学前班大班教学工作总结
回想到附这学期有收获也有感想让我学到了许多新知识也让我进步了许多。
学期我适应学校教学工作要从各方面严格要己结合学生实际情况使学前班教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
、思想品德人能积极参加政治学习遵守劳动纪律团结志热爱集体从分配对班级工作认真责工作努力真、实、新。
以积极热情心态完成学校安排各项工作。
爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重对待每孩子。
二、陶冶情操修身养性作名学前班教育工作者要想完成教育人责任首先应该具备良思想素质树立正确世界观和人生观以更高要要己。
工作我认真学习学校先进教育理念将先进理念化成先进动力利用业余翻有关教育理论看到信息能及摘录下不断己充电向有验老师请教干学学干不断积累教学验使己各方面都迈向新台阶。
三、保育工作日常生活引导幼儿了己与集体关系让幼儿知道己是集体员并乐参加集体活动。
对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌孩子并长密切系听取长见根据幼儿表现对幼儿进行因材施教因人施教长起纠正幼儿不良习惯。
、加强了幼儿日常规养成教育加强幼儿各种行习惯培养和训练使幼儿生活习惯学习习惯原有基础上有了定发展。
、做了班级、寝室环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制按制要给各种玩、用具认真进行清洗消毒工作保证了玩、用具卫生、安全使用。
重培养幼儿进食习惯不挑食不偏食进餐不打闹讲话不饭粒。
5、加强了幼儿午睡管理及巡视保证午睡室空气质量。
培养幼儿良午睡习惯进入午睡室不吵闹尽快入睡会整理床铺衣折叠整齐放。
了上课我备每节课。
己动手制作教学用具。
了幼儿原有知识技能质量他们兴趣、要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应措施。
关全体幼儿重别教育使其保持相对稳定性激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境创造良课堂气氛。
根据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物使参加活动程认知和掌握事物特征与属性。
3、教学要处理幼儿主体地位及教师主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣参与活动并主动学习更地因材施教因人施教。
、根据制定活动目标容与要组织教育教学活动各环节保证幼儿每天游戏活动及户外活动提供幼儿活动材更地培养幼儿全面发展能力。
学期我担任学前班语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。
对语言和社会科学课上我重调动幼儿学习主观能动性激发幼儿学习兴趣能合理利用多媒体进行辅助教学。
有幼儿刚开学候说不完句完整话也不喜欢听别人讲话就己玩己学期学习很多幼儿语言能力有了很进步乐与人交谈讲话有礼貌能倾听别人讲话能清楚说出己想说事;体育课我引导幼儿积极主动地参加集体活动集体活动保持安全、愉快情绪还适当激发幼儿对体育活动兴趣愿并能愉快参加各种体育活动发展了幼儿基活动技能和身体素质。
音乐教学坚持以审美教育心重培养孩子们对艺术学科兴趣和情感重以幼儿主体让学生愉快实践活动主动发现、探究。
音乐课上孩子们深情演唱《爷爷我打月饼》等歌曲由我想到了我国著名教育学陶行知说“真教育是心心相应活动惟独从心里发出才能打到心深处。
五、认识不足努力进步记得有人曾说有事业心和使命感教师理应作教育探者其探佳途径往往就是从我反思开始反思促进了观念变反思促进了工作提高。
教师成长等验加反思。
通学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到只有以教学多学、多思、多试才能把工作做得更才能不愧每位知孩子。
所以我深信我评价是每天进步动力。
而让孩子有健康体魄良性格特征是我们保育方面要。
这学期进步深入学习纲要析从班级实际出发鼓励幼儿立理使幼儿生活学习愉快主接受新知识从不角促进幼儿发展。
常规工作学期针对班级常规情况进行适当调整生活各环节强调各项生活能力和卫生知识知道如饭前便要洗手睡觉盖被子以及夏天候怎样防暑和“热感冒”知识学会己穿衣叠被争取己事情己独立完成。
并向幼儿少我保护行简单常识如上下楼梯里由活动玩游戏要安全遇到陌生人或者和父母走丢怎样救怎样马路下河游泳以及火灾事项等对幼儿进行我保护和安全防护教育。
拼音通绘画色彩等各种渠道让幼儿接触并了声母韵母全班幼儿可以背诵和默写完整声母韵母表学习程幼儿知道有3声母韵母默写完幼儿会己检数。
语言因学会了声母韵母表所以对幼儿进行了音节练习学会用拼音拼生达到效就是碰到新生生词甚至是儿歌长故事等只要有拼音他们都可以己拼出。
快乐识打下了坚实基础。
3美术主要是艺术课程幼儿手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很如手工上“剪折捏”等使得综合能力都得到提高。
运用学美工技能完成作品还和教师起制作主题墙饰。
幼儿绘画技能较以前也有所进步画图线条较连贯流畅能较组织安排画面初步展现了绘画方面创造力。
另外我们班级还进行了活动。
平有问题有困难相助常让幼儿充当老师角色使班级整体水平都有所提高取得致进步。
三 长工作我们用系手册日志和枝纸条形式将所学知识及幼儿每天表现都让长看到然幼儿复习巩固检幼儿知识掌握情况和表现情况对品学兼优和有所进步幼儿都会实行红花奖励和奖状奖励方式使幼儿每天能快乐进步。
外还通电话和上聊天方式和长进行直接沟通共交流幼儿方面信息。
四 反思调整总结了这学期滴滴繁忙繁忙我们又向前进了步不仅孩子们方面得到发展我们也和孩子们起进步了。
工作我们取得了许多宝贵验增长了许多知识欣喜余我们也反思不足如创设幼儿参与科学实验机会不够创造性游戏开展较薄弱别幼儿懒惰性依赖性强有则不够方胆上课不能胆发言等。
今工作我们将根据以上存不足认真反思调整汲取先进验和管理方法。
通学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到只有以教学多学多思多试才能把工作做更才能不愧每位知孩子。
所以我深信我评价是每天进步动力扬长避短认识不足以工作希望取得更进步。
学前班教学工作总结学期工作圆满结束了,这辞旧迎新际,我对学期工作进行回顾。
我根据学前班课程教学目标和班实际情况科学地制定出适应学生发展教学计划。
努力钻研教材并系统地、有目地制定出各科教学计划认真备课、准备教具让学生开心愉快氛围学习知识。
