三年级下册美术大嘴怪 三年级下册美术教案—,第5课,,我们的社区,▏人美版,(1)
我们社区 ——教学设计 教学目标 、知识与技能观察了我们社区——海泊河畅景变化和建筑景色、设施外形特并以线描形式表现社区新貌。
、程与方法运用微视频引导学生回忆社区特培养学生细致观察力及美术表现能力。
3、情感态价值观通学习使学生深刻地感受到社会巨变化培养学生热爱生活、热爱乡思想感情。
教学重难 重了社区人物活动和建筑、景色运用不粗细、不种类线条进行表现。
难人物动作与画面组织。
教学准备课件、视频、马克笔 、牛皮纸、彩色纸、剪刀、胶棒、海泊河畅景打印图片。
教学活动程 、从汴河到海泊河。
、上周咱们起欣赏了国宝级《清明上河图》现让我们运用思维导图进行下复习。
（课件出示） 《清明上河图》向我们展现了北宋期汴河两岸景色和人民生活情景。
我们学校门口社区也有条河 今天我们就起走进我们社区——海泊河畅景。
（板课题） 二、新旧对比社区变化 、咱们现看到海泊河畅景非常美丽那你知道以前海泊河是什么样子吗？（课件出示） 政府力改造我们社区旧貌换新颜现畅景已成我们社区道靓丽风景了。
（视频） 设计图运用微视频引导学生回忆社区特培养学生细致观察力。
下面让我们通图片对比看看到底哪里变美了。
（课件出示图片课件展示可以用什么样线条表现） （）社区变化——建筑 （）社区变化——河岸线 （3）社区变化——流水 （）社区变化——桥 （5）社区变化——绿化 （6）社区变化——景观、休闲运动设施 三、技法击 海泊河畅景变化是代发展缩影看到我们社区变得这么美你想说什么？老师就从《清明上河图》得到了启发把我们社区里我感兴趣景物用线描技法全景式构图画成了幅长卷（课件出示图片） 、你想不想也把我们社区画下呢？怎么画呢？让我们看段视频 （视频）展示观察、概括方法和用线技法用对折剪人再折出各种动作方法添加社区里活动人物。
提出问题怎样做出侧面人？（组进行探究） 用不对称折方法可以把人做成侧面还可以用剪人下脚剪出各种道具让人物动态与环境相。
设计图通视频使学生明确表现形式（线描）以及从哪角观察、表现社区并添加合适动态人物。
四、合作长卷 作业要 两人组合作选择海泊河畅景段参照图片可以将位置、轮廓稍加变化用线描方法进行描绘前遮挡关系和线条运用。
再用对折剪方法制作社区里正进行活动人物折出各种动作创设画面情境。
温馨提示合作前要合理分工起动手这样才能又快又作业哟 教师针对重难巡回指导当组合作作业完成助学生把作品连成长卷。
五、评价 评评哪组作品传神？ 哪组作品构图巧妙？ 哪组作品线条运用地？ 哪组做人物动作与环境搭配得？ 哪组学合作得？ 六、拓展 今天我们用长卷形式表现了我们社区——海泊河畅景其实近年市北区有多社区也悄然发生着改变（视频）让我们用发现眼睛观察它用智慧画笔描绘它用创造精神让我们社区越变越美不