高中物理必修1运动的描述知识点 高中物理知识点总结
从初到高,学生面临诸多物理学习台阶,物理必修单元运动描述则是下面是编给带高物理必修运动描述知识希望对你有助。
考刻与隔关系。
对些关隔和刻表述能够正确理。
如。
末、、5初刻;、、至隔。
区别刻轴上表示隔轴上表示段。
考二路程与位移关系。
位移表示位置变化用由初位置到末位置有向线段表示是矢量。
路程是运动轨迹长是标量。
般情况下路程位移。
考三速与速率关系速速率物理义描述物体运动快慢和方向物理量是矢量描述物体运动快慢物理量是标量分类平速、瞬速速率、平速率（路程）定因素平速由位移和定由瞬速定方向平速方向与位移方向相；瞬速方向该质运动方向无方向系它们单位相（）瞬速等速率。
考四速、加速与速变化量关系速加速速变化量义描述物体运动快慢和方向物理量描述物体速变化快慢和方向物理量描述物体速变化程物理量是程量定义式单位定因素v由v0、、 定不是由v、△v、△ 定而是由和 定。
由v与v0定而且 也由与△定方向与位移x或△x向即物体运动方向与△v方向致由 或 定方向① 位移与比值 ② 位移对变化率 ③ x－图象图线上切线斜率值① 速对变化率 ② 速改变量与所用比值 ③ v图象图线上切线斜率值。
由图象能直观地表示出物理程和各物理量关系所以题程被广泛应用。
理图象含义。
高物理学习方法。
、要善观察将实际与理论相结合。
物理学得比较学多是勤观察善观察。
因而他们具有很强奇心和知欲。
例如绪言课我们演示了铁球碰撞现象有学不仅单纯地观察到了球碰撞另球现象而且提出如两球碰撞两球会出现什么现象?三球碰撞两球又出现什么现象?什么会这样?勤观察善提出问题必将使己对物理产生浓厚兴趣推动己看研究探。
这样才能对物理真正产生兴趣。
当我们学习了摩擦力就应平观察生活接触物体接触面情况(物质材、粗糙程等)以及赛车与平常汽车轮子与地面摩擦有什么不使平生活现象与摩擦力相关知识结合起。
学习了惯性当看到汽车启动或刹车车上人向或向前倾倒或者汽车弯车上人向弯外倾斜看到这现象就应当与惯性系起这样观察具有针对性和目标性脑必然存储了量物理现象以及与有关物理知识。
二、要勤思考培养物理思维能力。
高物理具有很强规律性和逻辑性系实际多灵活性强学物理单靠死记硬背是不行定要勤思考增加理掌握其规律。
做物理题目首先要弄清它物理程建立起正确物理情景分析它满足条件从而正确地选用物理规律不能把物理题简单当作数学题。
高刚开始阶段我们所学基概念和基公式较多每学概念要弄清楚这概念是如何得?如何定义?物理义是什么?和其他物理量有什么关系每学公式要力图搞清这公式是如何得?适用条件和围是什么?和其他公式有什么关系每做道习题首先审题要清晰研究对象是谁?物理情景是什么?选取哪物理程进行研究?该选用哪公式题?将物理规律与数学知识紧密系勤思考善总结就定会不断提高分析、判断、推理、归纳和想象能力从而更地学习物理。
三、要重视实验提高动手能力。
物理学是门以实验基础科学许多物理概念、物理规律都是从然现象实验总结出。
多做实验可以助我们形成正确概念增强分析问题问题能力加深对物理规律理。
高物理课标有不少演示实验和学生实验对高新生重把这两种实验做对演示实验老师演示程学生要根据老师引导认真观察和分析实验现象弄清每实验目、原理了些仪器性能与使用。
对学生实验定要强调人人动手不能做听众;做实验要遵守操作规程明确实验步骤认真做实验仔细记录数据通正确处理和分析从而得出正确结论。
课学生可以根据教材上实验(如悬挂法重心)或做做测定反应主动积极地动手实验提高己动手能力。
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