【教科版第一册《写字读书的姿势》教学设计】 教科版一年级下册科学

◆现正教科版册《写姿势》教学设计容由收集, 请记住以便下次访问!将提供更多精品教学!教科版册《写姿势》教学设计教学目标 、仔细观察课上图或教学挂图反复训练正确写姿势培养良、写习惯。

、通反复训练使学生了写必须要达到要并能实际操作程不仅己觉做到还能督促旁人做到逐渐形成习惯。

教学方法主要采用谈话导入、讲授法、启发式结合教法。

我遵循直观性、抽象性性相结合教学原则教学充分体现教师主导学生主体双主活动。

教学程序、导入新课朋友我们现是 学 生了今学习我们将要学习很多新知识这些知识要通写获得。

因我们从养成正确写姿势十分重要。

二、看图说话了正确和写姿势。

、看页上面两幅图说说这两位学干什么。

引导学生按左边学右边学句式说。

、老师讲正确坐、、写姿势。

3、出示人直立脊柱图。

（）引导学生看人脊柱让朋友己背上摸摸感觉下健康脊柱应该像柱子样直。

（）出示弯曲铁丝告戒朋友如写姿势不正确脊柱就容易弯曲就可能长成驼背像铁丝样多难看啊 、看下面幅图先说说图有几位朋友穿白褂是谁正干什么。

（）启发朋友主动说有条理说。

（）结保护视力要定期检视力。

三、巩固练习有条理地说说几幅图上朋友干什么什么要这么做。

四、总结我们要正确写姿势认真做眼保健操还有定期检视力。

做到这些才能更地学习和生活长才能国作贡献。

板设计 写姿势 头正 身直 肩平 足安 尺 寸 拳头