教学目标 主学会课生。
能正确、流利、有感情地朗课；积累语言。
3 系上下或生活验借助旁批领会课容感受鱼贩们快乐。
培养学生面对生活积极乐观态。
教学准备教师准备与课相配插图。
学生课前观察附近鱼市场说说己鱼市场感受。
教学建议是极具生活情趣记叙共有四段。
段总说美国西雅图有特殊鱼市场那里买鱼是种享受。
二段主要写作者鱼市场所听、所看、所感展现了幅鱼贩们充满乐趣和欢笑和谐生活图。
三段主要写作者了到鱼贩们这样快乐生活原因。
四段主要写鱼贩们把己快乐传递给附近人们。
全虽然幅较长但语言浅显倍感亲切、然者容易与作者产生情感共鸣。
教学重是引导学生借助旁批理课容培养学生积极乐观地对待生活态激发学生生活传递快乐识。
建议课教学用～课。