经搬中学岗位聘用实施方案|岗位聘用实施方案

搬学岗位聘用实施方案。

深化教育人事制改革建立健全聘用制和岗位管理制实现单位人事管理科学化、规化和制化根据省市相关件精神和《如皋市教育系统事业单位岗位聘用实施工作见》(皋教发〔05〕)件精神结合单位实际特制定实施方案。

、指导思想。

通建立岗位管理制和人员聘用制创新管理体制换用人机制整合人才凝聚优秀人才实现由身份管理向岗位管理变由固定用人向合用人变调动单位各类人员积极性和创造性促进搬教育事业发展。

二、基原则。

坚持科学设岗、宏观调控原则;坚持优化结构、精干高效原则;坚持按岗聘用、合管理原则;坚持平稳实施、稳步推进原则。

三、组织领导。

()组织机构。

保证单位岗位设置管理工作顺利进行成立岗位设置管理领导组。

组成如下。

组长z。

副组长z。

成员zz。

共5人其教职工代表5人。

领导组下设工作组、宣传组、监督组。

工作组组长z 成员z。

宣传组组长z 成员z。

监督组组长z 成员z。

(二)工作职责。

领导组责制定单位教职工岗位聘任实施办法并组织实施岗位聘任工作。

工作组责草拟实施方案并征教职工基础上提交学校岗位聘任实施工作领导组审核责将领导组审核方案稿提交学校教职工代表会审议通并实施聘任工作。

宣传组责实施岗位聘任政策宣传、咨询、释等工作。

责接待对岗位聘任认定有不见教职工释政策和方案并重领导组沟通方案顺利实施提供保障。

监督组责监督岗位聘任实施方案制定及实施程规性以及学校相对稳定工作。

四、设置岗位情况。

单位设置岗位总量7其管理岗位3专业技术岗位3工勤技能岗位。

()管理岗位名称、等级、数量。

总数3。

其单位领导岗位办事员岗位。

(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例。

高级专业技术岗位79。

()正高级岗位。

其四级岗位。

()副高级岗位78。

其五级岗位6六级岗位3七级岗位3。

级岗位90。

其八级岗位7九级岗位36十级岗位7。

3初级岗位5。

其十级岗位7十二级岗位7。

(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例。

工勤技能岗位技师岗位。

五、岗位任职条件。

（）各类岗位基任职条件。

．遵守宪法和法律；。

．具有良品行；。

3．岗位所专业、能力或技能条件；。

．适应岗位要身体条件。

（二）专业技术岗位任职条件。

．受聘教师岗位人员应具有相应教师格合国相应教师职基任职条件。

应具备良师德修养教育思想端正关心爱护学生善学习敬业爱岗团结协作严律己。

．各等级教师岗位基年限要。

（）正高级教师三级岗位须受聘四级岗位年以上；。

（）副高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上六级岗位须受聘七级岗位3年以上；。

（3）级教师八级岗位须受聘九级岗位年以上九级岗位须受聘十级岗位年以上；。

（）初级教师十级岗位须受聘十二级岗位年以上。

3．四、七、十、十二级岗位任职条件按照现行专业技术职评审和国规定相关职业格准入有关条件、规定执行。

其他专业技术人员根据学校设岗情况参照教师聘任细则进行聘用。

（三）管理岗位任职条件。

．职员般应具有专以上化程其六级职员岗位般应具有学专科以上化程。

．各等级职员岗位基年限要。

（）五级职员岗位须六级职员岗位上工作年以上；。

（）六级及以下职员岗位须分别下级职员岗位上工作3年以上。

（3）确因工作要由专业技术岗位交流到管理岗位人员可根据干部人事管理权限和人条件直接聘任到相应管理岗位。

各级管理岗位聘用条件按照干部人事管理权限制定。

（四）工勤技能岗位任职条件。

．级、二级工勤技能岗位须工种下级岗位工作满5年并分别通高级技师、技师技术等级考评；。

．三级、四级工勤技能岗位须工种下级岗位工作满5年并分别通高级工、级工技术等级考核；。

3．学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满通初级工技术等级考核可确定五级工勤技能岗位。

六、聘用对象、聘用界定。

聘用对象。

单位03年月8日止所有职编教职工（包括管理人员〈职员〉、专业技术人员和工勤技能人员）实施岗位聘用工作。

聘用界定。

根据相关规定从现起单位全面实行聘用合管理并以岗定薪岗变薪变。

次聘用凡确认聘用关系须签订聘用合否则无效。

次聘用起讫从0年月30日起至05年8月30日止。

七、岗位聘用条件。

根据《省政府办公厅关印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法通知》（苏政办发[005]3）、《江苏省幼儿、学、等职业学校岗位设置管理实施见》（苏人社（R）事[009]9）、《南通市事业单位工作人员竞聘