、语言拼音方面学期主要要掌握韵母和整体认音节这两容要学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、鼻韵母了使学生能够不混淆情况下牢记韵母我通绘画和色彩等各种渠道让学生接触了让学生背诵顺口溜以及默写。
学习韵母和整体认音节也学习生生学习主要是让学生懂得每笔画笔顺以及规田格写法再让学生学会简单组词造句。
二、数学教学方面了到学生已基熟悉数表示以及些基加减计算法根据学期课程要主要让学生懂得比较物体高矮、长短、多少以及些趣味性强游戏课题根据这些课题特我教学采用了探前讲教学形式激发了学生学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面这两方面教学我能摆正己位置尊重学生把学生当作活动主体学习我和学生是整体我以学生身份引导学生玩学、学玩激发学生学习兴趣并把多学科知识有机结合起让学生学到更多更丰富知识。
四、存不足别幼儿还有挑食现象。
别幼儿常借故不参加体育锻炼。
有少部分幼儿我识、生活理能力有待加强。
还应加强对别幼儿动手能力培养。
五、整改措施、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体处并努力改进锻炼方式增强锻炼趣味性让幼儿更乐参与到活动。
、对我识和理能力差幼儿加强差幼儿加强劳动观念教育和理能力强化培训。
3、将动手能力培养融入到各学科教学和生活让幼儿不知不觉提高动手能力。
总课堂教学我都学生力所能及围让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考对极别进生也能做到耐心辅导手把手教。
当然学期课堂教学也会出现不程缺以学习工作我会正视这些缺争取把教学工作做得更加完善。
学期我从各方面严格要己结合校现实条件和学生现真实情况况勤勤恳恳、兢兢业业。
、教育教学方面认真写教学计划提早备课备课认真钻研教材学习《新课程标准》力吃透教材准重、难。
相听课认真听取老老师见改进教学方式。
教与学程对幼儿提出不结论我会让幼儿尽情地说然让所有幼儿展开讨论终得出结论充分发挥幼儿学习主体作用使学习活动成生动活泼程。
二、安插功课方面因学生认知能力存着体差异性安插功课不能概而论。
比如说学习拼音有幼儿幼儿举行了学习有定基础接受得快对老师课堂上所讲部实质义有吃不饱现象我就让这部分学生回这儿歌抽空检他们认情况得奖朵红花以激发他们认兴趣。
班另有部分幼儿学前班初学拼音对他们说困难程太我就让他们回只课上课拼音抽空检得也奖朵红花这样减低了困难程使他们对拼音学习有兴趣。
识教学方法样部分幼儿掌握简单独体另部分幼儿除了掌握独体外还要掌握易认合体不能让孩子开始就对学习落空兴趣。
三、落实新课标努力提高课堂教学效学前班教材有很多美丽插图教师要善运用各种方法让幼儿己编故事将幼儿引入情境幼儿前脑处兴奋状态他们就会积极地参与学习活动这样课堂教学效就有所提高真正落实“丝不苟地学痛痛快快地玩”。
总新课标精神地引导下我将继续更新不雅念开辟课程学习广阔天地。
不因部分幼儿年龄上差异以及长教育差异学习上出现了些参差不齐、两极分化现象我会今事情使学前班教学再上新台阶。
学前班教学工作总结学期语教学工作也结束了了能更总结学期教学工作从吸取教训今教学工作提供依据。
特对学期语教学工作作如下总结语教学容当主要分语言和拼音汉教学两部分。
、语言教学方面、要学生继续学说普通话校活动和教师或学交谈都强调学生用普通话进行交日常生活多学生交谈发音和语调发现错误立刻纠正。
、进步丰富词汇鼓励和引导学生课外籍故事儿歌当体会、理新词语并要和引导学生日常生活灵活运用。
3、通要每人每天故事或儿歌使学生能方地集体面前说话较连贯地表达己思。
教育学生要集力耐心地倾听别人讲话不打断别人话发现异并从学习讲述方法。
二、拼音汉教学方面汉语拼音学起很易混实践当我得出把汉语拼音与故事形象地系起学生记得牢而且特别感兴趣。
如“黑夜黑夜,,;像人是只白鹅黑夜里人很害怕是叫只白鹅作伴。
”又如整体认音节“”我会这样教学生“带着它们快快乐乐地生活起。
”这样学生再也不会弄混了。
课上先出示图片出相应生或者先出示生让学生想想、猜猜这是谁名把名样子记心里再出示图片这样也会使学生对留下很深印象接着再让学生给图片所对应生进行巩固这样生掌握情况也很不错。
总结了这学期滴滴繁忙我们工作又向前迈进了步不仅孩子们各方面得到发展我们也和孩子们起进步了工作我们取得了许多宝贵验增长了许多知识欣喜余我们也反思不足。
如语教学我教学方法是有限平我有说话语气不够生动教鼻韵母与介音相拼还没有到更方法让学生掌握,这些不足都有待我以逐步积累验改进和提高学前班教学工作总结学期工作圆满结束了,这辞旧迎新际,我对学期工作进行回顾。
我根据学前班课程教学目标和班实际情况科学地制定出适应学生发展教学计划。
努力钻研教材并系统地、有目地制定出各科教学计划认真备课、准备教具让学生开心愉快氛围学习知识。
、语言拼音方面学期主要要掌握韵母和整体认音节这两容要学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、鼻韵母了使学生能够不混淆情况下牢记韵母我通绘画和色彩等各种渠道让学生接触了让学生背诵顺口溜以及默写。
学习韵母和整体认音节也学习生生学习主要是让学生懂得每笔画笔顺以及规田格写法再让学生学会简单组词造句。
二、数学教学方面 了到学生已基熟悉数表示以及些基加减计算法根据学期课程要主要让学生懂得比较物体高矮、长短、多少以及些趣味性强游戏课题根据这些课题特我教学采用了探前讲教学形式激发了学生学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面 这两方面教学我能摆正己位置尊重学生把学生当作活动主体学习我和学生是整体我以学生身份引导学生玩学、学玩激发学生学习兴趣并把多学科知识有机结合起让学生学到更多更丰富知识。
四、存不足（）别幼儿还有挑食现象。
（）别幼儿常借故不参加体育锻炼。
（3）有少部分幼儿我识、生活理能力有待加强。
（）还应加强对别幼儿动手能力培养。
五、整改措施、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体处并努力改进锻炼方式增强锻炼趣味性让幼儿更乐参与到活动。
、对我识和理能力差幼儿加强差幼儿加强劳动观念教育和理能力强化培训。
3、将动手能力培养融入到各学科教学和生活让幼儿不知不觉提高动手能力。
总课堂教学我都学生力所能及围让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考对极别进生也能做到耐心辅导手把手教。
当然学期课堂教学也会出现不程缺以学习工作我会正视这些缺争取把教学工作做得更加完善。
学期我能很适应学校教学工作要结合学生实际情况使学前班教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
