【八年级语文下册《再塑生命》教学设计2】再塑生命的人教学设计
再塑生命海伦凯勒──人类奇迹海伦凯勒像定要人类创造奇迹或者说上帝让她到人是向常人昭示着残疾人尊严和伟。
她岁半突患急性脑充血病连日高烧使她昏迷不醒。
当她苏醒眼睛烧瞎了耳朵烧聋了那张灵巧嘴也不会说话了。
从她坠入了黑暗而沉寂世界陷进了痛苦深渊。
887年3月3日对海伦说这是极重要日子。
这天里她请了位教师──安妮莎莉姐。
当波金斯盲人学校亚纳格诺先生以惊讶神情到封海伦完整地道法信这样写道谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦。
对她能力我素深信不疑可也难以相信她3月学习就取得这么成绩美国别人要达到这程就得花年工夫。
这海伦才9岁。
然而人无声、无光世界里要想与他人进行有声语言交流几乎不可能因每条出口都已向他紧紧关闭。
她竟然步步从地狱走上天堂不这段历程艰难程超出任何人想像。
她学发声要用触觉领会发音喉咙颤动和嘴运动而这往往是不准确。
失败和疲劳使她心力憔悴坚强人竟流下绝望泪水。
可是她始终没有退缩夜以继日地刻苦努力终可以流利地说出爸爸妈妈妹妹了全人惊喜地拥抱了她连她喜爱那只狗也似乎听懂了她呼唤跑到跟前直舔她手。
89年夏天海伦出席了美国聋人语言教学促进会并被安排到纽约赫马森聋人学校上学学习数学、然、法语、德语。
没几月她便可以如地用德语交谈；不到年她便完了德作品《威廉泰尔》。
教法语教师不懂手语母不得不进行口授；尽管这样海伦还是很快掌握了法语并把说《被强迫医生》了两遍。
纽约期海伦结识了学界许多朋友。
马克吐温她朗己精彩短说他们建立了真挚友谊。
霍姆斯博士梅里迈克河边幽静里她《劳斯豆》诗集当到两页霍姆斯把奴隶塑像放她手。
博士指是安妮姐。
海伦心阵激动人世美思想情操隽永深沉爱心以及踏踏实实追都像春天种子深深植入心田。
哈佛学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。
只见她用手凸起盲上熟练地摸摸然用打机回答问题。
前9各科全部通英和德还得了优等成绩海伦怀着热切心情开始了学生活。