《卡罗纳》教学设计1|卡罗纳教学设计

【教学目标】１、学习五生学生词理课容。

２、树立学生关爱他人思想。

【重难】１、课容知道是怎样关心卡罗纳。

２、课感受关爱他人思想。

【教学准备】录音机、课朗磁带。

【课安排】１课。

【教学程】、创设情景导入新课情景公共汽车上位学生老人让座位。

情景二热心阿姨把迷路孩子送回。

情景三王刚生病了他学都主动看望他并助他补习功课。

二、板课题揭示课生活我们不断地爱到他人关爱；生活我们也不断地关爱着他人。

今天我们就学习则关爱他人课。

卡罗纳利作亚米契斯《爱教育》这人物。

三、放录音机学生词初步感知课容１、轻声课圈出生、新词。

２、初步感知课容。

３、归纳下全结构说说每部分各写了什么。

四、学生主探究课回答问题１、屏息凝神是什么思？什么要屏息凝神？２、我怎样表达对卡罗纳关爱？３、我扑向母亲怀抱母亲什么把我推开了？４、恍然悟是什么思？我悟到了什么？是怎样做？五、归纳全心思想六、作业口语交际丽丽到你做客不心打坏了你花瓶她非常责你该怎么劝慰她？七、课外拓展介绍《爱教育》主要容推荐学生看看这。