现对学期工作总结如下、教育教学工作 学期是孩子们学前班学期期我们进步深入学习纲要析并将纲要精神贯穿日活动从班级实际出发鼓励幼儿立、理使幼儿活动愉快、主地接受新知识从不角促进幼儿发展。
抓幼儿课堂纪律、培养幼儿良坐姿、写姿集幼儿力、掌握定知识技能学习我管理和我等这些都是幼衔接工作要做容。
对幼儿知识技能学习这学期我们特别重视幼儿计算和语言能力培养。
计算活动我们强调幼儿数写以及计算能力所以我们常安排让幼儿进行计算练习。
讲述活动如幼儿能用些新颖词句我们都会进行及表扬并鼓励其他幼儿进行学习。
教育教学采用探前讲教学形式激发了幼儿学习积极性和主动性特别是计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数卡片掌握了0以数加减法幼儿数学思维能力得到较程发展有我们也让幼儿相检作业这样幼儿等又多了次练习机会积极性也调动了起。
学会目测和然测量方法比较物体高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要是幼儿学会了将这些知识运用到生活能区分各种形体学会等分。
通绘画手工等活动使幼儿美术方面手工技能进步较如剪、折、捏、粘贴等懂得综合运用学美工技能完成作品。
幼儿绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较组织、安排画面初步展现了绘画方面创造力。
二、卫生保健工作 学期我班更加重幼儿身体健康严格按照我校卫生消毒制作常规工作卫生程序规化；加强幼儿体能活动增强幼儿体质开展了多项有趣体育活动玩沙包、绳子等；对有心理障碍幼儿有针对性进行辅导幼儿拥有健康体质拥有健康心理。
加强消毒工作杜绝流行病发生；培养了幼儿良生活习惯、卫生习惯重助几进餐慢幼儿改变不良饮食习惯学期孩子们身高、体重增长迅速。
保障每幼儿人身安全是每教师责任和职责了让长放心让幼儿能安全环境生活、成长我总是特别留各种安全隐患及早发现及汇报立即如每次春游活动前我都会作通知告知长哪些东西不够安全请不要幼儿准备二天我还会逐检幼儿包确定所带东西安全。
学期还开展了“安全每天5分钟”讨论交流活动加强幼儿我保护识及安全卫生教育避免了幼儿安全事故发生。
四、长工作 《纲要》指出“庭是幼儿重要合作伙伴应着尊重、平等、合作原则争取长理、支持和主动参与并积极支持、助长提高教育能力。
”我更相信细微处见真情这年我主动亲切地与长沟通常通面谈或者电话回访形式与长们交流教育心得交流幼儿、表现情况共寻出教育幼儿方法仔细聆听长们见和看法。
班上各项活动要长支持长们都给予了很支持。
学期我校开展了些开放性活动如长开放月等这些活动不仅增进长对老师了也增进对幼儿理更增进了长与长沟通。
这些活动开展都是向长汇报幼儿学习情况让长对学校放心并给他们以教育信心和方法。
让长己孩子各方面进步我们让每幼儿都有己展示机会通“才艺展示”活动让长从孩子表现不仅仅看到孩子进步更从学习到种新教育理念并应用到己庭教育。
学期即将结束了我们班幼儿即将进入学祝愿我们孩子学生活身体健康学习天天向上学前班教学工作总结学期教学工作即将结束了了能更总结学期教学工作从吸取教训今教学工作提供依据。
特对学期教学工作做如下总结、语言教学方面、要学生学说普通话校活动和教师或交谈都强调学生用普通话进行交日常生活多学生交谈发音和语调发现错误立刻纠正。
、进步丰富词汇鼓励和引导学生课外籍故事儿歌当体会、理新词语并要和引导学生日常生活灵活运用。
3、通要每人每天故事或儿歌使学生能方地集体面前说话较连贯地表达己思。
教育学生要集力耐心地倾听别人讲话不打断别人话发现异并从学习讲述方法。
二、数学教学方面开学初我根据学前班数学教育目标和班实际情况制定出适应幼儿发展计划。
努力钻研教材并系统、有目制定出每周教学计划。
三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习教法,每教韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,让幼儿进行观察思考,声母和韵母拼,示发音,直到学生能发准音止认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记学生通学期学习,主要学习了6单韵母和3声母,掌握了基拼音方法。
学习我和孩子是整体我是孩子王引导孩子玩学学玩激发孩子学习兴趣并把多学科知识有机结合起让孩子学到更多、更深知识。
我发现孩子喜欢听故事。
并且对听故事记忆深刻如我能把数学课与语言课有机结合起孩子们定会兴趣增是我进行了胆尝试。
结我和预想结样孩子们真对数学有了新体验兴趣增强了。
学前班教学工作总结学期教学工作即将结束了了能更总结学期教学工作从吸取教训今教学工作提供依据。
特对学期教学工作做如下总结、语言教学方面、要学生学说普通话校活动和教师或学交谈都强调学生用普通话进行交日常生活多学生交谈发音和语调发现错误立刻纠正。
、进步丰富词汇鼓励和引导学生课外籍故事儿歌当体会、理新词语并要和引导学生日常生活灵活运用。
3、通要每人每天故事或儿歌使学生能方地集体面前说话较连贯地表达己思。
教育学生要集力耐心地倾听别人讲话不打断别人话发现异并从学习讲述方法。
二、数学教学方面开学初我根据学前班数学教育目标和班实际情况制定出适应幼儿发展计划。
努力钻研教材并系统、有目制定出每周教学计划。
三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习教法,每教韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,让幼儿进行观察思考,声母和韵母拼,示发音,直到学生能发准音止认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记学生通学期学习,主要学习了6单韵母和3声母,掌握了基拼音方法。
学习我和孩子是整体我是孩子王引导孩子玩学学玩激发孩子学习兴趣并把多学科知识有机结合起让孩子学到更多、更深知识。
我发现孩子喜欢听故事。
并且对听故事记忆深刻如我能把数学课与语言课有机结合起孩子们定会兴趣增是我进行了胆尝试。
结我和预想结样孩子们真对数学有了新体验兴趣增强了。
总结了这学期滴滴繁忙我们工作又向前迈进了步不仅孩子们各方面得到发展我们也和孩子们起进步了工作我们取得了许多宝贵验增长了许多知识欣喜余我们也反思不足。
平我有说话语气不够生动课堂上没有充分利用多媒体课件这些不足都有待我以逐步积累验改进和提高。
学期我从各方面严格要己结合校现实条件和学生现真实情况况勤勤恳恳、兢兢业业。
、教育教学方面认真写教学计划提早备课备课认真钻研教材学习《新课程标准》力吃透教材准重、难。
