小学一年级语文教案——小拜年|一年级音乐小拜年教案

、教学目标通学唱歌曲《拜年》使学生了我国民欢春节习俗。

并指导学生用欢快情绪歌唱。

二、重、难学唱歌曲歌曲附八分音值。

欢快有弹性声音演唱歌曲喜庆热闹气氛表现三、教具准备多媒体课件、锣鼓打击乐、电子琴。

四、教学程〈〉律动|随着《春节序曲》音乐教师带学生扭秧歌感受喜庆气氛。

（幻灯）〈二〉导入|（）谈话导入学们听着这欢快音乐、扭着秧歌你们觉得什么日子要到了？学生回答年、国庆、…（）你们喜欢年吗？年都有哪些风俗习惯？（幻灯）学生回答喜欢。

风俗习惯有包饺子、放鞭炮、…（3）年风俗习惯真是丰富多彩特别是拜年很有思很热闹。

你们听湖南朋友给我们拜年了请学们仔细听他们是如何拜年。

（幻灯3）学生听音乐。

（）你感受到了什么气氛？谁说说他们是如何拜年？学生回答热烈、欢快、活泼气氛。

他们拜年有耍狮子、舞龙灯…（幻灯图片）〈三〉重练习（5）学们讲很他们年还敲锣打鼓呢今天老师也带了锣和鼓想敲吗？学生敲敲感受下。

（6）学们敲很高兴但如有节奏敲就更了下面听老师有节奏敲敲你们模仿。

×××∣×××∣××××∣×××∣（幻灯5节奏谱）咚咚呛咚咚呛咚咚呛呛咚咚呛学生练习再用锣和鼓敲敲。

〈四〉学唱歌曲（7）学们敲很下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快情绪表现出呢？学生回答能。

（8）请学们跟着音乐己学唱这首歌曲看哪位学学快。

（幻灯6）学生跟音乐学唱歌曲。

（9）下面我们不跟音乐己练习唱遇到不会可以相学习相交流。

学生练习唱（0）刚才有学唱很但有唱还不够准确下面我们跟着音乐再练习次。

学生随音乐唱。

（）会唱了吗？请哪位学试试。

部分学唱。

教师发现问题及纠正。

（）请学们完整跟琴唱唱。

（3）学们学真快要是把拜年高兴心情表现出就更了