***电站汛期泄洪闸门不能启闭应急演习方案

水电汛期泄洪闸门不能启闭应急演练 、演练目 汛期及、有效而迅速地处理我泄洪闸门不能启闭事故避免因其不能启闭导致水库防洪能力下降或无法调控泄量导致库水位消落块或水库放空给枢纽身安全和下游人民群众生命财产构成威胁 ,制定《鱼剑口水电泄洪闸门不能启闭应急演练预案》。

应急预案编制依据 《重庆鱼剑口水电泄洪闸门不能启闭现场处置方案》 《重庆鱼剑口水电泄洪闸门不能启闭人员撤离处置措施》 3、方案适用围 )适用类型适用鱼剑口水电事故现场应急处置和应急救援工作。

演练型式应急预案适用桌面推演方式。

3)演练涉及区域鱼剑口水电 )事故涉及单位鱼剑口水电、集控心、鼎泰能(集团)有限公司等。

二、成立演练组织机构 、演习组织机构组成 )演习组组成 领导组组长游波 控室责人冯静 记录人赵平 值班人员陈威 、郑亚丛 现场跟踪摄影孙轶 )现场处置组 组长黄虹杰 成员乔波、、胡天鑫、张德胜、邬亮 现场职责综合演练程提供技术、处置等保障。

3)保障组 组长江洪 成员食堂工作人员、司机 保证组职责演习提供勤保障。

)评估组组成 组长游波 成员冯静、黄虹杰 三、反事故演习安全技术保证和应急措施 、通讯方式要 演习期设置专用电话并与运行电话完全隔离除参加演习相关人员外其他人等不得使用。

桌面推演无通讯方式直接面对面进行汇报、下令交涉问题。

主要职责  、组织演练工作责审定应急预案部署演练任检督促演练各项准备工作督促演练总结改进。

、责制定演练总体方案协调演练相关事宜完成演练相关准备工作组织演练实施及信息发布指导参演部门进行应急演练准备等工作。

记录演练整程及节。

3、责对应急演练进行评估跟踪记录演练情况演练存问题责评估演练实施存风险审核演练安全保障措施。

四、应急演练工作方案 、演练要 要各参演部门高重视参演人员积极认真、尽心尽责确保次演练取得圆满成功。

演练课题 根据汛期水库调原则当入库流量超发电机组水能力水位超5米应开启泄洪闸门泄洪。

若遇泄洪闸门故障且短无法尽快排除缺陷应宣布启动事故预案

根据《鱼剑口水电防汛规程》要水电采取相应处置流程如何应对、采取哪些措施、如何上报、如何对故障设备进行处置等情况进行演练

3、演练方式 水电所有运维人员按《鱼剑口水电泄洪闸门不能启闭应急演练预案》要以程序性演练方式开展紧急救护演练活动或以桌面推演方式进行。

演练地 05年5月0日下午30 30鱼剑口水电安全工作室进行应急预案宣贯和启动。

50正式启动演练

550鱼剑口水电会议室对演练效进行评和总结。

5、演练场景设计 05年5月0日下午天气连日雨流域面降雨量较上游石板水电台机满发鱼剑口水电3台机组运行陈威监盘发现水情系统入库流量增水位呈递增上涨趋势邬亮系鱼剑口坝值班员确认实际水位上升趋势较快陈威立即汇报水电值班运维班长冯静冯静根据入库流量趋势和当前水位立即执行鱼剑口水电泄洪流程当准备工作执行完毕水位超5米开启坝闸门泄洪冯静令坝值班员郑亚丛开启3闸门至开30随坝值班员郑亚丛报告水电控室3闸门无法正常开启冯静下令立即开启闸门以流量泄洪代替尽力保持枢纽不降低防洪能力。

冯静向组长游波汇报发生泄洪闸门不能启闭事故汇报发生、地、机组目前状态等情况由组长游波根据情况,发布命令启动执行应急预案并下令按照水电防汛规程进行泄洪操作临成立以乔波、胡天鑫、张德胜、邬亮现场处置组提供技术、处置等保障向鼎泰能公司生产部和集控心汇报鱼剑口水电当前泄洪情况。

领导组组长游波责3闸门不能正常启闭现场指挥、救护并及向鼎泰能(集团)有限公司反馈事态进展情况并将现场反馈情况形成面材上报领导组。

水电参演人员演练程必须听从鱼剑口水电汛期泄洪闸门不能启闭应急演练领导组和现场控室调遣。

6、演练进程 )召开演练工作启动会议 会议由运维班长黄虹杰组织召集水电运维人员参加。

会议定05年05月0日下午30鱼剑口水电会议室进行。

会议由演练领导组组长游波主持。

会议容  、由运维班长冯静组织学习《鱼剑口水电汛期泄洪闸门不能启闭应急演练预案》。

B、演练领导组组长游波讲话人员返回待命。

演练规定 、参演全体人员必须配戴规定演练袖。

演练汇报必须首先冠以“演练×××汇报” 3、假设水电设置演练值模拟值班参演人员不包括运行当值人员。

演练汇报必须加以“我是演练×××组×××汇报”。

、严禁演练人员实际操作运行设备演练必须实行监护制。

5、演练演练评估组应做安全监督工作必要进行照相和记录工作。

6、演练开始0分钟前宣布参演人员扮演身份。

7、演练不得干扰正常运行值班。

演练发生控室有紧急电话演练必须立即终止摘除演练标识标志从运行当班运维班长和演练指挥部指挥。

8、演练程进行全程拍照。

9、应急管理领导组组长宣布应急结束并逐级下达。

0、演练结束召开演练工作总结会会议由演练领导组组长主持由演练评估组对次演练工作进行评价、总结。

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