相听课认真听取老老师见改进教学方式。
教与学程对幼儿提出不结论我会让幼儿尽情地说然让所有幼儿展开讨论终得出结论充分发挥幼儿学习主体作用使学习活动成生动活泼程。
二、安插功课方面因学生认知能力存着体差异性安插功课不能概而论。
比如说学习拼音有幼儿幼儿举行了学习有定基础接受得快对老师课堂上所讲部实质义有吃不饱现象我就让这部分学生回这儿歌抽空检他们认情况得奖朵红花以激发他们认兴趣。
班另有部分幼儿学前班初学拼音对他们说困难程太我就让他们回只课上课拼音抽空检得也奖朵红花这样减低了困难程使他们对拼音学习有兴趣。
识教学方法样部分幼儿掌握简单独体另部分幼儿除了掌握独体外还要掌握易认合体不能让孩子开始就对学习落空兴趣。
三、落实新课标努力提高课堂教学效学前班教材有很多美丽插图教师要善运用各种方法让幼儿己编故事将幼儿引入情境幼儿前脑处兴奋状态他们就会积极地参与学习活动这样课堂教学效就有所提高真正落实“丝不苟地学痛痛快快地玩”。
总新课标精神地引导下我将继续更新不雅念开辟课程学习广阔天地。
不因部分幼儿年龄上差异以及长教育差异学习上出现了些参差不齐、两极分化现象我会今事情使学前班教学再上新台阶。
光飞逝学期教学工作即将结束了了能更总结学期教学工作从0年上学期学前班教学工作总结 吸取教训特对学期教学工作做如下总结、语言教学方面、要学生学说普通话校活动和教师或学交谈都强调学生用普通话进行交往日常生活多学生交谈发音和语调发现错误立刻纠正。
、进步丰富词汇鼓励和引导学生课外籍故事儿歌当体会、理新词语并要和引导学生日常生活灵活运用。
3、每课上完目标是不仅理课思还能将课熟练认、写出。
二、数学教学方面学前班幼儿知欲旺盛知识面不断开阔吸收新知识也快。
教育教学采用探前讲教学形式激发了幼儿学习积极性和主动性特别是计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数卡片掌握了0以数加减法幼儿数学思维能力得到较程发展三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习教法,每教单韵母或声母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,充分利用了教材上语境歌并邀请孩子做游戏。
声母和韵母拼,示发音,直到学生能发准音止认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记学生通学期学习,主要学习了6单韵母和3声母,掌握了基拼音方法。
四、科学生活方面坚持实践、让孩子理原则做到具体化、深刻化、形象化。
五、艺术方面音乐教学坚持以审美教育心重培养孩子们对艺术学科兴趣和情感重以幼儿主体让学生愉快实践活动主动发现、探究。
音乐课上孩子们深情演唱《我妈妈》等歌曲由我想到了我国著名教育学陶行知说“真教育是心心相应活动惟独从心里发出才能打到心深处。
通绘画手工等活动使幼儿美术方面手工技能进步较如剪、折、捏、粘贴等懂得综合运用学美工技能完成作品。
幼儿绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较组织、安排画面初步展现了绘画方面创造力。
总结了这学期滴滴繁忙我们工作又向前迈进了步不仅孩子们各方面得到发展我们也和孩子们起进步了工作我们取得了许多宝贵验增长了许多知识欣喜余我们也反思不足。
平我有说话语气不够生动课堂上没有充分利用各种教具这些不足都有待我以逐步积累验改进和提高。
而让孩子有健康体魄良性格特征是我们保育方面要。
这学期进步深入学习纲要析从班级实际出发鼓励幼儿立理使幼儿生活学习愉快主接受新知识从不角促进幼儿发展。
、常规工作学期针对班级常规情况进行适当调整生活各环节强调各项生活能力和卫生知识知道如饭前便要洗手睡觉盖被子以及夏天候怎样防暑和“热感冒”知识学会己穿衣叠被争取己事情己独立完成。
并向幼儿少我保护行简单常识如上下楼梯里由活动玩游戏要安全遇到陌生人或者和父母走丢怎样救怎样马路下河游泳以及火灾事项等对幼儿进行我保护和安全防护教育。
数学数学方面从开始幼儿操作实物卡片开始让他们了数概念然发展到数卡片。
基上三位数以加减法不用讲幼儿根据两位数推论就可以己学习了使幼儿数思维能力得到较程发展。
拼音通绘画色彩等各种渠道让幼儿接触并了声母韵母全班幼儿可以背诵和默写完整声母韵母表学习程幼 知道有3声母韵母默写完幼儿会己检数。
3 语言因学会了声母韵母表所以对幼儿进行了音节练习学会用拼音拼生达到效就是碰到新生生词甚至是儿歌长故事等只要有拼音他们都可以己拼出。
快乐 识打下了坚实基础。
美术主要是艺术课程幼儿手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很如手工上“剪折捏”等使得综合能力都得到提高。
运用学美工技能完成作品还和教师起制作主题墙饰。
幼儿绘画技能较以前也有所进步画图线条较连贯流畅能较组织安排画面初步展现了绘画方面创造力。
5 另外我们班级还进行了活动。
平有问题有困难相助常让幼儿充当老师角色使班级整 体水平都有所提高取得致进步。
三、长工作我们用系手册日志和枝纸条形式将所学知识及幼儿每天表现都让长看到然幼儿复习巩固检幼儿知识掌握情况和表现情况对品学兼优和有所进步幼儿都会实行红花奖励和奖状奖励方式使幼儿每天能快乐进步。
外还通电话和上聊天方式和长进行直接沟通共交流幼儿方面 信息。
四、反思调整总结了这学期滴滴繁忙繁忙我们又向前进了步不仅孩子们方面得到发展我们也和孩子们起进步了。
工作我们取得了许多宝贵验增长了许多知识欣喜余我们也反思不足如创设幼儿参与科学实验机会不够创造性游戏开展较薄弱别幼儿懒惰性依赖性强有则不够方胆上课不能胆发言等。
今工作我们将根据以上存不足认真反思调整汲取先进验和管理方法。
通学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到只有以教学多学多思多试才能把工作做更才能不愧每位知孩子。
所以我深信我评价每天进步动力扬长避短认识不足以 工作希望取得更进步。
学前班教学工作总结黄妙丽学期工作圆满结束了,这辞旧迎新际,我对学期工作进行回顾。
实施计划程根据班级幼儿实际发展水平有目、有计划地将教育教学活动渗透幼儿日常生活、各学科领域以及校系学期努力幼儿原有基础上获得了不程提高。
“幼衔接”准备工作进行了规则识、任识、我能力以及合作能力培养。
学期强化训练部分幼儿能够较认真地完成老师交给任与伴合作能够灵活地与伴进行游戏遇到困难能够和伴们共商讨问题方法幼儿社会交往能力得到了很提高。
整程强调幼儿主动获取知识体验深思这种体验程我尽力抓住每领域关键贯穿教育教学活动。
3科学与教学融体是抓住事物逻辑关系。
新《纲要》将以往独立存数学领域纳入到科学领域使幼儿数学学习和对然界探究有机结合融体使幼儿数学学习方式得到根改变。
