恐龙教案设计（七）|恐龙教案
【学习目标】、能正确、流利朗课。
、学会课0生两条绿线7只识不写。
理由生组成词语。
、用己话说恐龙怎么样。
、明确学习目标、重难。
二、布置预习任、遍课达到准音通句子。
遇到不会先看生表生表上没有工具。
生表。
、准下列生词音。
匕首 牙齿 轻型 展翅高飞 谜团 茂密 凶猛 望而生畏沼泽 覆盖 漫游 遍及 形态 千奇怪 庞然物 轰响雷鸣 移动 吊桥 尾刺 脸型 翼龙 海豚 潜入 翱翔锋利无比 卵生 破壳而出 突然 神 谜团3、、3遍课达到正确、流利做到不添、不、不错、不重复停顿恰当。
、从标出下列词语并系上下写出它们思不明白。
展翅高飞望而生畏千奇怪庞然物翱翔锋利无比破壳而出5、生下面写出生词(从生词语)。
7、预习了这课有以下问题不明白(写下面)0 恐龙(导学案)【学习目标】、有感情地朗课。
练习分角色朗课。
、初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物方法。
【课前准备】组对检学案6、7完成情况【学习程】学们课前我们都预习了课这节课我们交流下看预习怎么样?首先回顾下学习目标、明确学习目标二、课检预习、学们课前都预习了课生词会了吗?下面组相检随即纠正错改正会学。
看哪组完成、快。
组课师生相机纠正指导说说你觉得恐龙怎么样?3、质疑疑()组交流对词语理()、通预习学们可能还有不明白地方下面组交流下不了组长进行汇总会儿提出。
(3)、组长汇报。
(到黑板上)()、组疑。
不了老师引导思考、疑或精。
、精感悟感情朗下面请学们打开课看看试着用课先写了再写了然写了写了句式说说课着重介绍了恐龙什么把有关句子画下。
随即指导有感情朗由练()分然段课。
(6学)师随机指导到位。
()全体练习。
每学都像刚才老师指导那些学样练习。
看哪组得认真。
(3)组分角色己练组抽指导。
5、拓展到打比方、作比较、列数据句子学习这些说明方法6、听写生词对检错了改3遍四、分配下节课展示任。
7组集恐龙图片8组集有关恐龙9组收集恐龙模型0组动手布置恐龙展板0 恐龙 (展示课教案)课前评价各组听写6板情况。
二、组准备下面请学们组把分配给你们任准备下练练3到5分钟会展示给。
三、组展示、学们通预习你们定对恐龙有己独到认识并从认识了各种恐龙。
组学感情朗然段看出雷龙、梁龙、剑龙、三角龙怎么样?组其他学发表己不观和感受。
组其他学发表己不观和感受。
组其他学发表己不观和感受。
、渡刚才我们通有感情朗课体会了各种恐龙谈了己感受展示了对课理和感悟。
下面我们能不能用其他方式展示你们对课感悟呢?7组课前展示关恐龙图片。
8组展示关恐龙9组展示有关恐龙模型0组展示恐龙展板四、总结 恐龙生活遥远古代谁也没有见它种类、形态、外形和习性都是根据目前掌握所进行研究推测学们定要学习科学知识以研究更多关恐龙。