26.五柳先生传（初中二年级语文）
习题精选。
一、翻译下列句子。
1．造饮辄尽，期在必醉。
2．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3．因以为号焉。
二、阅读下面的语段，完成后面的练习。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其知此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1．本文的作者是________。
2．五柳先生有哪些特点？
3．解释词语。
会意：
造：
期：
环堵：
三、课外语段阅读题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀肴（zhi，猪）。”妻子适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾于曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。分子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
1．下列划线的词语在文中的意思，解释错误的一项是（ ）。
A．女还（归还），顾反为女杀彘。
B．顾反（同“返”，返回）为女杀彘。
C．特与婴儿戏（开玩笑）耳。
D．遂烹（烧煮）彘也。
2．上面的故事是著名的“曾子杀猪”的故事，“杀”与“不杀”是故事的焦点。曾妻认为不该杀，理由是____________________；曾子坚持要杀猪，理由是_________________。最后是曾子说服了妻子，“遂烹彘”。（须用自己的话来概括）。
3．下列画线的“之”，解释有错误的一项是（ ）。
B．其子随之而泣（她，指小孩的母亲）。
C．曾子欲捕彘杀之（它，指猪）。
D．妻止之曰（他，指曾子）。
E．听父母之教（的）。
4．下列句中“子”字的含义相同的一项是（ ）。
①曾子之妻之市②分子欺之③是教子欺也④母斯子而不信其母。
A．①②B．③④C．①③D．②④。
5．对“分子欺之，是教子欺也’翻译正确的一项是（ ）。
6．文言文里很多字词的含义可以通过上下文来推断，请解释加点字词的含义。
（l）女还，顾反为女杀彘（ ）。
（2）今予欺之，是教子欺也（ ）。
四、阅读测试题。
闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1.解释下列各句中加下划线的词。
（2）造饮辄尽，期在必醉 造： 期：
2.填空。
《五柳先生传》的作者是________，他是________代大诗人，我们学过他的一篇文章《________》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“________”的故事也广为流传。
3.翻译下列短语或句子：
（1）曾不吝情去留 译文：
4.选段中的一个成语是________。
5.文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？
答：
6.用“________”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。
7.从表达方式看，文段主要用了________的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是_______。
参考答案：
一、1．他一去就要喝个痛快，图个大醉。
2．不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。
3．因而用它作为自己的号。
二、1．陶潜（陶渊明）。
2．（不慕荣利）鄙薄功名利禄；（好读书，不求甚解）读书在于领会要旨，不钻牛角尖；（性嗜酒）率真的个性，毫不做作；（环堵萧然，晏如也）安贫乐道。
3．会意：心得，体会。
造：到。
期：希望。
环堵：四壁，四面墙壁。
三、1．A。
2．说杀猪只是眼儿子开个玩笑，好哄孩子回去，不让他跟自己去集币，不必当真。答应了孩子的事要实现，否则没有办法教孩子诚信。
3．A。
4．B。
5．D。
6．（1）同“汝”，你（2）欺骗。
四、1．（1）指对书中的意旨有独到的体会。（2）往，到；希望、愿望。
（3）安然自若的样子。（4）冷冷清清的样子。
2.陶渊明 东晋 桃花源记 不为五斗米折腰。
3.（1）态度率直，说来就来，说走就走。（2）简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。
4.不求甚解。
5.不汲汲于富贵。
6.“性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。”。
7.记叙 传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。