兴趣总是伴随快乐情绪产生科学和数学教育目是激发幼儿认知兴趣与探欲望启迪孩子智慧培养孩子善观察提问爱思考习惯让孩子客观环境相作用不断探和反复体验发现。
引导幼儿对周围环境数、量、形、和空等现象产生兴趣建构初步数概念并学习用见拿数学方法生活和游戏某些简单问题。
我识发展是社会领域教育要素。
社会环境、社会化、社会角色、行规、行准则与幼儿生活密切相关设计些孩子息息相关社会活动让孩子与他人由交往体验规则公正与惠将孩子行习惯培养融入社会环境社会化生活从而使社会环境社会化生活对其性、行思维产生积极影响逐步摆脱我心识。
5积极向上情绪是健康领域要素。
身心健康发展是孩子各方面良发展前提活动保持快乐积极向上情绪与伴合作玩各类游戏增强合作识培养竞争识知道人要与愿望不定全都可以满足当愿望不能满足学会体谅他人并进行我调适懂得愉快情绪有利身心健康。
二、存不足（）别幼儿还有挑食现象。
（）别幼儿常借故不参加体育锻炼。
（3）有少部分幼儿我识、生活理能力有待加强。
（）还应加强对别幼儿动手能力培养。
三、整改措施、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体处并努力改进锻炼方式增强锻炼趣味性让幼儿更乐参与到活动。
、对我识和理能力差幼儿加强差幼儿加强劳动观念教育和理能力强化培训。
3、将动手能力培养融入到各学科教学和生活让幼儿不知不觉提高动手能力。
06年学前班教学工作总结紫驼骆学李巨望光飞逝眼紧张而又充实学期又了。
回顾这学期忙碌而愉快工作学校领导和老师热心支持和助下取得了较成绩。
我以积极热情态完成学校里安排各项工作。
备课我认真研究教材准确把握重难强化难强调重并不断归纳总结提高教学水平。
思想品德方面我遵守纪律团结事热爱集体从分配。
爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重对待每学生。
我班有共有3人男孩人女孩9人由这些学生年龄与其它班学生年龄差距又是刚入学前班使得各方面工作开展有定难因我着发展幼儿动手、动口和动脑能力积极准备教学。
这3学生都有其优秀面如健康、活泼、聪明等但也存着许多不足如私、娇气、依赖性强、动手能力差等。
各班老师共努力下极得培养了学生各方面能力。
数学方面90%学生能够完成0正数0以倒数；0以连加、连减、混合加减题；完成比较计算题、0以分题和简单应用题等。
语方面重是语言与拼音练习。
语言创设口语表达环境鼓励幼儿人人开口日常生活进行规语言训练、听力训练和训练我们利用课让幼儿欣赏故事、散、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。
他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等容现幼儿已养成了良习惯。
每次看幼儿都能用手指认真指着宝宝句句看幼儿无认识了各种各样宝宝。
拼音这学期主要采用直观练习教法每教韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固学得灵活让幼儿进行观察思考声母和韵母拼示发音直到学生能发准音止。
认记方面主要采用形象记忆法和比较记忆法让学生记得灵活不易忘记。
对学英语有了定兴趣也掌握了些英语单词、对话、儿歌、歌曲等但体差异较明显。
有学生能较流畅掌握并用英语与伴老师进行交流而有学生似乎还停留只学不讲阶段。
因学期我们将多组织富有趣味性英语游戏以游戏形式开展英语教学活动努力使学生积极主动学习英语。
平除了忙教学工作还学生们常规培养应用不方式提醒调皮孩子遵守规则提高律性。
由幼儿年龄生活理有待提高身体素质也不稳定抓教学重保育工作并做班上环境卫生工作让幼儿有清洁、卫生、优美环境。
预防疾病产生和蔓延。
让幼儿活泼、健康地成长。
班工作能否得以顺利开展除了领导和老师努力合作外更重要是要得到长支持和配合特别是年龄学生理能力很差所以长都比较紧张担心然对要也比较高了使长信任、支持和配合我们工作我充分利用放学和长会跟长交流使长了己孩子学校情况。
及向长了学生情况使我能有针对性对学生进行教育更促进学生将抗和谐发展。
分耕耘分收获。
做学前班教学工作就要教育教学活动认真备课做课前物质准备和知识准备工作难么今天编就给整理了五优秀学前班教学总结希望对工作和学习有所助欢迎!学前班教学总结半年教育教学我们学前班孩子现已完成了学前班上半年教学任望着渐渐成长起孩子们我感到了种作名教师豪近半年学前生活使孩子们学会了许多各方面进步都很。
、班级情况分析共5名学生。
男生7人、x人、部分孩子5岁左右学习方面比较认真特别是语识音乐、美术、心脑速算我们班学生都比较喜欢半年严格管理和培养部分学上生活习惯也得到了很提高。
二、教学工作学期加强了学生、识、计算、绘画、等方面培养提前做了幼衔接工作。
学期初我们学生准备了田格、方格、绘画和画纸还开展了绘画比赛通活动学生对绘画更加提高了兴趣识教学也取到了明显效多数学生都可以独立故事能力。
速算通每天坚持练习也得到了很提高学习数学主要教会学生算题方法与技巧绘画教学锻炼了学生想象力和创造力。
生活方面我对学生进行了独立性训练通游戏谈话故事与生活实践培养学生独立识增强独立问题能力生活培养学生己事情己做习惯日常生活和课堂上也反复强调严格遵守行规则课堂规则和安全识灌输这些训练都收到了很效我相信这些学生到年级候定是棒孩子。
三、安全工作安全工作是重要工作保障每学生人身安全是每位教师怎人和职责了让长放心让学生能安全环境生活成长我做到以下几、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课教学生我保护能力、不吞食异物、3不玩火、水、电、5不快步奔跑6不从高处往下跳7不乱爬高处8不吃生人东西9不跟陌生人走0发生危险会声呼救等安全知识教育学生正确我保护方法和能力。
四、积极做沟通教师与长动效直接影响班级营成效沟通教师与长协力教育问题提升对学生关心共分担教育责任沟通方式很多我做了下工作。
、重沟通实践性和针对性当问题出现余占络很重要让长知道老师对问题重视对学生发展很平热情对待每位长和长沟通接送孩子是和长聊上几句了下学生表现或关心下学生身体情况长都会感觉非常温暖。
、班级要让长忙地方长总是竭力给与助。
3、召开长会长会上我向长介绍了班学期教学目标是他们了了班课程特并针对些问题开展讨论。
以上这些努力也换了长信任今日子里长工作会做得更。
总学期非常忙也非常累收获当然也很工作我享受到了收获喜悦也工作发现了些存问题今工作我还会不断学习新知识努力提高己思想及业素质胆创新教学方法学习每老师们教学验对学生加强德育教育加强学生常规教育重学生身能力培养力把今工作做更。
