英语音标学习方法:
即使以遇见不认识单词也能够顺利出。
、听。
学习音标要先练习听初接触音标候听两遍几乎没有什么印象因要多听几遍多磨耳朵这样才会头脑留下印象。
、。
听候不仅要用心用脑进行记忆而且嘴巴也不要闲着要跟着开始可能不标准甚至会觉得比较别扭但是多了习惯了就会感觉些甚至看到己听音标还能够脱口而出那样就基差不多了。
3、写。
音标和母拼音都不要想牢固掌握音标可以连续不音标写法掌握它们写法有利更掌握它们。
、拼。
这候有录音或者老师进行发音纠正如发音不准确及纠正以免形成习惯长了就难改正了。
5、应用。
语言魅力运用只有能灵活运用语言才是活语言否则这种语言学习没有任何价值音标也是样学习音标是了学习单词因定要音标基础上拼写写单词学习新词汇否则音标学习也是没有义。
英语音标分美式(kk音标)和英式(音标)两种你可以根据己喜或者要选择种学习比如你要到英国留学那你就选择英式;你喜欢看美国片那你就选择美式。
般说美式发音比较清晰音拖长连比较多且比较夸张;而英式发音似乎比较短促抑扬顿挫其实只要能说口纯正英语无论是美式还是英式都无所谓(人见)。
选了就到份视频教材跟着仔细地练习发音。
定要动口绝对不要只听不练否则就是做无用功;要反复地练习。
刚开始候你可能发现学了就忘其实这里很正常事别泄气你要做就是反复学习。
多学几遍然就记住了。
你可以天就学几二天再学几复习以前学。
或者天学完然再每天复习遍。
这可能给你学习带不便。
特别提醒这前不要试图弄清它们区别否则只会让你头雾水丧失学习兴趣。
说到底你学会种音标再学另种将会很容易。
具体区别你将会学习体会到。
有候你到你听到发音可能和实际标音并不样。
这不奇怪毕竟是先有了语言才有音标。
音标是了标语言而产生但是语言是种复杂东西音标并不能完全地表达它。
是就出现了些规则作补充。
如连重爆破及不完全爆破音清辅音浊化等等 学会了这些才可以说真正学会了音标。
、音标发展和变化。
也许你发现有些音标变你不认识了。
不要紧音标从制定就直朝着更科学方向变化发展。
其实它每次变化都是很并且变更合理更易学习了你只要花费就能够轻松地掌握它。
如你有兴趣并有空闲你可以了些关音标其它知识。
这些对你学习和理也是很有助。
元音部分。
)、单元音 []、[]、[ɔ]、[ɔ]、[]、[]、[<]、[<]、[ɑ]、[A]、[]、[]。
)、双元音 []、[]、[ɔ]、[<]、[ɛ<]、[<]、[] 、[<]。
辅音部分。
[]、[b] 、[]、[]、[k]、[g]、[]、[v]、[]、[z]、[]、[]、[?]、[ʒ]、[?]、[ʒ]。
[r]、[r]、[]、[z]、[]、[]、[!]、[]、[l]、[r]、[]、[]。
记忆方法(只记长音就可以)。
单元音 []、[]、[ɔ]、[ɔ]、[]、[]、[<]、[<]、[ɑ]、[A]、[]、[]。
[]――谐音雾();杯子上有很多雾。
[<]――谐音饿();只鹅饿得晕倒了。
[]――谐音夜();这只鹅喜欢走夜路。
二双元音[]、[]、[ɔ]、[<]、[ɛ<]、[<]、[]、[<]。
[]――谐音妹();鹅有妹妹。
[ɔ]――这音标不到拼音谐音可以按照母、发音连进行谐音记忆。
[<]――谐音和外形都像。
[ɛ<]――谐音挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都挨饿。
[<]――谐音屋鹅;屋子鹅都装杯子里。
[]――谐音傲();杯子很骄傲不让人拿它喝水。
[<]――谐音鸥();只鹅杯子里海鸥。
三辅音[]、[]、[?]、[ʒ]。
(多数辅音音与拼音差别不可以通拼音进行谐音;还有部分辅音没有对应拼音体我们记忆方法主要是针对这四辅音。
)。
[]――外形像上下牙齿咬着舌头;[]――外形则像舌头顶上下牙齿。
[?]――谐音嘘(x);嘘这里有条很长蛇赶快保持安静！
[ʒ]――谐音雨();外形像3。
今天下了3场雨。
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