小学教师读书笔记—读《让智慧闪耀在课堂》心得_智慧城市读书笔记
《让智慧闪耀课堂》心得建始县实验学陈玉芳语课程标准指出教师是学生学习活动引导者应创造性地理和使用教材积极开发课程灵活运用多种教学策略引导学生实践学会学习。
《让智慧闪耀课堂》教者教学《晚上“太阳”》课及并创造性地修改教学预案通与学生分享与交流课堂长期充盈着学生独特、丰富体验。
毋庸置疑这位老师是位懂得因材施教、因制宜、充满智慧与爱心教育工作者其驾驭课堂能力和深层次精神无不让我折。
其教学程当学生没有按预设操作程完成演示而外地丢了“放箱子”这重要环节教师及抓住学生错误巧妙地利用箱子作用激活学生思维让“高灯远照”和“做手术不挡手”这些教学难轻轻松松学生与老师对话交流迎刃而了。
这让我想起了己课堂教学通常做法当学生偏离预设总是迫不及待地纠正学生错误没能机智地将这些生成性充分利用起。
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