十佳师德标兵事迹材料：春风化雨，润物无声
十佳师德标兵事迹材春风化雨润物无声华秋实二十从9年至今刘XX老师投身教育事业已有0多年头了。
青丝变华发不变是那颗热衷教学无私奉献心。
师者传道授业惑也刘 刘XX老师教学工作丝不苟兢兢业业坚持教育人准则把思想政治教育放教学首位。
从事教学工作这么多年刘老师从请假仅有次调课也是因生病卧床不起强烈事业心和高责任感着实令人钦佩。
对存部分教师不安心教学只把重心放科研现象刘老师会主动和这些老师沟通交流告诫他们只有教学科研起抓才会得到更突破和创新。
刘老师不仅学习上严格要学生思想上关心学生生活上还能积极助学生。
这份主动关心学生健康成长心是广师生看眼里记心里。
比 比如刘老师讲授《计量济学》这门课程候无论是理论教学还是实验教学都能认真责要学生对课程全面理与掌握理论与实践相结合。
使学生课程学习程除了掌握知识以外还能将其运用与实践既加深了对理论理又提高了学生学习积极性。
刘老师还是国二级心理咨询师利用教学与学生接触较多优势加上其较强心理学基础虽然目前没有担任辅导员工作但是遇到学生生病或是有思想问题刘老师都能及将学生情况与分管学生老师沟通能够学生生理和心理上问题和困难。
刘老师拥有这份责任心和亲和力使得学生们愿主动与她系她也因更进步地掌握学生各项动态助学生更学习使学生获得更提高。
师者呕心沥血蜡炬成灰泪始干 吃苦前享乐无疑是对刘老师肯评价了。
连续三年《计量济学》课程教学刘老师承担了三教学单位教学多候每周纯课量可达到30学院和济学系教学工作做出了卓越贡献。
并且与刘老师还能与相关课程教师团结合作建立相应教学团队主动组织教师教学和相关课题研究并取得了优秀硕。
0年以刘老师公开发表论有四参编教材有两部主持完成省级项目项参与国项目项。
师者厚德树人桃李天下尽芬芳 人师表方能严谨治学。
因教学了提高学生学术水平增加了课程论环节指导学生撰写学术论而不是从上进行简单复制粘贴。
了做到工作连续性从课程论到学年论再到毕业论这样连续性严格要下学生学术水平得到了提高毕业论能够用实证分析方法进行。
讲授计量济学课程候了提高学生软件应用能力要学生进行撰写课程论。
但刘老师从降低要巨工作量使得其常常学生加课用电话和学生沟通论容上答学生问题常常至深夜。
但老师却从没有要学院给予任何方式补贴所有补课指导是刘老师愿积极主动进行和完成。
根据调数据显示每年由刘老师指导毕业论设计学生里考上研究生人数不胜枚举。
春 春蚕生没说诩话那吐出银丝就是丈量生命价值尺子；红烛从夸耀己贡献却用那片光芒诠释着生命义。
粉笔没有引起人们她却用片片白色满足了双双渴知识眼睛。
她不仅仅是教授知识她更像是朋友样走进学生们心里。
刘XX老师正是用她平凡言行向我们讲着人生这难懂课题