语文活动课【语文活动课的教学体会点滴】

学语活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长目门课程。

与语课堂教学这种形式相比活动课更是学生及教育提供了更广空。

多层次。

语活动课可以人、组、班级、学校四层次上开展。

人活动如图览、三分钟演讲、日记；组活动如兴趣组、报编辑部、语游艺宫、学社等还有班、队、校集体活动更是增加了学生活动空。

多形式。

根据具体情况语活动课可以灵活机动地开展各种形式活动。

如竞赛式辩论赛；艺式将童话故事改编成课剧让学生表演将约定俗成成语让学生演绎成生动故事等。

还可以采用语游戏式。

语情境式等。

3多渠道。

语活动课不仅仅是依靠课而是以整社会背景。

所以开展活动渠道是很多。

“五”劳动节笔者组织学生到田地头参观农民种田还亲手实践又到附近企业访问人然围绕“幸福是什么”这主题开展“讨论会”。

又如结合学校组织“春游”设计了“春天、赞春天”活动。

多系列。

例如设计“学雷锋”活动让学生人人收集有关雷锋事迹、日记进行讲雷锋故事――学雷锋、见行动――唱赞雷锋歌学习雷锋精神系列活动。

又如高年级设计“赠格言”活动。

课前让学生收集古今外有关立志格言上课讲格言课进行格言展览等活动学生主动性、创造性、实践性得到充分体现理语言和运用语言能力得到提高学习积极性空前高涨。

（作者通336300江西省宜丰县新昌）