关于**乡大扶贫急需人才的情况报告_全乡精准扶贫工作通报
关乡扶贫急人才情况报告 按照县委组织部和人社局要切实掌握我乡紧缺急扶贫人才基情况力推进我乡脱贫攻坚深入开展我乡成立了由党委记饶思红组长人才情况专题调研组通走访、调总结我乡近年人才工作相关验分析存问题和成因并紧密结合我乡实际提出我乡07年以及今期人才状况。
实践证明我乡近几年人才工作方面所作出努力和取得成绩有目共睹很程上促进了我乡济社会发展。
但就全乡人才工作整体而言目前还不能满足和保障我乡打赢脱贫攻坚战主要表现 、人才总量不足结构不理想高层次人才缺乏。
人才总量上看我乡编册现有各类人才总量约3人党政人才人农业专业技术人员5人人社管理人员名科教宣教化信息心3人国土规划建设管理人员人卫生专业技术人员人水利和移民专业技术人才人林业和环境保护专业技术人才人财政专业技术人员人安监管理人员人）,只占我乡编制总数589%其学科及以上化程3人。
结构构成上看年龄结构不合理学历结构不合理人才分布不合理专业结构不合理 严重缺编导致人手紧张。
就我乡现脱贫攻坚战各项目落地实施上看现有人才专业性上无法相匹配相应工作。
人才是生产力建设项目身就要很多专业性以及技术性人才完成工作因项目管理体系样也要更加具有专业性人才参与管理。
所以对建设项目费用状况管理不科学目前建设项目管理由对项目金费用缺乏有效控制手段所以导致项目管理人员很难对建设项目金运用状况以及工程进不能很地进行分析、预测以及策。
即便我乡全乡干部采取“白加黑”、“五加二”工作方式但随着我乡脱贫攻坚量项目落地实施人手紧张短缺局面制约着项目推进速现有人才储备难以保障我乡脱贫攻坚战如期打赢。
当前我乡干部队伍还存人员编制空缺、年龄结构老化、工待遇偏低等突出问题难以留住人才造成严重缺编状况具体主要表现有年轻干部难留住很多新招录公员到基层工作不久刚刚积累工作验就被上级机关抽调或者借用、考录。
我乡被定极贫乡镇前部分优秀年轻公员被借调、调动、遴选到上级机关单位工作；乡镇基层待遇偏低难以留住人才。
部分人才流失量农村基层人才外流造成我乡基层人才短缺长以往必将影响到我乡脱贫攻坚打赢和基层队伍建设稳定。
（二）问题成因 是人才身难以立足。
我乡处“四县六乡”处地理位置较偏远部分专业技术人员因离较远无法顾忌庭难以安心留我乡。
二是硬环境不足。
我乡城镇规划、市容市貌、卫生绿化、化医疗以及教育设施等与发达地区相比相形见绌致使许多人才不想了也不想久留。
三是待遇不高。
机关事业单位人员工部分依靠上级财政移支付。
有些单位因种种原因因工待遇少、提拨机会、工作压力致使引进人才调离或另谋高就。
二、紧缺急人才目录 所人才名称 所人才数量 现有人才数量 扶贫工作管理人才 3 0 化卫生专业技术人才 （主要乡卫生院专业技术人才、村医） 0 （专业村医数0人,村医不占编制） 农业专业技术人才 5 党政人才（机关行政） 0 水利专业技术人才 林业和环境保护专业技术人才 科技宣教化信息管理人才 3 人力管理人才 财专业技术人才 安全生产监督管理人才 国土规划建设管理人才（含交通专业技术人才） 5 由表可知我乡扶贫工作管理人才、交通专业技术人才处空缺状态使得精准扶贫和交通建设缺乏专业性；化卫生专业技术人才空缺较乡卫生院人手短缺很多科室功能因医荒导致功能不完善。
外我乡现非全职专业村医且尚不能满足村村医；国土规划建设、农业、水利、林业和环境保护、科技宣教化信息、人力管理、财、安全方面仍差缺较比例专业技术人员现处人多职多责状况使得推进工作速较慢。
三、建议 、利用政策招人才。
是根据我乡编制所请示上级相关部门采取国公开招考方式录用编制空缺人员。
二是利用国和地方已出台涉农人才政策招聘学生到村任职实施村名学生计划。
尽可能创造条件让其发挥优势协助村“两委”发展村域济搞村级基础设施建设。
广阔天地有作。
边远穷地区条件虽苦但苦有乐扎根山区也能实现人生理想有些现有人才已深深感受到这。
让这些思想已认识到位人才多方络跟踪追击让他们加入到社会主义新农村建设队伍。
、改善条件稳住人才。
是改善其发展环境借我乡脱贫攻坚风情镇建设力改善 城镇规划、市容市貌、卫生绿化、化医疗以及教育设施等方面让其无顾忧心谋发展聚精会神搞建设。
二是提高工待遇建议上级部门财政适当倾斜边远乡镇提高边远乡镇干部职工待遇让其享受与工作量相待遇。
三是提供其发展保障利用济、行政、法律手段保障其发展和谐空和扩宽提拨渠道充分保护其合法权益。
3、坚持用方法培养人才。
是加强培训教育工作。
逐步建立规模较、水平较高人才培训体系每年有计划对我乡政府人才开展系统规化、制化培训。
特别是组织农业、人社、科教宣教化信息、国土规划建设、卫生、水利、林业和环境保护、财政方面单位通邀请专讲座、学习考察、举办培训班、选送人才到省外进修、短训等形式培养批专业人员。
三是选派批年轻知识分子、专业技术人才到基层任职交流鼓励他们深入实际深入基层丰富实践验推动理论和实践结合推动知识化。
乡人民政府 07年月日