幼儿园大班教案《狐狸爸爸鸭儿子》|狐狸爸爸鸭儿子绘本教案

活动目标、观察角色动作和表情能运用完整语句对画面进行描述。

、感受故事趣味性体味狐狸和鸭浓浓爱。

活动准备、图活动程、出示图片老师带了张有趣图片图片上有谁？他们干什么？狐狸爸爸怎么会有鸭儿子呢？鸭怎么会叫狐狸爸爸呢？ 今天我们就起这有趣——《狐狸爸爸鸭儿子》提问狐狸会孵蛋吗？（会、不会）它是怎么孵蛋？狐狸想了哪些孵蛋办法？结怎样？可要看仔细啦3、交流分享提问狐狸到底想了哪些办法？成功了吗？）放肚子底下（身体发抖你怎么知道？线条表示坚持不住了）3）绑身上（什么用“绑”绑哪里——想要走动、有温）结哦原呀狐狸想了这四种方法孵蛋。

（提示幼儿说出图片顺序、动词、关词）坐鸭蛋上、放肚子底下、绑身上、放嘴巴里。

看呀狐狸了能吃到鸭肉花了很多心思老师提问现你们知道了狐狸爸爸怎么会有鸭儿子？（幼儿讲述）、鸭子成了狐狸儿子他们又会发生什么事？请你们四人相交流下看看、说说。

（集体交流）6、幼儿。

）狐狸鸭子盖被子老师提问那么你们认狐狸是怎样爸爸？什么？老师提问你们父母会不会这样对你啊？他们是怎样做呀？我们看了也听了那么多朋友说现我们起完整得听遍故事不你们可以看屏幕也可以看己手里。