北师大版小学数学说课稿_北师大版九年级下语文《渔舟唱晚》说课稿教案反思设计课件
北师版九年级下册语《渔舟唱晚》说课稿教案反思设计课件渔舟唱晚教学目标能识别筝形状和音色特能伴随音乐唱熟旋律让学生对旋律等音乐语言分析。
感受和理音乐容初步能力获得美体验。
教材重和难能根据音乐旋律想象音乐画面并能根据乐曲境想与相对古诗。
教具准备课件、古筝、《丰收锣鼓》V、导入新课师今天这节课我们教室里多了样乐器看这是什么乐器？师古筝是种弹拨类乐器音色优美、旋律流畅似天上行云、低上流水。
用筝弹奏曲目很多。
这首乐曲是古筝娄树华先生三十年代改编请学们仔细欣赏有两问题带给、这首乐曲表现了幅什么样画面？、乐曲体可分几乐段？二、理乐曲（）学生完整曲欣赏遍。
（二）学生回答问题。
（三）师结学们说都非常不错每不角欣赏乐曲就会出现不感受和想。
师你们说乐曲可以分几部分呢？生三部分（四）分段欣赏欣赏部分（）师是。
下面老师请我们班邬欣宁演奏部分请你们想想这部分乐曲节奏、情绪、速、旋律是怎样？描绘了什么样画面?（弹奏部分生回答）节奏平稳情绪宁静速徐缓旋律优美、恬静师结这部分描绘了夕阳渐渐西沉船帆缓缓移动渔民轻轻歌唱真是幅迷离而动人风情画。
学唱主题旋律让我们这么美丽动人画面随着邬欣宁学琴声起唱唱吧。
（）欣赏二部分这乐段你们听到了种什么声音？（流水声、连串加快音等）花指古筝演奏种指法记。
师示师连串音通次比次加快速反复你们似乎看到了什么？听到了什么？（生答）师结这部分让我们仿佛看见湖面上艘艘渔船满丰收喜悦展开了场别开生面划船比赛。
摇橹声、船浆声、水花飞溅声越越响渔船越越近。
听到了渔民们开心笑声。
学们说这些构成了湖面上部快乐交响曲。
这也是这首《渔舟唱晚》乐曲高潮部分和部分节奏、情绪、速、旋律进行比较。
节奏紧密跳跃；情绪活泼激动人心速快速旋律热闹、欢腾师这部分主要描绘了什么？师描绘了派热闹欢腾、渔歌飞扬景象这热闹景象表达了渔民开心心情。
（3）欣赏三部分师你们听刻湖面上又是番什么景象？（生弹奏尾声部分）师夕阳沉入水里月亮爬上树梢暮色笼罩了整湖面湖面平静已取代了开始喧闹就连水波涟漪也袅袅余音消失。
师尾声节奏、情绪、速旋律又是怎样了呢？节奏平稳情绪优美、恬静速渐慢旋律平稳、（七）师部分与尾声主要写景二部分丰收喜悦情与部分和尾声情景交融构成了幅渔舟唱晚美丽画面。
三、完整欣赏配上首古诗（指学生朗诵）四、拓展欣赏《丰收锣鼓》古筝表现力可谓是丰富多彩、淋漓尽致不但能表现优美恬静画面也能表现热闹欢腾劳动场面今天我们起再感受下《丰收锣鼓》古筝音乐表现力。