女大学生社会支持、元认知策略和自我效能的关系_元认知策略
【摘要】 目 探讨女学生社会支持、元认知策略和我效能感关系。
方法 采用社会支持量表、元认知策略问卷和般我效能量表对355名学生社会支持、元认知策略和般我效能感进行了测量。
社会支持又是我效能重要[]关社会支持和我效能关系国外研究表明计划和寻社会支持策略和我效能因子存显著相关；体高我效能感导致其获得高社会支持（vr L 006；Brk 006）[3,]。
国只有黄勤锦（003）以刑人员被试进行研究结显示我效能感对社会支持有重要影响。
社会认知理论强调体、环境和行三者交作用（Br00）。
但是已有研究还不够深入研究者很少把社会支持、我效能和元认知策略三者系起进行考察。
基以上考虑研究拟以女学生被试对学生社会支持、元认知策略和我效能关系进行探讨。
对象与方法。
对象 哈尔滨师学随机抽取学生00人得到有效问卷355份。
被试年龄8～岁平085±36岁。
研究工具。
共0项目被试～等级上进行我评定。
修订版有良信和效部致性系数087重测信083分半信090。
该量表次调rb α系数079。
社会支持量表 肖水编制社会支持评定量表（R）基础上稍加变动使其适合学生实际（如改事学改夫妻恋人）。
共0道题目被试~等级上进行我评定。
3 元认知策略问卷 采用是王敏硕士论使用改编B（993）元认知策略问卷（LQ）[5]。
次施测问卷部致性系数089各分量表部致性系数07～087问卷采用5级评分得分越高表示元认知策略水平越高。
结。
人口统计学变量对学生我效能影响 女学生我效能存专业差异（0006）而女学生我效能是否独生、年级和方面不存显著差异。
社会支持、元认知策略和我效能关系 控制了人口统计学变量和其它连续变量对社会支持、元认知策略和我效能进行偏相关分析。
结表明社会支持、元认知策略和我效能三者存显著相关相关系数03和037。
3 社会支持、元认知策略对我效能影响 采用分层回归考察社会支持和元认知策略对我效能影响。
结发现控制了人口统计学变量社会支持和元认知策略对我效能做出了新贡献释变异量增加了0％其专业和评价策略对我效能感影响达到了统计学义评价策略对我效能有较高预测性（B0）。
我效能介效应检验 相关分析表明社会支持和元认知策略存显著正相关（r036）。
根据温忠麟等提出介检验程序[6]对我效能进行介效应检验。
由依次检验3回归系数显著所以我效能介效应显著检验也是显著所以是部分介效应。
介效应占总效应比例是07×03 068%（见附表）。
3 讨 论。
3 人口统计学变量对学生我效能影响 研究发现女学生我效能存显著专业差异理科生显著高科生。
理科学生多场独立性认知风格场独立性学生以学习动机主遇到问题常常独立分析有利主学习能力养成。
但是该结论与许多研究结不致。
付梅发现科生般我效能感水平显著高理科生而佟月华、张日晟和余洁等人研究则显示学生我效能不存显著专业差异。
这些研究结不原因可能与研究者所使用研究工具以及被试群体不有关。
不对学生我效能专业差异是否显著目前还没有定论还要进步研究验证以得到比较致结论。
3 社会支持、元认知策略和我效能关系 研究发现社会支持、元认知策略和我效能三者存不程显著相关这与研究结致[3,]。
我效能水平与学生学习程计划、监控和评价等方面存非常显著正相关（周勇董奇99）我效能水平高学生会认清己学习上利弊、调整认知结构、及改进己学习行和积极选择有效学习策略以达到提高学习成绩目。
另外研究显示社会支持和我效能存显著低相关可能是因有各方面所给予学生支持与学生期望有定差距而只有当环境提供支持和体对社会支持要、预期和评价处佳匹配状态社会支持才会具有积极作用[7]。
33 社会支持、元认知策略对我效能影响 元认知策略评价策略对我效能有显著预测作用。
评价策略使用可以助体定学习活动是否继续进行下（ & l977）。
k & rr（003）研究发现我评价可以提高我效能感[8]及我评价可以使学生随掌握己学习情况强化体成功或失败验和避免错误习惯化是达到知识迁移和学习成功必途径。
而且从体直接验会影响体效能感看学生对己积极或消极评价也会影响其我效能感获得。
以上这结启示是教师、长和学校重给学生提供相支持、信任和助学习氛围也要引导学生及和积极评价己学习表现从而达到提高学生学习水平目标实现。
参考献。
［］Br rv l gv vl g l lg, 993,878。
［］ll K, B rl l, x l r lr bvr b lg, l & ,00,7()7。
［3］vr , L Rl b l, g r l Bvr rl,006,3()738。
［］黄勤锦青年男性刑人员我效能感、社会支持、人际信任和应对方式关系硕士学位论华南师学,003。
［5］王敏元认知与英语学习成就关系初探硕士学位论西南师学,00。
［6］k, Lrg r l rv Bg blg ,003053。
(收稿00707)