[初中地理比例尺的判读和应用]初中地理比例尺

城市大比例尺基础地理信息数据蕴含了丰富的信息,是其他信息空间化、标准化处理的基础和空间依据,是数字城市地理空间框架建设的重要组成部分。接下来小编为你整理了初中地理比例尺的判读和应用，一起来看看吧。

初中地理比例尺的判读规律

1.比例尺大小的判读。

比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。

2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读。

①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细;比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。

②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。

③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高;比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。

3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读。

①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。

②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。

③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。

4.等压线图中，利用比例尺判读风力。

①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。

②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。

5.经纬网图上，利用比例尺判读面积。

经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。

初中地理比例尺的计算

1.比例尺放大和缩小的计算。

①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺n。

②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺(n+1)。

③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺1/n。

④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺(1—1/n)。

2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化。

比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。

3.经纬网图上的比例尺计算。

利用同一经线两点间的图上距离与纬度差111千米的同单位之比。

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