基于AHP的校园一卡通系统的研究
【摘要】校园一卡通作为数字化校园建设的基础和核心对大学数字化校园的提升和完善非常重要。
本系统研究采用AHP层次分析法，建立综合的评价体系模型，对校园一卡通安全进行科学的测评认证调整安全策略及安全投资，提高校园一卡通系统的安全水平及总体效益。
毕业论文网 /2/view—12229798.htm 【关键词】AHP层次分析法，安全，子系统，连接 校园一卡通系统为学校的教学、管理、门禁、餐饮及其它公共服务提供身份证明和支付手段，所以对安全性有非常高的要求。
本论文基于AHP方法构建综合评价指标体系，对校园一卡通系统进行了研究。
一、系统建设目标 为加强学员规范化管理，方便全校师生学习、工作和生活，利用智能卡的强大功能，在银行网络系统、校园网的支持下，建设以IC卡校园一卡通应用系统为核心的数字化校园应用平台，采用AHP方法与模糊逻辑法相结合的方法对系统进行风险评估研究。
层次分析法（The analytic hierarchy process）简称AHP，在20世纪70年代中期由美国运筹学家托马斯?塞蒂（T.L.Saaty）正式提出。
它是一种定性和定量相结合的、系统化、层次化的分析方法。
运用层次分析法最大的优点就是简单明了。
层次分析法不仅适用于存在不确定性和主观信息的情况，还允许以合乎逻辑的方式运用经验、洞察力和直觉，来衡量指标的相对重要性 二、系统总体要求 1、适应未来大学办学规模不断发展和办学体制创新的需要。
2、卡介质耐用、保密性好、易管理、外表美观。
3、软硬件系统安全、可靠，功能完善、扩展性强，运转快捷、准确，简便易用。
4、各信息系统的处理流程与大学管理模式相适应，自动化水平高。
三、系统功能要求 1、校园管理：利用校园卡实现身份认证、门禁、考勤、签到、图书借阅等功能。
2、数据共享：建立公共数据库和相关信息系统，实现数据共享，使各信息系统自动协调运转。
3、消费结算：以校园卡为电子钱包，在校内消费点消费。
4、信息查询：通过校园卡查询学习、工作、消费等个人信息和相关管理信息。
四、总体结构设计。
校园一卡通系统中直接面对客户和管理人员的，其中心系统是系统核心数据库、中心服务器和各种应用服务器。
并通过防火墙同校园网络相联，提供各种业务处理，从业务功能上，系统主要由以下部分组成：数据中心、卡管理中心、消费管理子系统、门禁管理子系统、考勤管理子系统、电子巡更子系统、电控、水控子系统和与大学现有系统连接的接口系统等。
校园一卡通管理中心包含平台管理、人事中心、卡务中心、结算中心等四个部分，是整个校园一卡通的核心和操作、管理平台。
（1）平台管理中可以完成对整个一卡通系统的基本设置、操作授权、一卡通数据管理； （2）人事中心主要包括部门设置、人员档案、人员照片、人员信息查询和管理； （3）卡务中心的核心是对卡片的操作，包括卡片授权、卡片销户、卡片充值、卡片退款、卡片挂失、卡片解挂，个性化卡片的打印制作也可在这里一步完成； （4）结算中心为用户提供一卡通电子交易数据查询、财务结算、各类报表打印等。
2、门禁子系统。
门禁系统主要用于加强大学重要安保区域的人员出入管理，防止校外无关人员随意进入大学影响大学正常教学环境，同时加强办公室、机房、实验室、学生宿舍、图书馆等区域的管理，做到校内人员合理、有序的流动，有效防止内盗、外盗和校园侵害事件的发生。
负责大学教职员工上下班考勤统计工作，同时，还可实现对学生出勤的自动管理和学生宿舍管理。
4、巡更子系统。
负责对保安员的巡更路线、到达地点、时间等信息进行管理与分配。
传统签名簿的巡更签到形式容易出现冒签或补签的问题。
在查核签到时比较费时费力，对于失盗、失职分析难度较大。
5、POS消费子系统。
POS子系统负责食堂售餐的自动缴费、统计发卡与消费各类报表等的管理，由POS机（消费终端）、POS管理主机、RS232—485转换器、POS管理软件和发卡机等组成。
6、节水子系统。
采用CSS一卡通系统的IC卡节水管理子系统来管理宿舍热水的使用，该系统可以实现洗浴、宿舍热水收费的校园卡管理，做到合理计费、避免浪费，达到节约增效的目的。
系统使用智能卡新技术，射频卡控制开水、热水及自来水，终端控制每一个水龙头，实行实时计费功能。
机房管理子系统是一卡通系统的一个重要组成部分，随着校园机房的开通使用量越来越大，机房的收费、日常管理问题也显得突出起来。
8、WEB服务子系统和金融类服务。
为方便用卡人，提升用卡环境和用卡效率，校园一卡通系统可以为用户提供网上（WEB）自助服务。
金融服务子系统是目前大型校园一卡通系统的主要特点之一，系统的成功实施将银行、用户单位、用卡人紧密的联系在一起，同时又能方便、集中的提供金融和电子交易服务。
六、结语 本系统研究采用AHP层次分析法，建立综合的评价体系模型，减少评价过程中人为主观因素的影响，对校园一卡通安全进行科学的测评认证，有利于及时发现系统中所存在的薄弱环节，调整安全策略及安全投资，提高校园一卡通系统的安全水平及总体效益。
参考文献： [1]赵冬梅，马建峰，王跃生.信息系统的模糊风险评估模型. 通信学报，2007，38（4）：116—119 [2]赵冬梅，刘海峰，刘晨光. 基于BP神经网络的信息安全风险评估. 计算机工程与应用puter Networks， 2007，34（4）：547—570 本论文系河北省教育厅的河北省高等学校科学技术研究项目《基于AHP的校园一卡通安全评估的研究》研究成果之一，项目编号Z2013104。