提灯女神 《提灯女神》教材分析
了含义深刻句子对表情达作用。
教学准备集关南丁格尔有关。
了你所知道关护士工作情况。
教材简析白衣天使这是多么崇高美丽形象留我们脑海有许许多多关她们温馨印象。
但是你知道这称呼是怎么得吗？提灯女神与白衣天使又有什么关系呢？学完这课你就知道了。
她虽然出身高贵但她从照顾弱富有情心。
她还喜欢玩扮护士游戏模仿医护人员给动物和洋娃娃涂药护理。
长她接受了良教育完全可以按照父母心从事高雅职业上豪华生活。
她认能够用己劳动和爱心减轻别人痛苦使他们身体恢复健康这就是人生幸福。
其生她全心全伤病员他们献上己片爱心做出了许多卓越贡献留下了许多感人事迹。
英国乃至全世界产生了巨影响。
她努力下人们改变了对护士职业偏见用白衣天使称呼她以及她所象征护士职业。
而且国际红十会还设立南丁格尔奖表彰各国优秀护理工作者并以她生日作国际护士节。
建议教学课。
＊、3段作者向我们介绍了童年南丁格尔些故事这些故事是南丁格尔日成优秀护士良基础。
她生性善良、聪明伶俐喜欢动物。
只要动物有了什么伤病她总是耐心细致地照。
她还喜欢做扮演护士游戏。
游戏她总是像模像样、认认真真地做着医生、护士所做工作。
这些介绍不是可有可无这对南丁格尔日立志从事医护事业打下了坚实基础。
这部分告诉我们南丁格尔人希望她长以从事高雅职业学和音乐方面有所建树。
这下面介绍南丁格尔选择职业与人产生矛盾打下伏笔更能反衬出她心。
从她贵族出生从她受良教育从她可能其他方面发展都能够看出要作出这样定是多么不容易。
可是5段我们可以看到支撑南丁格尔作出这样选择思想基础她坚定信念人若是能用己劳动减轻别人痛苦使他们身体恢复健康就是人生幸福。
从这儿我们更能感受到她崇高和伟。
学习这部分可以让学生己课寻勾画把有关句子出想想这句话全作用。
＊6～7段写南丁格尔怎样努力实现着己理想护士这岗位上怎样用生命、智慧和爱心作出杰出贡献。
基南丁格尔从立下志向基她要用己爱和美丽别人带健康和温暖崇高理想南丁格尔恶劣战争环境克重重困难改善医疗卫生条件耐心细致地伤病员创造了医疗史上奇迹。
她把伤员生命看得比己生命还宝贵。
从这句话可以看出南丁格尔什么会那么辛苦、那么认真地工作以至常常天工作0。
②介绍了南丁格尔做护士工作以外贡献创办学校、编写教材、创立了现代医护学。
＊课题要鼓励学生用简短话说出课。
＊课题两句话不仅反映出南丁格尔幸福观而且表达了伤病员对南丁格尔敬爱。