完善课堂环节,提高课堂效率

容摘要堂完美教学课不光要有教学目标、要提前准备精美教学预案还要有艺术性教学导入恰当用各种教学辅助工具再加上精炼教学总结这样才能提高学生学习兴趣提高课堂效率。

关健词教学目标 教学活动教学目标是教学活动主线教学目标是指教学活动预期达成结以及实施具体教学方向。

整教学活动教学目标是主线贯穿整教学活动。

可见制定正确教学目标至关重要。

首先教学目标具有准确性。

这就要我们制定教学目标要紧扣教学容与具体课堂知识相结合将目标能力、知识能力与价值观目标高结合。

教室表述要清晰、准确更引导学生学习。

其次教学目标具有系性。

教学目标不是孤立存教学与、节与节、知识与知识都是有定系。

只有将每节、以及知识串起才能成融会贯通整体。

所以就要我们将教学目标贯穿整教学课程也就是作教学活动主线。

二教学预案是教学活动静态预设确立了教学目标就要接下教学程实现这目标。

这就要我们做份精心设计预案。

如说教学活动是动态程那么教学预案则是教学活动静态预设。

我们常说“凡事预则立不预则废”。

可见教学预案设计教师更课程创新、教学再加工提供了更平台。

教学预案教学程运用使得教师能够更引导学生、驾驭千变万化课堂激发学生学习积极性与学习热情。

可见教学预案教学活动起着非常重要作用它能够保证教学活动有计划进行和提高教学效率。

三教学导入是教学活动新旧知识桥梁“教学导入是教师项新教学容或教学活动开始初引导学生集学习唤起学习动机激发学习兴趣明确学习目标建立新旧知识系从而进入新知识学习教学活动环节。

”可见教学导入课堂教学起着连接新旧知识桥梁作用。

实践也证明精巧教学导入学们接受新课程做铺垫能够消除对新课程抗拒情绪抓住了学生学习主体性激发学生对课堂兴趣更投入到课堂学习程。

四恰当教学辅助是教学活动重要组成部分教学辅助即是教学当起到辅助作用工具如多媒体、知识库、络通信技术等他们出现改变了单教学课堂使得现代课堂将视频、音频、图片结合起变得生动、形象、丰富富有活力。

不仅从视觉上改变了学生课堂体验而且也听觉上给与学生很冲击。

但是教学辅助只是对教学课堂辅助作用如太华丽音频、视频、图片就会导致学生力分散将更多力集了音频、视频、图片上而非课知识掌握这样就起到了反作用。

所以恰当教学辅助是教学重要组成部分。

五精炼教学总结是教学活动升华常言道编筐编篓重收口描龙画凤贵睛。

而精巧结尾可以高概括、总结堂课容起到画龙睛作用还能给学们提供更多思考空激发学生对课堂学习兴趣。

有了精炼教学总结才能使得节课堂做到有始有终前呼应。

如这环节设置不学生很难将堂课些繁琐知识串成整体系统理节课以及课程主旨。

因精炼教学总结是教学活动提炼和升华。

总作学思想政治课教师必须深入研究教材教学任、目标做教学预设还要知识、面、知识深、广上下功夫融会贯通而且利用艺术性开头与结尾合理编排各种教学辅助工具应用充分准备每堂课。

改变给人贯学习政治课不仅枯燥而且理论性强偏见。

苏霍姆斯基说“每孩子心隐角都有根独特琴弦波动他就会发出特有音响。

要使孩子们心我们讲话发出共鸣我们身就要孩子们心弦对准音调”。

可见教学课堂协调各环节教学吸引学生力拨动学生心弦激发学生学习兴趣使得师生产生共鸣达到事半功倍课堂效。

参考献胡田埂学思想政治教学设计与案例分析[]北京科学出版社0尚超论学生思想政治课兴趣培养有效途径[]河南河南学06（作者单位江苏农民培训学院） 相关热词 课堂环节效率完善提高