做师德高尚、业务精湛的高素质好教师——在师德师风建设专题培训会上的讲话
做师德高尚、业精湛高素质教师——师德师风建设专题培训会上讲话各位老师今天抽出宝贵休息参加师德师风专题培训希望每位老师培训会上仔细聆听认真思考并今工作牢固树立“立德树人教育人”思想努力做到“以德树师表以德促师能以德铸师魂”真正做名师德高尚、业精湛高素质教师。
按照安排今天培训会要持续整天我校邀请了xx几位老师会从不角给做师德师风专题培训。
我主要讲三方面是什么要开展师德师风建设二是当前我校师德师风上存些问题三是对我校加强师德师风建设些希望和建议。
、什么要开展师德师风建设（）加强师德师风建设是办新代人民满教育要。
0年9月习近平总记视察北京师学对全体教师提出了要做新代“四有”老师殷切希望希望广教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱心”总记对教师队伍建设要我们要全面贯彻认真落实。
陈宝生部长新代全国高等学校科教育工作会议上指出教育要坚持“以”推进“四回归”实现“回归常识、回归分、回归初心、回归梦想”要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学潜心教育人并明确指出要坚持把师德师风作教师素质评价标准教师专业技术职晋升实行科教学工作考评票否制。
党十九报告提出“办人民满教育”这就要我们要从全面建设康社会和实现华民族伟复兴高从落实科教兴国、人才强国战略高充分认识新期加强和改进师德师风建设重要义身体力行做名师德高尚德才兼备人民满教师学生爱戴教师。
师德师风不是空泛和抽象它与教师思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态等息息相关并教师教学、科研等各项工作具体地显示出。
教师被称“太阳下面崇高职业”这样职业特定了教师必须具备更高素质必须以“学师表行世”要己。
教师如拥有良师德师风他就会培养起强烈事业心和责任感就会觉地学习和把握教学特、知识特以及学生特不断提升己教育人能力和水平成长教学能手和业精英；拥有良师德师风教师还会主动树立正确学生观、事业观和发展观学生面前言传身教、人师表；事面前团结协作、开拓创新；事业面前奋发有不断创新己营造良师生关系和工作环境赢得学生尊重社会赞誉领导与事肯定。
师德师风既是学校办学实力和办学水平重要标志又定着学校学风和校风定着学校精神风貌和人风格；师德师风既是我校改革和发展原动力又是学校办学质量和效益竞争力所。
我校能否实现“育流人才建年名校”目标能否办高水平应用科技学与我校师德师风有着直接系。
我校管理体制改革、发展战略实施、教育质量和效益提高要广教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献；我校以提高人才培养质量核心涵建设要广教职工充分发挥工作积极性、主动性和创造。
因我们要从我校发展战略高统思想提高认识正视和重视师德师风问题增强师德师风建设紧迫感和责任感把师德师风建设作我校可持续发展和实现办学目标重要容集精力抓紧、抓、抓实抓出质量抓出成效实现董事长提出“育流人才建年名校”目标实现我校各项事业良发展提供坚强保障。
二、当前我院师德师风上存些问题当前我院师德师风方面存些问题有教师育人识淡泊对学生缺少关爱；有少数教师对职工作得且敷衍了事；“重教、轻育人重业、轻师德”等现象依然些教师身上存。
外还有少数教师存缺乏责任心备课不认真教学容陈旧教学方法呆板课堂上不能有效组织学生、不能调动学生学习积极性等问题。
这些问题和现象存严重影响了我校教师队伍形象和声誉影响了教学质量和科研水平提高也影响了校风学风整体改善这即不利“培养社会主义建设者和接班人”也与“建设高素质教师队伍”不相称所以师德师风建设刻不容缓。
三、对我校加强师德师风建设些希望和建议（）齐抓共管实现师德师风建设全覆盖全体教师必须认识到加强师德师风建设不仅仅是教学部门事情而是我校每单位和每教职工共职责。
教学单位和学工系统作育人主阵地肩着主要师德师风建设任既要“授业”更要“传道”、“惑”做到教和育人相结合。
机关职能部门师德师风建设要以履行管理职能出发以“育人”、“管理育人”目标加强责任识、识、学习识和律识积极参与到我校优良师德师风创建。
我校将进步加强教师业能力和思想政治素质考核管理既要重视课堂教学引导广教师珍惜讲台、热爱讲台及更新教学容丰富教学手段认真讲每堂课更要促进教师守住政治底线、法律底线和道德底线真正做到“以德立身、以德立学、以德施教”努力争做新代“四有”老师。
（二）扎实开展推动师德师风建设全面落实习总记强调“传道者己首先要明道、信道”“高校教师要坚持教育者先受教育”。
师德师风建设我们要坚持正面教育、力宣传方针多形式、多渠道、多途径加强师德师风教育。
是要组织全体教师认真学习习近平总记关高校师德师风建设要以及《高等学校教师职业道德规》《教育部关建立健全高校师德建设长效机制见》《电子科技学成都我校师德师风建设管理条例》等师德建设件要通系统学习、宣传和教育让广教职员工知道什么该做什么不该做。
二是要从头抓起对青年教师入职培训必须开设师德师风教育专题将师德师风作优秀教师团队培养骨干教师、优秀教师等重要考评因素；三是要坚持正确舆论导向通、院报、微博、微信等媒体形式集宣传优秀教师型事迹努力营造崇尚师德、争创师德型良舆论环境和校氛围。
四是正面引导和激励基础上要强化制规矩纪律约束作用。
（三）强化机制实现师德师风建设常态化我校层次要建立健全师德师风建设领导机制切实加强组织领导与业工作部署、落实、检、考核。
各单位、系（分院）要进步改进和完善师德考核评价与奖惩机制建立师德考核档案完善师德考核办法将师德表现作教师年与聘期考核、职聘任、进修选派和评优奖励等重要依据对教师实行师德表现票否制。
要设立师德师风监督投诉举报平台建立健全我校、教师、学生、长和社会多方参与师德师风监督体系要对师德师风问题做到有诉必有必有必惩；要以问题导向以整改抓手通纠、评、学生评教、访谈和召开座谈会等形式准单位和教师人教育教学工作和师德师风建设等方面存问题、不足与差距并进行深入细致剖析深挖思想根从健全制、实现长效管理入手制定切实可行整改方案逐条进行整改。
老师们教师不仅仅是知识传播者更应是人类灵魂工程师；教师不仅要“学师表”更要“行世”加强师德师风建设是项十分紧迫而且要长期坚持工作要全院各单位和每位教职工参加进。
希望全体教职工从现做起从身做起觉增强师德师风建设责任感使命感努力把师德师风建设“化心外化行”争做新代“四有”老师以良师德师风建设成效推动我院持续、健康、快速发展。
谢谢