【我学文言文】怎样学好文言文
我们国是四明古国有着丰富化遗产这些遗产记着我们祖先思想、科学、艺等方面高成就是智慧和血汗结晶学习言是继承华化、弘扬民族精神、提高身素质重要途径。
言语言优美韵律工整音调和谐常诵不仅培养了语感还可以提高我们记忆能力。
有些人可能认现东西都无法学完还要学古代东西？其实言里有许多超越现代观念先进思想。
日企业就曾拿我们《孙子兵法》管理他们企业。
甚至有人说人类要想世纪很地生存必须回到500年前“孔夫子代”汲取孔子学识和智慧。
我是从电影到这种办法。
每当看到古代学子摇头晃脑候我既感到笑又天真地认古候人太了不要做作业只要拼命地。
当我进入七年级刚开始接触到较多言候电影里古人情景又浮现我眼前我理所当然地照着学。
《论语》六则、《世说新语》二则《期行》《乘船》、《伤仲永》、《木兰诗》、诗词五首《回乡偶》、《夜雨寄北》、《淮上与友人别》、《送杜少府任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》这些古代诗我首先认准里面难认再看下面释看每句话怎么半懂不懂情况下然就拼命地朗。
渐渐地言实词义、言虚词运用、各种言句式变化也就半懂不懂地我头脑生了根。
我渐渐懂得并运用“学而习”方法待人以“三人行必有我师”谦虚态方仲永结局让我悲伤。
我也了到了古人复杂思想感情贺知久别乡对乡沧桑感李商隐被贬巴蜀对亲人思念刘禹锡朋友鼓励下振作精神。
我话语、我作然流露出言气息。
与朋友笑谈我者苗市人也这样事情你不能做乎？感叹代美我则写到当今巴山楚水已不是刘禹锡当年凄凉地了老师说我作容有历史厚重感。
每言学习前我已把这得滚瓜烂熟老师上课候我只少量言实词含义其他言虚词运用、各种言句式运用我不愿深究作业也不愿多做。
除了课前朗外我还抓住切机会。
上课候老师要学生朗我举手次数多。
课我学面前炫耀我对言背诵程。
两年以二十首言诗词已像烙印样留了我心里。
当然老师也曾批评我这样学言有很多不足处学得肤浅不会写有很多言方面知识没有吸收。
这我也承认但要我很深刻、很具体、很全面地学言对我这十三四岁八年级学生说实是太痛苦了。
我真懒得做。
（作者通6800湖南省龙山县苗市民〈八〉63班）