员工绩效评价表_员工绩效评价表范本(四)

员工绩效评价表(三) 姓名 部门 聘雇日期 职等 □年评价 □半年评价 □特别评价评价评价项目 不满 勉 强 很 优 秀 3 5 6 7 8 9 0 3 5 6 7 8 9 0 3 5 . 工作品质 项不考虑工作量仅看工作是否正确、清楚、完全。

无从观察 工作懒散可避免错误频繁。

附 常犯错工作不细心。

体满偶尔有错误。

工作几乎保持正确、清楚;有错行改正。

工作直保持超高水准。

. 合作 考虑其对工作、事、公司态;是否愿人及与人沟通;是否愿尝试新观念、新方法。

无从观察 似乎无法与人合作不愿接受新事物。

附 常不能合作表现不态;难以相处。

致上与人相处愉快偶尔会有磨擦。

向合作良愿接受新方法。

与事或主管合作有效;随准备尝试新观念;与人相处非常。

3. 工作知识 是否了其工作要、方法、系统、设备。

无从观察工作有关事部分都了不够。

工作某些方面如能增进相应知识。

工作有相当程了。

工作了全面充分。

工作各方面能掌握极优秀。

. 主动性 考虑其没有详尽指示下工作能力;其应变才能;无人监督工作情况。

无从观察 只能照行事;遵从指示做事不断监督

附 处理新事物容易出错常要监督

常性工作无指示;新事物要监督

极少监督;主动工作及改进。

直是主工作;动增加额外工作;能力极强。

5. 勤勉 考虑其贡献工作程。

无从观察 有机会就偷懒常喜欢闲聊。

附 常忽视其工作

通常能坚守其工作偶尔会闲逛。

部分都能诚恳做事偶尔要人提醒。

向可信能将工作做。

6. 工作量 项不考虑质方面只考虑工作量。

无从观察 工作慢从按工。

附 低平量。

合要偶尔超。

超出平量。

速超乎常人产量比要多。

7. 学习能力 接受新知识能力、速;是否能记忆能遵循并予以应用。

无从观察 若非再教导无法消化。

学习缓慢但通常能记住;看似吸收而实际上并没有真正消化。

学习速尚可也能记牢但偶尔还要向主管请教。

学习快速记忆良。

超乎寻常学习速且完全消化。

附 8. 出勤 考虑工作规律性和准性。

无从观察 请假迟到早退多。

请假迟到早退

偶尔请假迟到早退

绝少请假迟到早退如无正常理由。

从不请假迟到早退

出勤记录 迟到早退次数 请假天数 旷工天数

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