暴力——媒介热衷的持久话题
摘 要：近年来，媒介，无论是报纸、电视还是网络都越来越热衷于报道暴力内容，播放暴力影片。暴力可谓是浸入到人们生活的每一角落，到处“刀光剑影”，这样的媒介暴力对儿童及青少年都产生了极为不良的影响，急需解决。 作文 /zuowen/。
关键词：暴力；媒介；儿童；青少年；电视分级 “暴力”的英文是violence，在工具书中的解释是：侵犯公民人身权利、民主权利、财产权利和其他合法权益的一种犯罪手段。是指直接对被害人的身体实施物理性的强制力和破坏力,使其无力反抗或不能反抗。常见的暴力方式有捆绑、殴打、凶器伤害等。 以下是目前国内外研究中主要的几种对暴力的定义： 1988年，新加坡亚洲大众传播研究与情报中心对亚洲8国的电视节目进行了暴力监测，对其定义为“使用体力或言辞对某人或某些人造成心理或肉体上的伤害，以及包括对财产和肉体的毁灭”。美国加州大学的传播研究中心自1995年起每年进行一次全国大众传媒的暴力监测，其暴力包括运动暴力、滑稽暴力、口语暴力等任何能导致身体伤害的暴力。i无论是有意无意，无论是对自己还是对他人的伤害，都属于暴力。中国社会科学院的学者把“媒体暴力”这一概念细分为“真实暴力”与“幻想中的暴力”两种形式。真实暴力，指媒体对城市骚乱、示威游行、政治暗杀事件、战争场面等等的报道，是所谓“真实暴力”；幻想中的暴力，是指在一些娱乐性节目中存在的暴力场景，如在电视剧里大量存在的暴力镜头。 总结大全 /html/zongjie/ 媒介暴力的呈现： 一、新闻报道中对暴力的呈现： 前一段时间，哈尔滨市六名警察打死人的新闻事件颇能吸引人眼球。10月11日，哈尔滨一酒吧门口发生斗殴，6名身着便装的警察和4名体育学院青年斗殴，导致一名青年死亡。一方是六个人，全都是警察，另一方是四个普通的年轻人。更重要的是，其中一名22岁的大学毕业生在这次事件中丧生。 从社会的政治经济环境来看，社会处于转型期，整个市场规范和社会规范正在建立过程之中，相关利益者在无规范可循或者违规成本极低的情况下，在可能获得巨大利益的驱使下，将大量的暴力事件展现在媒介上，从而在整个市场上产生类似于经济学中的“劣币驱逐良币”的现象。这些现实中的暴力事件的增加也促使媒介对暴力事件的关注及报道力度加大。 二、影视剧中对暴力的呈现： 由于行业竞争非常激烈，很多的业界人士开始塑造和挖掘该领域的细分空间，以期吸引受众的“眼球”。如在一些影视作品特别是电影中，出现的暴力场面和镜头被冠以“暴力美学”的雅称（如吴宇森、北野武等知名导演的电影都以此著称于世），“暴力美学”原指起源于美国，在中国香港发展成熟的一种电影艺术趣味和形式探索，这类影片更注重发掘枪战、武打动作和场面的形式感，将其中的形式美感发扬到炫目的程度，却忽视或弱化了其中的社会功能和道德功能。
论文网 媒体暴力对现实社会的影响： 媒体暴力作为一个社会问题之所以愈来愈引起人们的关注，是因为很多人相信媒体暴力对社会中的现实暴力有直接或间接的影响和促进作用。而研究人员的大量调查研究结果也证实了这一观点。一些调查显示，偏爱暴力娱乐的儿童和年轻人比起那些很少看暴力片的孩子进攻性指数要高得多。下面从对儿童和青少年的影响探讨媒体暴力对现实的影响。 一、儿童的恐惧： 对于在电视机前长大的儿童，电视以其压倒性的优势取代了广播、图书、小伙伴及父母，成为其首要的知识来源。电视节目中存在着相当比例的暴力、色情等不适于儿童观看的内容，其中尤其是电视暴力，更是成了日常电视内容的主要特征。如果儿童在这样的媒介环境中成长，势必形成“黑暗世界”的臆想，过早的丧失童真，将电视暴力的残忍内化为自身的攻击性行为特质，从而使童年彻底沦为影像暴力的牺牲品。学龄前儿童对一些扭曲的自然现象（如妖怪、精灵等）极为恐惧，比如在动画片中的场景可能会引起恐惧。 二、青少年的观察、模仿： 人们从媒介中看到一个暴力的镜头，之后由于模仿就会比没看到之前表现得更加暴力。要实际发射这种情况，首先关注被模仿偶像的行为。其次，这种关注必须维持一段时间，并将这种编码到记忆中去，其中经过了分析和解读的认知过程。模仿的过程实际会教授新的行为，就像一个人看老师示范可以学到新的体育技能一样。青少年看到电影上有朝同学开枪的镜头之后，他也会做出这种举动，但在此之前他根本不知道这样做。我在高中的时候有一件事给我印象非常深刻。
代写论文 攻击性是人暴力行为的本能驱力，不断的社会化过程会限制这种本能驱力，由于青少年的社会化程度较低，健全的人生观、价值观、世界观尚未完全形成，其人性中的攻击性与成年人相比较而言更为原始强烈，青少年的这些身心特点为传媒暴力对青少年产生影响奠定了基础。青少年在初次接触暴力传媒时，其暴力模式很容易与他们内心的攻击欲望相契合，从而对他们产生强烈的冲击，青少年因此对暴力文化会产生一种认同感和亲近感，在其后与传媒暴力的反复接触之下，观念和行为。 小结：虽然媒体中的暴力对儿童及青少年有一定的影响，但对所有人的影响不尽相同，正由于这一点，在对媒介暴力内容进行管理时难度更大，面临的挑战也更大。另外一个严峻的问题是媒介中的暴力主题非常广泛，以上只说明了新闻和影视剧中的暴力内容，但在音乐、体育、广告等媒介中也充斥着暴力内容，今后研究媒介暴力时有更多需要探讨的问题。 参考文献： [1]《大众传播心理学》，刘京林著，中国传媒大学出版社。 [2]《媒介心理学》，美：Richard Jackson Harris 著，相德宝译，中国轻工业出版社。 [3]沃华传媒网，