打破了传统被动接受局限切实提升了学习质量。

3、创新信息传播模式首先将络与课堂融合推行线上课堂络与课堂相融合是必然趋势有利丰富课堂容、提升教学吸引力结合当前高校思政教育教学现状可以采取推行微课程方式共享较具影响力思修课程通络安排作业强化师生动;其次加校媒体建设力提升络平台全面性校媒体是高校思政教育质量关键影响因素是发挥着显著作用武器积极推进媒体融合拓展络媒体创建平等交流新媒体平台与和谐话语关系使学生不再局限被动接受状态而是朝着主动学习方向发展进步提升学习热情与效率;再次推行线上主题活动开展线下主题活动线上线下融合与学生不断变化心理特征和络思想教育灵活特征相合是具有切实可行性知识传播方式所以具体教学程教师应将线下活动与线上活动相融合快闪是富有创新性形式较受高校学生欢迎开设快闪活动有利加深学生对所学知识与技能认知调动学生活动参与深化教学效与传播义;开发络游戏实施游戏教学绝多数高校学生对游戏充满兴趣若将游戏应该思政教学将对打造高效课堂有裨益故教师应开发与思政教育相关络游戏将教学容与页游戏相结合以答题K等方式激发学生参与对获得胜利或表现突出学生给予称赞与鼓励使学生愉悦氛围学习与进步。

、发挥教育者积极作用课堂教学是教与学程这就定了既要尊重学生主体地位也要发挥教师主导作用。

观察发现当前高校思政教育教师队伍除了涉及专任教师也包括专兼职辅导员作教育者首先要不断提升思政水平坚持马克思主义思想课堂教学能够保持正确价值导向从根上杜绝面信息提升信息有效性;其次要不断培养媒介素养形成正确络思维日常教学与生活应与学生建立良交流沟通把握学生性特征与兴趣爱从而选择与学生性爱相合新媒体平台实施思政教育打造高效课堂提升学生学习效率;要掌握数据工具应用能力数据是了学生关热、思想理念主要渠道故借助数据培养学生络思维、丰富学生络体验、引导学生思想舆情至关重要。

对高校应基当前发展趋势创建信息化学习平台条件允许情况下还可以创建共享进步拓展师生学习提供便利应定期安排现有思政教育者参与培训开阔其视野提升综合能力与水平或者积极引进新人才壮思政教育者队伍。

三、结论综上所述社会不断发展很程上推动了媒体融合发展媒体融合无论是对公众生活还是对教育教学发挥着显著影响这背景下高校思政教育应主动打破传统局限借助媒体融合力量创新与发展。

从现实层面说只有紧随潮流不断创新变教育方法才能更地打造高效课堂促进思政教育创新发展。

【参考献】[] 覃爱媚覃蓉媒体融合对高校思政教育影响及对策探析[]新媒体研究0905[] 张宏天媒体融合发展对高校思政教育生态影响研究[]传媒0808【作者简介】王仕印（976—）河南县人西安思学院助教研究方向马克思主义晁 璠（979—）河南温县人西安思学院助教研究方向教育管理 相关热词 浅析对策融合