学前班教学总结二了年教育教学我们学前班孩子现圆满地完成了幼儿学习和生活即将升入学望着渐渐成长孩子们我感受到了种豪感近年学前生活使孩子们学会许多各方面进步都很总结了验以便更提高己各项工作水平、班级情况分析;我班共有50名孩子男生6名x名部分孩子年龄都5——6岁左右学习上班幼儿都还比较认真特别是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵、我班幼儿都比较感兴趣与上学期比各方面进步都比较长期培养现我班部分孩子生活习惯也得到很提高。
二、教学工作学期加强了幼儿、写、讲故事、口算、等各方面培养。
了做幼衔接工作我们对孩子进行了独立性训练通讲故事等等这些也是了训练孩子生活培养幼儿己事情己做习惯日常生活和课堂也反复强调严格遵守行规则课堂规则这些训练都受到了很效我相信这些孩子们到了学定是棒孩子。
三、保教工作我们坚持每天消毒以及室通风每天保持地面清洁干净以及教室整洁每天做晨检工作、并让幼儿每天做到饭前便要洗手加强幼儿健康识保证幼儿进餐心情愉快并培养幼儿吃饭习惯不挑食不偏食吃饭不讲话不饭、勤幼儿剪指甲避免抓伤安全事故发生3、加强幼儿午睡管理及巡视保证午睡让每有儿不被冷到、保育老师密切配合我班保育工作做得很。
四、安全工作安全工作幼儿是重要工作保障每幼儿安全是每幼儿教师责任和职责了让长放心让幼儿能安全环境生活、成长、我们必须要把安全工作做得更总学期非常忙也非常累但是也收获了很多工作我享受到了收获喜悦也工作发现了下很多不足问题总今工作我应不断努力和学习。
得真是快哦就这样学期又了。
回头想想这学期还算勤劳我积极做领导和主班老师分配各种工作下面我把这学期工作做简要总结汇报这学期我担任了学前三班配班老师。
作配班老师我除了做己职工作外还配合主班老师和保育员做幼儿安全及教学工作学前三班是我和廖老师起管理班级工作我们两人是次搭班管理工作我们两人也相适应着对方管理习惯。
教学工作我做到以下几、坚持听课学习其廖老师教学验努力摸属我教学方式。
、每天备教学教材欠缺及补上不耽误老师教学3、观察幼儿各种学习上变化。
保育工作保育方面向粗心我努力和改进已不断有所进步我根据以往验认真地工作。
早上接我会主动向长询问幼儿身体状况。
天几次检不会用手摸他们头和观察手脚口全面观察幼儿身体状况预防传染疾病。
早操督促幼儿多饮开水对有汗幼儿立刻督促他们换汗衫或往背垫放毛巾。
天几次检不会用手摸他们头和观察手脚口全面观察幼儿身体状况每天做活动室卫生清洁工作从而减少幼儿发病率保证他们身体健康成长。
班工作能否得以顺利进行除了靠几老师努力外更重要是要得到长们支持和配合。
这是长比较担心紧张。
然对我们老师要也比较高。
了使长信任、支持和配和我们工作我采取了以下措施、主动亲切地与长沟通。
、定期与长电话了。
这使我更了幼儿情况使我能有针对性地开展幼儿教学工作而且还能促使我们老师跟长相理使关系更密切。
3、让长参与到我们工作。
主题教学活动我们开展了亲子运动会活动也有让长和幼儿共完成活动这活动不仅能促进我们与长关系而且还能让长更了我们工作。
这学期非常忙碌也非常累收获当然也不咯。
工作我享受到收获喜悦与信。
也工作发现些存问题。
也会存些不足争取下学习能改进与做它。
所以要加油。
我知道了用什么方法力把日工作做得更。
学前班教学总结四了半年教育教学我们学前班孩子现已圆满地完成了学期学习和生活即将升入学。
望着渐渐成长孩子们我们感受到了种豪感近年学前班生活使孩子们学会了许多各方面进步都很总结了工作验以便更地提高己各项工作水平。
、班级情况分析名男生8人x8x部分孩子年龄6岁左右学习上班幼都还比较认真特别是写、数学、美术我们班幼儿都比较感兴趣与上学期相比较各方面进步都比较。
长期培养现我班部分孩子生活习惯也得到很提高二、教学工作学期加强了幼儿、写讲故事、数学等各方面培养。
了做幼衔接工作我们对孩子进行独立性训练通谈话、故事、社会实践培养幼儿独立识增强独立问题能力生活培养幼儿己事情己做习惯;日常生活和课堂也反复强调严格遵守行规则课堂规则。
三、保育工作我们坚持每天消毒以及室通风。
每天保持地面清洁干净以及教室整齐。
每天坚持做晨检工作。
日常生活引导幼儿了己与集体关系让幼儿知道己是集体员并乐参加集体活动。
对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌孩子并长密切系听取长见根据幼儿表现对幼儿进行因材施教因人施教长起纠正幼儿不良习惯。
做预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。
、加强了幼儿日常规养成教育加强幼儿各种行习惯培养和训练使幼儿生活习惯学习习惯原有基础上有了定发展。
重培养幼儿进食习惯不挑食不偏食进餐不打闹讲话不饭粒。
3、勤幼儿剪指甲避免抓伤安全事故发生。
、加强了幼儿午睡管理及巡视保证午睡室空气质量。
培养幼儿良午睡习惯进入午睡室不吵闹尽快入睡会整理床铺衣折叠整齐放。
5、班级教师共配合幼儿身体及健康都得到很发展。
保障每幼儿人身安全是每教师责任和职责了让长放心让幼儿能安全环境生活、成长我做到了以下几、每天教给了幼儿些安全知识强化了幼儿安全识和护能力。
不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人东西不跟生人走发生危险会声呼救。
教育孩子并教给孩子们正确我保护方法和能力、严格晨检制不让幼儿带不安全物品入。
管理病儿药品避免幼儿吃错药。
五、积极做沟通教师与长动效直接影响班级营成效沟通教师与长协力教育问题提升对幼儿关心共分担教育责任。
沟通方式很多我们做了以下工作、重沟通实效性和针对性。
当问题出现与长络很重要。
让长知道老师对问题很重视对幼儿发展很。
平热情对待每位长和长沟通。
接送孩子和长聊上几句了下幼儿表现或关心下幼儿身体情况长都感觉非常温暖。
、我们认真办每期长系册。
彼更容易交流两位教师将手机码留给每位长以便长更方便快捷地与老师进行络更地关心孩子成长。
我相信今日子里长工作会做得更。
总学期非常忙也非常累收获当然也不。
今工作我应不断地学习新知识努力提高思想及业素质胆地创新教学方法学习老教师教学验。
对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育重幼儿身能力培养力把日工作做得更!学前班教学总结五孩子们欢声笑语紧张学期教学工作结束了。
回想这学期滴滴颇感欣慰孩子每进步都倾了老师心血当然更离不开长对我们支持和配合……回顾我们学前班这学期己工作真是有喜有忧学前班教师工作是琐碎、细但我热爱我职业工作我对每件事情都认真责。
现将这学期工作总结如下、保教工作上我们力从每件事做起耐心细致刻将安全放首位从班里常规抓起把教学环节连贯模式化使幼儿对己行有定判断能力。
教育幼儿程我们也不断努力提高己素质不断完善身修养不断吸取教学验。
我们刻严格要己努力把理论知识化实践并运用到教学活动教学上我们根据幼儿不性与兴趣采取不教育方法。
实践深深体会到工作义与欢乐。
