少儿图书馆“视障儿童”服务新思路
摘 要08年月《公共图馆法》正式实施明确公共图馆针对残疾人等特殊群体要积极创造条件提供适合其要。
借鉴南宁市少年儿童图馆视障儿童实践做法上对少儿图馆开展视障儿童工作提出了建议。
关键词少儿图馆；视障儿童；； 引言随着公共图馆免费开放工作继续推进公共图馆面向公众也进入常态化除图借、推广活动、兴趣培养、简易参考咨询等基外还有深参考咨询等非基。
特别是少儿图馆就更丰富多彩了除了推广、科普实践观察、科普实验和制作外还有琴、唱、、画等等。
但这些都多是面向般众。
除国盲人图馆专业图馆和上海、浙江等先进地区公共图馆外对我国很多公共图馆说由费原因面向视障特殊群体还是比较单。
囿费少购买不起新進视障平台和（人工智能）、VR（ 虚拟现实）、R（ 增强现实）等智能设备应该如何提高“视障者”质量有待各级图馆共努力因地制宜充分利用当地继续探。
少儿图馆“视障儿童”新思路 开展“寻阳光儿童”活动让社会关视障儿童目前全国有视障者00多万。
就拿南宁市少年儿童图馆说提高视障儿童质量该馆和广西幼师学院特教班签订了志愿协议约定周末带视障人士孩到馆也可以指导前少儿图馆视障儿童。
所以笔者认当地相关机构应该多宣传激励长积极带视障儿童图馆“”哪怕只是认识新朋友聊聊天参加者活动对孩子说是件快乐事也是种健康成长方式。
至宣传通电视台、微信微博宣传会更些。
南宁市少年儿童图馆07年承担国盲人图馆《盲人推广与社会教育示应用》课题南宁电视台助下制作了《寻绿城阳光儿童》公益宣传片目是寻社会上盲弱视儿童（08岁）重扶他们和心理健康等方面；扶他们艺、法和绘画特长发展上要。
该宣传片06年国庆节前南宁电视台四频道每晚各播出次节目播出得到南宁市残、广西盲协高重视以提高视障儿童参与社会活动识让更多盲人朋友了少儿馆、走进少儿馆。
不划分视障区由身体残缺而往往会有生理缺陷视障者从就被特别对待生活圈子里很心极敏感与他们沟通要付出更多耐心和爱心[]。
所以笔者认视障儿童长总要进入社会学习独立工作和生活应该让视障儿童从学会融入社会让他们不要与社会脱节。
据了80%视障儿童希望能和正常孩子起玩起起共享公共设施设备不希望与普通孩子区分开也不要特别对待。
以南宁市少年儿童图馆例该馆就没设专区无论是纸质图览室和电子览室视障儿童了她喜欢坐哪就坐哪。
这样既可以让公共化地使用（比如电子览室如何设了专区但没有盲童用电子而正常孩子得多出礼让她们也不太敢专区这样专区电脑就会被闲置没能实现公共充分利用）也可以让视障儿童感觉他们没被区别对待能和正常孩子起是件快乐事。
3 建设分馆视障儿童打造天堂视障儿童般情况多亲子和听志愿哥哥和姐姐陪深受视障儿童喜欢如是龄儿童陪让视障儿童积极性更高。
据了每年到公共图馆借视障者不多视障儿童就更少了但如图馆能主动把放到视障儿童相对集专业学校那利用率就更高了。
由民办视障学校少和针对视障儿童推广老师也偏少所以民办视障学校非常欢迎图馆把分馆开到学校助更多视障儿童没看困难。
以南宁市少年儿童图馆例该馆舍得残疾人职业学校建立了分馆除了把图放该分馆外并把该分馆作视障者活动和正常孩子助体验每年开展“周”活动主线开展系列推广和社会教育活动让盲人丰富多彩。
“周”活动主要有“悦巢”分享、“爱薇”绘故事会、播放无障碍电影、绿城蒲公英公益讲座、才艺展示（绿城蒲公英舞台）、盲童和正常孩子起亲手做午餐等活动。
该馆还邀请社会儿童教育机构参与志愿助让视障儿童与正常儿童起、起成长。
通分馆建立除了能提供给视障儿童快乐平台还能组成熟悉盲童教育师团队更多视障儿童提供优质化彰显了公共图馆公益性及人关怀。
侧重有声电子图采购随着生活节奏不断加快更多者喜欢选择了听方式放松己。
特别适合盲童故事、科普类纸质盲图偏少也贵所以很多少儿图馆每年采购纸质盲图也偏少。
