珍爱自己—9月主题班会

爱己—9月主题班会XX学校 李XX【设计背景】让学生学会爱从爱程认识到生命义使人格更加完善精神更崇高是素质教育重要容。

著名心理健康咨询专李·施布利著《首先学会爱己》告诉我们教育者坚持以人实施生命教育教我们学生学会爱己爱己生命、尊严爱己切这比任何课都得重要。

我们五年级不少学生依赖缺乏制力、觉性和耐挫力只有教会学生爱己让孩子们懂得真诚地对待己珍视己、约束己、完善己集体出力感受己作用激发学生做更己才能实现孩子悟、觉、主从而促使他们成己精神主人真正懂得爱人、爱集体【教育目标】懂得珍爱己身体知道合理饮食、作息适当运动安全。

学会维护己形象己行责。

并指导我约束方法提高觉性、律性。

3、知道集体做贡献到己存义实现己人价值。

【适用年级】学五年级【课前准备】准备视频《美丽生命》。

准备朗诵稿《我爱己》及配乐。

3下发每人张便利贴。

【教育程】、珍视己、视频导入师学们然万物有生命美丽生命组成了美丽世界。

我们起先欣赏段视频。

(播放半分钟视频《美丽生命》其有破土而出草、有撑着蒲公英伞蚂蚁、有人们如夏花般灿烂笑容……)师学们啧啧称赞我知道都惊羡生命美丽但知道吗孩子们你存身也是道独特风景。

、珍视己。

师让我们起欣赏段美(课件出示) 你 我 他即使是非常平凡人没有横溢才华没有非凡领没有惊人毅力没有超众智慧没有显赫地位没有巨额财富没有丰富验………哪怕他无所有但拥有世上独无二——己他仍然有理由爱己

你没有海辽阔可以有溪清澈你没有苍鹰高傲可以有鸟低飞……如做不了太阳就做星星吧天空角发光;如做不了树就做草吧以己绿色装希望……每人都有己位置 每人都能到己位置发出己响声踏出己路做出己事。

我知道我不完美我常上课走神可我爱钻研魔方;我常害怕举手发言可我能声地和伙伴交流;我常跳绳偷懒可我积极主动学值日;我学习成绩并不突出可我朗诵水平不错……我有许多不足因不足我们才知道己可以进步空还很;因不足我们才有了追进步快乐程。

你我他都是世上唯存都有各存义。

正因有了无数你我他 世界才变得丰富多彩生活才变得无限美。

所以请悦纳己赏识己珍爱己吧(别学生音乐朗诵)师谢谢这位学朗诵学们你们听了有什么感想呢?(预设学生回答乎己不要瞧不起己;每人都有己存价值等等)师是啊每人都有存价值。

花有花妙曼草有草身姿赞叹他人卓越不要忘了己就是与众不存。

我们学会爱己

师那请问你认怎样才是爱己?(预设学生回答让己玩得开心;让己吃、喝、穿等。

)师究竟怎样才是爱己今天这节课让我们就探讨这话题。

二、珍爱己师请学们先看看几案例。

请你判断下哪种行是爱己哪种行不妥并请你对事例主人公说说你感受。

(出示课件)丽餐厅打菜盘子里两道菜都是己爱吃菜。

习课上练。

冬冬会儿看别人写会儿玩玩毛笔头。

3吃夜候丁丁发现口袋里有张废纸但他还是放进口袋等队伍走到垃圾筒旁他冲出队伍扔了。

寝室已熄灯了亮亮悄悄地卫生看喜欢。

预设学生回答丽你挑食是不对那样身体就缺乏必营养就没有体质;冬冬你不懂得珍惜等别人都漂亮了可你没有练习就不可能;丁丁不乱扔垃圾你做得很。

但随离开队伍会影响集体。

应该等到人活动如洗手再扔垃圾而且你冲出队伍很不安全容易发生碰撞;亮亮你爱看是事但要作息正常况且夜晚卫生灯暗会坏眼睛等等。

)师透刚才例子我们不难发现爱己首先要爱护己确保己健康简而言就是做到(课件出示——合理饮食合理作息安全觉守纪律维护己形象。

)平你还有哪些行是缺乏爱护己识行呢?(预设学生回答追跑打闹不安全;假期里看电视太晚早上起不也不吃早餐;与学吵架轮值日溜走等等。

)师身体是我们栖身地是美妙我们怎能不照和爱护己呢?正如学们刚才所说我们存不少伤害己行和坏习惯。

相信今我们会并且希望每爱护己人将都不要让量食物、毒品、酒精侵害己。

还有不少学做破坏己尊严和形象行导致失他人信任和尊重。

三、约束己师爱己身体爱己形象锻炼己提高己。

这就是爱己

我们想做得更但是平你制力不够都主要突出表现哪3件事情上呢?请罗列事先发便利贴反面。

学生写出己表现不够3问题例如我上课思想不集总走神不会积极思考举手发言;我写作业总磨蹭不管会写还是不会写都比较慢;我不喜欢运动不愿下课练习踢毽子等等教师相机引导学生反思。

)师这3反面不良习惯将是学们近期要重改。

那请你把你即将通严律己己获得相应3习惯工整地写便利贴正面。

并给组学听。

学生四人组组轮流己近期努力目标。

)师请将便利贴夹语皮每天晨前己近期要努力目标吧。

接下朝着己目标加油吧只要做到次就给己旁边奖励笑脸如没做到请反面相应条款面画哭脸。

学们爱己人是不会姑息己错再错而会不断地矫正努力完善己。

四、奉献己师身处集体作人我们应当学会到己位置己能力所及情况下班级出力奉献己让己学会担当提高责任心锻炼能力。

你们觉得己可以怎么做呢?(学生四人讨论)预设学生回答我是班级口杯管理长我每次学拿口杯没放情况下可以提醒他们让口杯整齐教室美观;我是纪律委员学课追跑危险情况下我提醒助其改正等等)师老师想送句话与学们共勉——(课件出示)人生不可能总会有人督促我们、指导我们该做什么不该什么即使是亲父母、真诚朋友他们也不会永远陪伴着我们这候我们必须学会己修枝剪叶浇水施肥让己生命更加健康和丰富让己精神灵魂更加强壮和高尚。

那么你生命必将灿烂如花

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