了上课我们备每节课。
己动手制作教学用具。
了幼儿原有知识技能质量他们兴趣、要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应措施。
关全体幼儿重别教育使其保持相对稳定性激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境创造良课堂气氛。
年组老师休息候就坐起研究新教学方法多看对业有助籍不断扩宽知识面教学容入新活力。
根据各班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物使参加活动程认知和掌握事物特征与属性。
3、教学要处理幼儿主体地位及教师主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣参与活动并主动学习更地因材施教因人施教。
、根据制定活动目标容与要组织教育教学活动各环节保证幼儿每天游戏活动及户外活动提供幼儿活动材更地培养幼儿全面发展能力。
带领幼儿共参与环境创设带领他们参与庆祝活动今年“六。
”儿童节妇举办幼儿体操赛我们学前班朋友取得了非常棒成绩我们幼儿操获得了市等奖。
“亲子”运动会上我们年组幼儿表现突出取得了良佳绩。
三、长工作方面学期我们更加重了和长沟通及会面了每位幼儿思想变化并给予及建议和见如发现幼儿有不行或长对幼儿有更高要我们会及与长进行更细致交流终使问题得到很。
我们发动长参与到学前班组织丰富多样活动长对班级工作支持高能积极参与各项活动有了长参与我们学期教育教学活动真正做到了共育。
四、反思调整总结了这学期滴滴繁忙我们工作又向前进了步不仅孩子们各方面得到发展我们也和孩子们起进步了工作我们取得了许多宝贵验增长许多知识。
欣喜余我们也反思不足如主题活动产生和开展预设教师干预多幼儿生成少;创设幼儿参与科学实验机会不够;活动教师观察重全面性别性、深入性不够;创造性游戏开展较薄弱幼儿主性差;别幼儿惰性强、依赖性强;别幼儿不够方胆怕事等今工作我们将根据以上存不足认真反思调整汲取先进验和管理方法扬长避短。
而让孩子有健康体魄良性格特征是我们保育方面要。
这学期进步深入学习纲要析从班级实际出发鼓励幼儿立理使幼儿生活学习愉快主接受新知识从不角促进幼儿发展。
、常规工作学期针对班级常规情况进行适当调整生活各环节强调各项生活能力和卫生知识知道如饭前便要洗手睡觉盖被子以及夏天候怎样防暑和“热感冒”知识学会己穿衣叠被争取己事情己独立完成。
并向幼儿少我保护行简单常识如上下楼梯里由活动玩游戏要安全遇到陌生人或者和父母走丢怎样救怎样马路下河游泳以及火 灾事项等对幼儿进行我保护和安全防护教育。
数学数学方面从开始幼儿操作实物卡片开始让他们了数概念然发展到数卡片。
掌握了单数变加数减数双变加数减数练习。
现可以完全脱离实物用己喜欢横式或竖式方法计算00以加减法。
练非常熟悉学生掌握程达到98％基上三位数以加减法不用讲幼儿根据两位数推论就可以己学习了使幼儿数学思维能力得到较程 发展。
拼音通绘画色彩等各种渠道让幼儿接触并了声母韵母全班幼儿可以背诵和默写完整声母韵母表学习程幼 知道有3声母韵母默写完幼儿会己检数。
3 语言因学会了声母韵母表所以对幼儿进行了音节练习学会用拼音拼生达到效就是碰到新生生词甚至是儿歌长故事等只要有拼音他们都可以己拼出。
快乐 识打下了坚实基础。
美术主要是艺术课程幼儿手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很如手工上“剪折捏”等使得综合能力都得到提高。
运用学美工技能完成作品还和教师起制作主题墙饰。
幼儿绘画技能较以前也有所进步画图线条较连贯流畅能较组 织安排画面初步展现了绘画方面创造力。
5 另外我们班级还进行了活动。
平有问题有困难相助常让幼儿充当老师角色使班级整 体水平都有所提高取得致进步。
三、长工作我们用系手册日志和枝纸条形式将所学知识及幼儿每天表现都让长看到然幼儿复习巩固检幼儿知识掌握情况和表现情况对品学兼优和有所进步幼儿都会实行红花奖励和奖状奖励方式使幼儿每天能快乐进步。
外还通电话和上聊天方式和长进行直接沟通共交流幼儿方面 信息。
四、反思调整总结了这学期滴滴繁忙繁忙我们又向前进了步不仅孩子们方面得到发展我们也和孩子们起进步了。
工作我们取得了许多宝贵验增长了许多知识欣喜余我们也反思不足如创设幼儿参与科学实验机会不够创造性游戏开展较薄弱别幼儿懒惰性依赖性强有则不够方胆上课不能胆发言等。
今工作我们将根据以上存不足认真反思调整汲取先进验和管理方法。
通学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到只有以教学多学多思多试才能把工作做更才能不愧每位知孩子。
所以我深信我评价每天进步动力扬长避短认识不足以 工作希望取得更进步。
教师成长等验加反思只有教学多学、多思、多试才能把工作做得更才能不愧每位知孩子。
下面就是编给带09学前班体育教学工作总结希望能助到!09学前班体育教学工作总结光飞逝眼学期又已这学期里我课程标准指导下以学生强化健康指导思想以增强学生体质宗旨通体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
就学期开展了以下工作现总结如下认真学习新课标以课改精神指导实现学生课堂上心地位觉贯彻“健康”重要思想教师认真制定教学计划认真上每节课杜绝上课随性并对活动容进行研究、分析。
把所学所看渗透到平教学。
使己教学能更近步。
学前班体育教学学期都认真制定切实可行体育教学工作计划体育兴趣组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织政治学习和业学习平能坚持学兼认真做学习记录。
教学工作能认真钻研新课改教材并根据不年龄学生特认真备课备教材也备学生教学按照新课改目标改变以前课堂教学几基环节程序讲示、重是讲练结合使学生能很快学会课新学教材容教研工作能各级参加努力提高人业水平。
发展学生身体健康和身心健康从而让学生喜欢体育使学生成学习主人从让学生玩学学乐课堂气氛。
09学前班体育教学工作总结二学期工作圆满结束了这辞旧迎新际我对学期工作进行回顾。
我根据学前班课程教学目标和班实际情况科学地制定出适应学生发展教学计划。
努力钻研教材并系统地、有目地制定出各科教学计划认真备课、准备教具让学生开心愉快氛围学习知识。
、语言拼音方面学期主要要掌握韵母和整体认音节这两容要学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、鼻韵母了使学生能够不混淆情况下牢记韵母我通绘画和色彩等各种渠道让学生接触了让学生背诵顺口溜以及默写。
学习韵母和整体认音节也学习生生学习主要是让学生懂得每笔画笔顺以及规田格写法再让学生学会简单组词造句。