所以费不足市、级县公共图馆可以侧重有声电子图特别是微信版有声物采购既可以满足般者也能化地视障者提供移动数开启足不出户、随随地模式以保证视障者能够等、轻松地利用公共图馆[]。
由视障儿童认识盲少所以视障儿童更要长、老师、志愿者引导从有声电子图开始再到少儿图馆参加活动结识更多朋友和正常孩子起图从而慢慢培养视障儿童兴趣。
5 心灵作画培训视障儿童到“光明心路”视障儿童特别是盲童作画让人觉得不可思议是很难办到但确实存。
南宁市少年儿童图馆分馆舍得残疾人职业学校校长曾柏良就是名“世界盲画导师”他创立了“绿城盲人光明画派”。
曾老师以教画竹子轮廓、叶子开始手把手地教盲童画竹子和山水等国画。
曾柏良老师认“教画画其实是教盲童做人盲画就是画你心景象不要乎别人怎么说到你质那就是你己用心灵绘画吧相信己定行”。
南宁市少年儿童图馆邀请曾柏良老师开展两期盲画培训班培训对象有视障儿童、聋哑儿童、正常儿童还有视障者及她孩子。
就07年《盲人推广与社会教育示应用》项目建设期就开展了以主题“盲画、能画、非常画”心灵作画培训期5场次共培训了30名孩子及长。
通心灵作画培训不但想让盲童们学到盲画基功而且让盲童能到那条属己“光明心路”让他们知道只要有勇力、肯努力切皆有可能。
是参加培训盲童受益匪浅其李锦学画画进步很快现已可以己独立完成幅竹子画创作了。
而且07年盲画艺术展上跟曾老师画起展出。
07年月李锦获得“全国优秀盲人者”荣誉称；南宁市少年儿童图馆获“全国盲人优秀组织奖”。
6 举办盲画艺术展展示盲画培训成有盲画培训盲画展也是非常有必要。
只有让更多长知道视障儿童也能画画视障儿童才有多项兴趣爱或者说技能培養。
理想视障儿童长可以做名按擦师、心理咨询师或者广播主持人还可能是名画。
当然单是学生画展有单、不够出彩那么可以是师生画展起举办老师带着学生开画展即丰满画展容也能让学生己学有所成感到豪激励视障儿童更坚定信学画画。
以南宁市少年儿童图馆例07年0月3届国际“盲人节”期南宁市少年儿童图馆与舍得残疾人职业学校共举办了“走进盲画世界用爱亮”化欢会及曾柏良师生盲画艺术展。
共有0人参加了活动。
“走进盲画世界用爱亮”曾柏良师生盲画艺术展共展盲画60幅次画展除了展出曾柏良及弟子曾毓君（聋哑人）精品画作外也展出李锦等学生还不算成熟作品。
获得广者赞赏摄影爱者纷纷拍照。
08年5月8世界助残日期举办了曾柏良、张琨希夷及学生画作品助残展近80幅作品展出。
开展当天师生还现场做画赢得广者称赞。
两年展画广西、南宁市残领导出席参加了活动电视台也报道了新闻效很。
7 举办盲基础培训班让不再困难目前公费残疾人学校数量有限远不能满足视障儿童。
而往往私立残疾人学校教学条件比较差费少很难开展系统学习。
如少儿图馆能合社会机构或者爱心人士对私立残疾人学校进行设备和费上支持对学校和“视障儿童”说都是件事。
以南宁市少年儿童图馆例该馆支付课酬费把私立残疾人学校盲老师请到少儿图馆开设公益盲培训班。
该培训班培训对象视障儿童和志愿者让志愿者和视障儿童起学习起成长。
正式培训前先让学员们建立方位概念和了盲写原则再学习声韵母拼音、数标、英母等盲基础知识再通游戏巩固盲。
培训视障儿童作重者成该馆固定特殊对象；志愿者成该馆化志愿者团队成员定期到少儿图馆专视障者。
3 结束语综上所述少儿图馆只要有心并能充分利用社会、创新方式费缺少无法创建温馨无障碍环境[3]和购买不了智能盲人设备情况下也能很地视障儿童和视障者孩子。
参考献[]段宇锋亮心灯——记浦东图馆视障者[]图馆杂志08（8）300[]蔡豪智慧图馆驱动下视障者创新探究[]国图馆学刊08（）668[3]李青视障者研究——以国盲图馆例[]图馆研究08（5）5760作者简介周明（977）女广西合浦南宁市少年儿童图馆工作硕士研究生副馆长副研究馆员研究方向图馆项目管理、图馆数化建设和成年人思想道德建设。