【《2008，北京》教学设计】 北京教学设计
教材简介课《008北京!》生动记叙了00年7月3日晚北京欢庆申奥成功沸腾场面。
历史瞬成永恒欢乐而沸腾北京则定格亿万国人民激情迸发生动亮丽缩影。
申奥成功使我们更祖国日益强而豪所以这是对学生进行爱国主义教育教材。
教学程、巧用媒体回忆激情课始投影课幅插图并配上江总记简短讲话录音要学生看看图上话筒前是谁仔细听听他讲了什么；再看看图上各领导人脸上怎么样什么那样高兴。
通看图谈话让学生回忆这是00年7月3日历史镜头总记和亿万人民起共庆北京申奥成功!由引发学生对申奥成功激情。
接着观看剪辑录像片段(剪辑片段要①画面与课层次、容顺序相致。
②说词即课容)。
通观看录像使学生对课有了初步整体感知并进步引发回忆年曾历激动场面激发学生情感体验朗感悟作充分铺垫。
学生虽没北京但狂欢夜激动心情是样全国人民心是相通所以精这两然段可以设计这样步骤图结合投影课、三幅插图要学生以身临其境员投身到欢乐人群并想想当你和人做什么心情是怎样。
两人组边看图边并相说说天安门广场怎样沸腾欢乐海洋是怎样景象。
围绕天安门广场成了欢乐海洋指导学生有感情朗3然段五句话。
师生双边活动如下①师申奥成功喜讯刚刚传到北京就沸腾了天安门广场早已怎么样了。
生(朗回答)师这景象就是天安门广场成了欢乐海洋!(其余四句以方式双边活动。
略)②请将二、三然段连起有感情地朗。
通以主朗回答有效地使学生对北京沸腾和天安门广场成了欢乐海洋理具体化了并从次次朗感悟到了人们心激情和共心声。
③朋友人们何如忘情地狂欢?每国人心里有许许多多话但刻亿万人民心里千言万语都变成了句话朋友那是句什么话?齐声欢呼008北京!④对008北京!这是我们国人民共心声!这是多么令人激动、响亮、豪心声!感悟揭题板齐课题。
三、练习运用拓展深化巩固复习让学生认下列词赢啦、申奥成功、人山人海、鲜花、飞奔、舞、敲、明亮、广场、千言万语。
然重播录像但有像无声要学生边看边列以上词画面配说词。
(即课容)滚动播放录像让学生各练桌练前四人组练告奋勇别讲。
朋友国有句客话有朋远方不亦乐乎到008年北京举办奥运会我们国是东道主那你们是学生了请想像下到那该怎样欢迎世界各国朋友呢?从现起你打算北京奥运做些什么准备工作呢?比如欢迎外国朋友语言不通怎么办?我们要办成绿色奥运那我们环境该怎样等等。
①分组讨论、交流。
(努力学外语养成明礼貌、爱护绿化、不随地吐痰不乱丢纸屑、遵守交通规则等良行习惯。
)②朋友你们打算很。
请以组单位合作用彩笔把打算画出奥运角展示。
上述综合实践活动使学生进行了语言训练并创设情境化运用；通以组单位展开想像合作画画布置奥运角将课容拓展外延既深化理又使学生综合素质实践活动得以提高。