玩物丧志书【上书中有道玩物丧志的优秀作文】
《上》有道"玩物丧志。
"。
"玩物丧志。
"这词逐渐成成语亦成了现人们口头禅。
人们更是把这成语使用得"淋漓尽致"孩子想打球——"玩物丧志"孩子想买玩具——"玩物丧志"孩子不想做作业想画画——"玩物丧志"。
每当我耳边充斥着这四候（被骂对象不是我啊是亲戚孩子）我都不禁想问玩物怎么就丧志了呢？玩物丧又是什么志呢？玩物就定会丧志吗？……无数问挤满了我脑海我亦只能独思因即使问出口了那些训斥着孩子长辈也会对我不闻不问或是随便塞给我无棱两可得回复我根就得不到我想要答案更何况出对长辈尊重这些问题是无法开口。
但是有是都公认玩是孩子天性。
就连鲁迅先生《风筝》也写道"游戏是儿童正当行玩具是儿童天使。
"众多教育也建议要玩学习。
可是切理论都当今国教育体制下败下阵了。
长们都纷纷把原贪玩活泼孩子们硬生生地摁桌前目就是要考上学等到孩子们不容易考上学了又热切希望孩子们能成科研人才勇夺诺贝尔奖。
但往往事与愿违句句"玩物丧志"与被摁桌前岁月已把孩子们与生俱天性与旺盛创造力和想象力通通压榨得滴不剩只剩下了"高学历"空壳了。
着难道不是种悲哀吗？令我感到庆幸是我庭还比较由再加上现教学要不断改革与创新能力逐渐重视我才能保持住部分创造力才能坐这里尽情地挥洒我想法。
"儿戏地玩"只是单纯地"爱玩"或"贪玩"只是幼年期种幼稚心理延续这种"玩"多只是虚年华挥霍青春、而对我们成长益处甚少。
但"认真地玩"就相径庭"认真地玩"是种积极向上态是享受生活享受学习表现"认真地玩"是真正合"玩学习"与"兴趣是老师"这些理论行动方式。
以"玩"态对待生活学习以及许许多多热衷事物认真地玩享受程乐其这样我们才能收获得更多。
才能学而不厌学无止境。
纵观古今外以玩成功名人可谓数不胜数比尔盖茨玩电脑玩出了电脑帝国他亦成这庞帝国当无愧国王；安徒生童心泯以妙笔生花缔造了童话世界而听不厌美丽童话故事伴随了全世界代又代人成长；沃尔特迪士尼与老鼠结缘玩出了覆盖全球卡通动漫与梦幻迪士尼乐……但是国似乎古就不提倡"玩"与"创新能力"古代国莘莘学生们所崇拜是"悬梁刺股"与凿壁偷光"热衷功名而埋头苦可是这些人多成了古代官场与科举制下早已被世人所遗忘尘埃。
别忘了使我们现代国人挺起胸膛引以傲"四发明"发明者都不是科举制佼佼者。
只是"会玩"人才会创造价值。
常言道"只会莘莘不玩耍聪明孩子也变傻。