二、数学教学方面了到学生已基熟悉数表示以及些基加减计算法根据学期课程要主要让学生懂得比较物体高矮、长短、多少以及些趣味性强游戏课题根据这些课题特我教学采用了探前讲教学形式激发了学生学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面这两方面教学我能摆正己位置尊重学生把学生当作活动主体学习我和学生是整体我以学生身份引导学生玩学、学玩激发学生学习兴趣并把多学科知识有机结合起让学生学到更多更丰富知识。
四、存不足()别学前班还有挑食现象。
()别学前班常借故不参加体育锻炼。
(3)有少部分学前班我识、生活理能力有待加强。
()还应加强对别学前班动手能力培养。
五、整改措施、让学前班懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体处并努力改进锻炼方式增强锻炼趣味性让学前班更乐参与到活动。
、对我识和理能力差学前班加强差学前班加强劳动观念教育和理能力强化培训。
3、将动手能力培养融入到各学科教学和生活让学前班不知不觉提高动手能力。
总课堂教学我都学生力所能及围让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考对极别进生也能做到耐心辅导手把手教。
当然学期课堂教学也会出现不程缺以学习工作我会正视这些缺争取把教学工作做得更加完善。
回想这学期有收获也有感想让我学到了许多新知识也让我进步了许多。
学期我适应学校教学工作要从各方面严格要己结合学生实际情况使学前班教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
、语言教学方面、由班外学前班居多要学生继续学说普通话校活动和教师或学交谈都强调学生用普通话进行交日常生活多学生交谈发音和语调发现错误立刻纠正。
、进步丰富词汇鼓励和引导学生课外籍故事儿歌当体会、理新词语并要和引导学生日常生活灵活运用。
3、通要每人每天故事或儿歌使学生能方地集体面前说话较连贯地表达己思。
教育学生要集力耐心地倾听别人讲话不打断别人话发现异并从学习讲述方法。
二、拼音汉教学方面学前班孩子还有特就是对图片感兴趣图片接合拼音、生学生认识拼音和越越多。
课上先出示图片出相应生或者先出示生让学生想想、猜猜这是谁名把名样子记心里再出示图片这样也会使学生对留下很深印象接着再让学生给图片所对应生进行巩固这样生掌握情况也很不错。
三、数学教学方面应将以往“灌输式教学”变“操作式教学”让学前班参与到活动从活动体验知识演变程从而获得知识结构与知识结。
活动可把美术作辅导手段变“被动接受知识”“主动操作获取知识。
如画“日历”、“钟”感知所具有特性促进学前班认识。
特别是空教学美术更有着极其独特作用折纸活动感知体验图形换;涂色、粘贴感知形体分割和学习分份等。
数组成、加减法运算教学也应与美术有机结合起采取“图多式”、“多式图”、“式多改”教学方法。
数学教育还应几种教学方法交使用使学前班从体验某概念涵和运算规律并要学前班讲述己操作程和结。
四、体育教学方面体育课我引导学前班积极主动地参加集体活动集体活动保持安全、愉快情绪还适当激发学前班对体育活动兴趣愿并能愉快参加各种体育活动发展了学前班基活动技能和身体素质。
五、音乐教学方面音乐教学坚持以审美教育心重培养孩子们对艺术学科兴趣和情感重以学前班主体让学生愉快实践活动主动发现、探究。
音乐课上孩子们深情演唱《厨师》等歌曲由我想到了我国著名教育学陶行知说“真教育是心心相应活动惟独从心里发出才能打到心深处。
六、保育工作日常生活引导学前班了己与集体关系让学前班知道己是集体员并乐参加集体活动。
对学前班进行品德教育使学前班养成有道德、有智慧、有礼貌孩子并长密切系听取长见根据学前班表现对学前班进行因材施教因人施教长起纠正学前班不良习惯。
七、认识不足努力进步记得有人曾说有事业心和使命感教师理应作教育探者其探佳途径往往就是从我反思开始反思促进了观念变反思促进了工作提高。
教师成长等验加反思。
通学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到只有以教学多学、多思、多试才能把工作做得更才能不愧每位知孩子。
所以我深信我评价是每天进步动力。
09学前班体育教学工作总结四了年教育教学我们学前班孩子现已圆满地完成了幼儿学习和生活即将升入学。
望着渐渐成长孩子们我们感受到了种豪感近年学前班生活使孩子们学会了许多各方面进步都很总结了工作验以便更地提高己各项工作水平。
、班级情况分析我们班共55名朋友部分孩子年龄6岁左右学习上班幼儿都还比较认真特别是数学、语言、认、写、讲故事等我们班幼儿都比较感兴趣与上学期相比较各方面进步都比较。
长期培养,现我班部分孩子生活习惯也得到很提高。
二、教学工作学期加强了幼儿、写讲故事、算数、写认等各方面培养提前做幼衔接工作学期初我们就幼儿准备了田格、数学练习、拼音充分利用了做完早操早组织幼儿儿歌、故事等。
故事程让朋友们感受快乐并学习着从而达到故事认识更多汉目;了做幼衔接工作我们对孩子进行独立性训练通谈话、故事、游戏培养幼儿独立识增强独立问题能力生活培养幼儿己事情己做习惯;日常生活和课堂也反复强调严格遵守行规则课堂规则。
三、保育工作春季三月份也是流行感冒较多月我们坚持每天消毒以及室通风。
每天保持地面清洁干净以及教室整齐。
每天坚持做晨检工作。
日常生活引导幼儿了己与集体关系让幼儿知道己是集体员并乐参加集体活动。
对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌孩子并长密切系听取长见根据幼儿表现对幼儿进行因材施教因人施教长起纠正幼儿不良习惯。
做预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。
、加强了幼儿日常规养成教育加强幼儿各种行习惯培养和训练使幼儿生活习惯学习习惯原有基础上有了定发展。
重培养幼儿进食习惯不挑食不偏食进餐不打闹讲话不饭粒。
3、加强了幼儿午睡管理及巡视保证午睡室空气质量。
培养幼儿良午睡习惯进入午睡室不吵闹尽快入睡会整理床铺衣折叠整齐放。
、做预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。
5、班级教师共配合幼儿身体及健康都得到很发展。
总学期非常忙也非常累收获当然也不。
今工作我应不断地学习新知识努力提高思想及业素质胆地创新教学方法学习老教师教学验。
对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育重幼儿身能力培养力把日工作做得更!学前班科学教学工作总结班（共0）学前班教学工作总结（共3）学前班教育教学工作总结上学期（共3）学前班春季期教学工作总结（共3）学前班教学总结3