二年级数学试卷分析

二年级数学试卷分析、基情况0年秋期期末考试我镇实行学生单人单桌(前、左右距离不少70厘米每试室不超0人各学校交叉监考。

各校教导主任主考。

试卷装订般0份(至少有五学校试卷)统编码集到心学进行流水评卷。

从试卷收发、考试、评卷到登分、统分都是十分严格。

次期末考试二年级数学科考生人数 人参考率 00总分 平分 分及格率人数及格率 优秀率人数优秀率 90分有 人。

二、试题特;、包括填填、画画连连、算算、填填画画涂涂、问题六题。

题目适合儿童命题以基础知识考主兼顾知识综合运用能力、应变能力与实践相合及认真听题、细致审题、习惯计算等考。

3、渗透了开放性题目试题易难比例63题目比较容易。

三、抽样情况()抽样情况。

抽样卷00份( )其情况如下总分 分平分 分及格人数及格率分 80分以上 人优秀率分 与全镇相比平分高了 分优秀率高 分。

(二)抽样表00份抽样试卷成绩表(附件)表二样分数段人数统计表表三样试题各题质量统计表四、各题述评。

()、写。

从卷面看部分学生写比较整洁、认真、规、端正。

说明教师对学生写比较、严格。

部分学生不够认真比较潦草卷面上涂改现象处理得不够。

这说明少部分学生良习惯养成得不够。

(二)题填填。

这题学生完成得比较多数学生计算关这是老师平常多练原因吧。

(三)二题用竖式计算前面有★算式要验算。

这题部分学生都会用竖式计算错误原因多数是粗心学生忘记把得数写上算式那有学生没看清楚题目要没有进行验算。

(四)三题填空。

题把枝铅笔分给朋友如每人分枝可以分( )人;如分每人分3枝可以分( )人还剩( )枝。

这题学生会做只有些除法计算不会写。

题按规律( )里填数。

这题完成得还。

3题估计得数约是几。

这题有些学生没看清楚( )外已有了直接( )里填(300)如59308差约是(300);还有部分学生得数直接写出这可能是平练得少问题吧。

题量线段。

这道题错得多是三问这条线段比分米短( )厘米很多学生不会填5题填方向。

这题完成得也挺说明平常学生练得多。

6题看图问题填空上生会看图和理就会写有部分学生不会看图理就是乱写。

(五)四题选择合适答案□里画钩。

题“□÷3□”是余数除法它余数是多少?□ □ 3□ 题有学生理成余数要不除数所以他们有选和3但还是多数会选。

题块三角板上有三角那是什么角?有部分学生以是问角是什么角所以选了钝角。

3、、5、6题学生多数都会选完成很。

(六)五题想想画画。

题给每钟面画上针让针和分针形成直角、钝角和锐角。

画针和分针因是上学期学容所以有些学生忘了怎么画可能老师复习候只是复习画有针和分针钟面这题完成得不是很。

题按要计数器上画6颗珠各表示三位数。

数和数多数学生是画表示999和0000和300数有部分学生画表示00和300数。

总说这题出得有难没有照顾到学困生。

(七)六题完成统计图并回答问题。

这题多数学生会理题所以部分学生会统计。

题己提出问题并答有学生漏写了。

(八)八题问题 这题由题比较易懂题目比较简单所以多数学生都会写少数理能力差学生出错误还有些粗心写错得数

五、措施、让学生课多进行基题、口算能力训练。

、作业与练习多趋向开放性训练。

3、对学生定向思维发展要进步提高。

、上课候多让学生看到实物和挂图这样更能提高学生观察能力。

5、多让学生动手摆摆让学生各方面能力得到充分训练和培养。

6、课堂、课多培养优生和关爱学困生。

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